本发明涉及教学用具技术领域，具体涉及一种小型教学用黑板。
背景技术：
黑板是日常教学过程中必不可少的教学设备，它作为传播知识的媒介，从小学到大学就一直是教室内必不可少的设置之一，但是随着现在教学的小班化，传统的黑板由于安装不便，结构复杂已经不能满足现在使用。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种结构简单、使用方便的小型教学用黑板。
为了达到上述目的，本发明采用的技术方案为：一种小型教学用黑板，包括底座和黑板本体，所述底座上设有滑块，所述滑块可沿底座长度方向滑动，所述滑块上设有支撑杆，所述支撑杆上设有框架，所述黑板本体两侧设有凸柱，所述黑板本体通过凸柱可绕框架转动。
如上所述的一种小型教学用黑板，进一步说明为，所述底座上设有燕尾槽，所述滑块上设有与燕尾槽相适配的燕尾榫，所述燕尾榫滑动设置于燕尾槽中。
如上所述的一种小型教学用黑板，进一步说明为，所述框架上与凸柱相应位置设有滚动轴承，所述滚动轴承的外圈与框架固定连接，滚动轴承的内圈与凸柱固定连接。
如上所述的一种小型教学用黑板，进一步说明为，所述底座的下方设有万向轮。
本发明的有益效果是：本装置结构简单，价格低廉，便于了该发明的推广运用，具有很好的实用性。保证了上课质量的同时，操作方便，提高了教学效率。
附图说明
图1为本发明结构示意图。
图中：1、底座；2、滑块；3、支撑杆；4、框架；5、凸柱；6、黑板本体；7、万向轮。
具体实施方式
下面结合附图对本发明具体实施方式做进一步的阐述。
如图1所示，本发明提供的一种小型教学用黑板，包括底座1和黑板本体6，所述底座1的形状不设限定，优选为长方体。
所述底座1上设有滑块2，所述滑块2可沿底座1长度方向滑动，即滑块2可以在底座1上左右滑动，到达调整滑块2位置的目的。可以在底座1上设有燕尾槽，所述滑块2上设有与燕尾槽相适配的燕尾榫，所述燕尾榫滑动设置于燕尾槽中，这样就实现了滑块2在底座1上滑动连接的目的。当然也可以在底座1上设置滑轨，所述滑块上设置与滑轨相适配的滑槽，从而业能实现滑块2在底座1上滑动连接的目的。
所述滑块2上设有支撑杆3，所述支撑杆3的形状大小不设限定，根据情况自行决定。所述支撑杆3上设有框架4，所述黑板本体6两侧设有凸柱5，所述黑板本体6通过凸柱5可绕框架4转动，从而达到调节黑板本体6角度的目的。
可以在所述框架4上与凸柱5相应位置设有滚动轴承，所述滚动轴承的外圈与框架4固定连接，滚动轴承的内圈与凸柱5固定连接，从而实现黑板本体6绕框架4转动的目的。
为了便于本发明的整体移动，在底座1的底部设有万向轮7，从而使本装置移动更加便捷。本装置结构简单，价格低廉，便于了该发明的推广运用，具有很好的实用性。保证了上课质量的同时，操作方便，提高了教学效率。
本发明并不限于上述实例，在本发明的权利要求书所限定的范围内，本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种变形或修改均受本专利的保护。