本发明涉及机器人领域，特别是涉及一种幼儿跟踪看护早教机器人。
背景技术：
为了加强幼儿的家庭教育，市场上出现了很多早教机，利用网络平台，为幼儿提供各种启蒙和学科教育。早教机是专门为儿童早教促进孩子学习兴趣的教育类电子产品，全方位训练儿童学习能力，同时设有人机互动，增设抢答、鼓励作答、智能评分功能，帮助孩子培养学习兴趣，开发潜能。早教机结合多元智能教育理论，根据孩子的生活经验和心理特点选取主题场景，将英语、拼音识字、数学逻辑、潜能开发、自然常识、亲子互动、娱乐、道德等八大领域内容整合到各个主题中，知识全面，分类清晰。
虽然早教机的种类有很多，但大多是基于平板电脑的桌面式教学装置，需要幼儿坐在书桌前进行操作，容易疲惫和厌烦，导致学习兴趣不高，早教机不可以自行移动，需要改良。
另外，幼儿的年龄较小，无民事行为能力，因此需要家长24小时的看护，但是家长在看护幼儿的时候往往有急事需要外出，此时的幼儿在家中的安全难以保障。
技术实现要素：
本发明主要解决的技术问题是提供一种幼儿跟踪看护早教机器人，对幼儿进行早期教育以及跟踪看护，提升幼儿独自在家时的安全保障。
为解决上述技术问题，本发明采用的一个技术方案是：提供一种幼儿跟踪看护早教机器人，包括：底座和机器人壳体，所述机器人壳体设置在底座上，所述底座下方设置有电动轮组，所述机器人壳体内设置有与电动轮组电性连接的处理控制模块，所述机器人壳体上部设置有与处理控制模块线性连接的电动伸缩杆，所述电动伸缩杆顶部设置有空心球体，所述空心球体的四周间隔设置有数个摄像头，所述机器人壳体一侧设置有与处理控制模块电性连接的触控显示屏。
在本发明一个较佳实施例中，所述处理控制模块包括微处理器。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体内设置有与处理控制模块电性连接的存储器。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体内设置有与处理控制模块电性连接的无线网络传输端口。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体内设置有输出端与处理控制模块电性连接的蓄电池，所述底座下方设置有与蓄电池的输入端相连接的无线充电器接收端。
在本发明一个较佳实施例中，所述摄像头的数量为4个，环形阵列设置在空心球体四周，所述摄像头为红外摄像头。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体为锥形壳体。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体外侧设置有与处理控制模块电性连接的扬声器和话筒。
在本发明一个较佳实施例中，所述机器人壳体内设置有与处理控制模块电性连接的定位模块。
在本发明一个较佳实施例中，所述幼儿跟踪看护早教机器人还包括幼儿早教数据云服务器，所述处理控制模块利用无线网络传输端口与幼儿早教数据云服务器相通讯。
本发明的有益效果是：本发明指出的一种幼儿跟踪看护早教机器人，利用数个摄像头对幼儿进行查找，并利用电动轮组驱动底座跟踪幼儿的行动轨迹，并把图像上传至幼儿早教数据云服务器，家中可以通过手机实时观察幼儿的情况，以免发生危险，另外，幼儿可以通过触控显示屏进行诗词、儿歌和部分题目的学习，提升学习乐趣，夯实基础知识，分散家长离开时幼儿的注意，陪伴幼儿的成长，减轻家长的压力。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图，其中：
图1是本发明一种幼儿跟踪看护早教机器人一较佳实施例的结构示意图。
具体实施方式
下面将对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1，本发明实施例包括：
一种幼儿跟踪看护早教机器人，包括：底座1和机器人壳体11，所述机器人壳体11设置在底座1上，所述底座1下方设置有电动轮组13，所述机器人壳体11内设置有与电动轮组13电性连接的处理控制模块3，处理控制模块3控制电动轮组13进行前后移动和转弯，方便对幼儿位置的跟踪。
所述机器人壳体11上部设置有与处理控制模块3线性连接的电动伸缩杆7，所述电动伸缩杆7顶部设置有空心球体12，所述机器人壳体11为锥形壳体，造型可爱，重心降低，移动时更加稳定。电动伸缩杆7可以调整空心球体12的位置高度，适应幼儿不同的身高。
所述空心球体12的四周间隔设置有4个摄像头8，4个摄像头8环形阵列设置在空心球体12四周，减少盲区，第一时间发现幼儿的移动，幼儿移动时，处理控制模块3控制电动轮组13进行前后移动和转弯，方便对幼儿位置的跟踪，所述摄像头8为红外摄像头，红外摄像头主要是通过红外线滤光片实现日夜转换，即在白天时打开滤光片，以阻挡红外线进入CCD，让CCD只能感应到可见光；夜视或光照条件不好的状态下，滤光片停止工作，不再阻挡红外线进入CCD，红外线经物体反射后进入镜头进行成像，周围环境光线较暗的情况下也可以对幼儿进行跟踪录像。
所述机器人壳体11一侧设置有与处理控制模块3电性连接的触控显示屏6，触控显示屏6方便操作控制和信息的显示。所述机器人壳体11内设置有与处理控制模块3电性连接的存储器4，存储幼儿早教数据并定期从幼儿早教数据云服务器上下载更新数据库，幼儿通过触控显示屏6调取需要学习的内容，比如儿歌，可以听几遍儿歌后跟着哼唱，再比如诗词，先听着朗诵和解释，后自行背诵和比较，增加打分环节，提升学习的兴趣。
所述处理控制模块3包括微处理器，所述机器人壳体11内设置有与处理控制模块3电性连接的无线网络传输端口5。所述幼儿跟踪看护早教机器人还包括幼儿早教数据云服务器，所述处理控制模块3利用无线网络传输端口5与幼儿早教数据云服务器相通讯，处理控制模块3对数据进行处理，方便在触控显示屏6上的显示。
所述机器人壳体11内设置有输出端与处理控制模块3电性连接的蓄电池2，所述底座1下方设置有与蓄电池2的输入端相连接的无线充电器接收端14，底座1移动到无线充电器发射端上方时，无线充电器接收端14与无线充电器发射端相配合，为蓄电池2充电，操作比较方便，避免充电线束的烦恼，避免幼儿绊倒或者操作充电插头、插座的危险性。
所述机器人壳体11外侧设置有与处理控制模块3电性连接的扬声器9和话筒10。扬声器9辅助触控显示屏6的工作，进行声音的播放，方便教学，扬声器9可以把幼儿的声音输入系统，便于测试和比较。
所述机器人壳体11内设置有与处理控制模块3电性连接的定位模块15，定位模块15可以在幼儿出行的时候进行定位，利用幼儿跟踪看护早教机器人对幼儿的跟踪，避免走丢的问题。
综上所述，本发明指出的一种幼儿跟踪看护早教机器人，可以对幼儿进行跟踪看护以及早教学习，提升幼儿的安全性，减少家长的看护压力，增加学习的兴趣和效率。
以上所述仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。