本发明涉及一种文具，特别是涉及一种直尺。
背景技术：
直尺是用来测量长度的器具，同时学生们在绘图时也会经常用到，现有的直尺长度规格为15厘米、20厘米、30厘米等，由于其总长度一般会大于文具盒或笔袋的长度，从而导致收纳不便，给学生们的学习带来了很大的不便。
技术实现要素：
本发明所要解决的技术问题是提供一种易于收纳、功能多样化的可折叠直尺。
为了解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：
一种可折叠直尺，包括长方体状的直尺本体，所述直尺本体被平均分为直尺本体一和直尺本体二，所述直尺本体一和直尺本体二之间通过活页连接，所述直尺本体一内开设有安装孔，所述安装孔内设置有与之相匹配的铅笔，所述直尺本体二的一端设置有针尖。
作为优选，所述直尺本体一和直尺本体二的长度和为15至20厘米。
作为优选，所述直尺本体一和直尺本体二的材料为塑料。
作为优选，所述铅笔的长度大于安装孔的深度。
作为优选，所述针尖外设置有保护罩。
与现有技术相比，本发明一种可折叠直尺的有益效果：通过将直尺本体平均分为两段且通过活页连接，大大方便了整个直尺的收纳，同时利用一端的铅笔和另一端的针尖，可以作为圆规使用，从而实现了其使用的多样化，具有很大的进步意义和实用价值。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细说明。
图1是本发明一种可折叠直尺的结构示意图。
其中，附图标记：1为直尺本体一，2为直尺本体二，3为活页，4为安装孔，5为铅笔，6为针尖，7为保护罩。
具体实施方式
本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。
本说明书中公开的任一特征，除非特别叙述，均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即，除非特别叙述，每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
如图1所示，本发明一种可折叠直尺，包括长方体状的直尺本体，所述直尺本体被平均分为直尺本体一1和直尺本体二2，所述直尺本体一1和直尺本体二2之间通过活页3连接，所述直尺本体一1内开设有安装孔4，所述安装孔4内设置有与之相匹配的铅笔5，所述直尺本体二2的一端设置有针尖6，所述直尺本体一1和直尺本体二2的长度和为15至20厘米，，这里设计为20厘米，所述直尺本体一1和直尺本体二2的材料为塑料，所述铅笔5的长度大于安装孔4的深度，所述针尖6外设置有保护罩7。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡是在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。