本发明属于外语培训技术领域，具体涉及一种外语培训伸缩式调节展示系统。
背景技术：
在当今这个学习英语风潮盛行的社会，英语似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，老师需要向学生展示大量的英语新单词，新词汇以及新语法，帮助学生更好地理解书本上的内容。由于学生所处的位置不同，部分学生会由于角度的关系无法清楚地看到教师的板书。因此，需要改进现有的展示系统，使系统具备伸缩调节功能，从而更好地进行展示。
技术实现要素：
本发明的目的在于提供一种外语培训伸缩式调节展示系统，以便更好地改善外语培训展示效果，方便根据需要使用。
为了实现上述目的，本发明的技术方案如下。
一种外语培训伸缩式调节展示系统，包括底座腔，底座腔上部设有工具腔，工具腔内部设有多个工具箱，工具腔上部设有支撑平台，底座腔右侧连接有支撑机构，支撑机构左侧从上至下依次连接有第一支撑板、第二支撑板和第三支撑板，第一支撑板上部左侧设有第一展示腔，第二支撑板和第三支撑板上部分别设有多个第二展示腔和第三展示腔；支撑平台上部左侧连接有支撑台，支撑台右侧设有第一铰链，支撑机构上部设有升降机构，升降机构左侧连接有伸缩支撑机构，伸缩支撑机构左侧设有第二铰链，第一铰链和第二铰链上铰链连接有书写板；支撑机构右侧设有存放腔，存放腔内部设有多个隔板；底座腔中间位置设有热风机，热风机右侧连接有第一供风管，第一供风管右侧连接有第二供风管，第二供风管上部连接有出风腔，出风腔上下部分别连接有多个第一出风管和第二出风管。
进一步地，底座腔下部左右两侧均设有移动轮。
进一步地，支撑台下部设有多个抽屉，抽屉左侧均设有拉手。
进一步地，书写板上部设有第三铰链，第三铰链上铰链连接有连接杆，连接杆左侧连接有固定板，连接杆下部连接有弹簧。
该发明的有益效果在于：该发明系统能够有效地针对外语培训进行展示，具有伸缩调节功能，从而获得最好的展示效果。
具体实施方式
下面结合实施例对本发明的具体实施方式进行描述，以便更好的理解本发明。
本实施例的外语培训伸缩式调节展示系统，包括底座腔，底座腔上部设有工具腔，工具腔内部设有多个工具箱，工具腔上部设有支撑平台，底座腔右侧连接有支撑机构，支撑机构左侧从上至下依次连接有第一支撑板、第二支撑板和第三支撑板，第一支撑板上部左侧设有第一展示腔，第二支撑板和第三支撑板上部分别设有多个第二展示腔和第三展示腔；支撑平台上部左侧连接有支撑台，支撑台右侧设有第一铰链，支撑机构上部设有升降机构，升降机构左侧连接有伸缩支撑机构，伸缩支撑机构左侧设有第二铰链，第一铰链和第二铰链上铰链连接有书写板；支撑机构右侧设有存放腔，存放腔内部设有多个隔板；底座腔中间位置设有热风机，热风机右侧连接有第一供风管，第一供风管右侧连接有第二供风管，第二供风管上部连接有出风腔，出风腔上下部分别连接有多个第一出风管和第二出风管。底座腔下部左右两侧均设有移动轮。支撑台下部设有多个抽屉，抽屉左侧均设有拉手。书写板上部设有第三铰链，第三铰链上铰链连接有连接杆，连接杆左侧连接有固定板，连接杆下部连接有弹簧。
该发明系统具体实施时，抽屉内存放有书写工具，利用拉手将抽屉拉出，从中取出书写工具。教师利用书写工具在书写板上进行板书，书写培训的重点内容，帮助学生更好地进行记忆。利用升降机构控制伸缩支撑机构伸缩，伸缩支撑机构带动书写板转动，调节书写板的角度，使书写板上的内容得到最好的展示。拉开固定板，将培训资料贴在书写板上进行展示，松开固定板，弹簧回缩，利用固定板对培训资料进行固定。在第一展示腔、第二展示腔和第三展示腔内放置培训样品进行展示，帮助学生更好地理解培训的内容。存放腔内放置有外语书籍供学生阅读，使学生获得更多的课外知识。隔板将不同的书籍分隔开，避免不同的书籍混合在一起。工具箱内存放有培训工具，在需要时可以方便地取用。打开热风机对空气进行加热，热空气从第一供风管和第二供风管进入出风腔，再从第一出风管和第二出风管吹出，进行干燥处理，减少潮气的危害。
以上所述是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也视为本发明的保护范围。