一种英语教学辅助训练装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学辅助训练装置技术领域，具体为一种英语教学辅助训练装置。

背景技术：

英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程，英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容，英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。英语的学习越来越重要，但普通的学习方法使学生难以提取学生学习兴趣。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语教学辅助训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学辅助训练装置，包括教学辅助触屏器，所述教学辅助触屏器安装在横杆支撑架上，所述横杆支撑架安装在竖杆支撑架的上方，所述竖杆支撑架安装在底座的上方，所述教学辅助触屏器上设有英语单词训练模块、英语句型训练模块、英语语音训练模块和英语试题训练模块，所述教学辅助触屏器上设有启动开关和教学触屏笔，所述教学辅助触屏器的侧面设有存储器、USB读取装置和电源接口，所述教学辅助触屏器的内部设有CPU处理器，所述CPU处理器的输出端与语音纠正模块的输入端电性连接，所述语音纠正模块的输出端与扬声器的输入端电性连接，所述教学辅助触屏器通过无线蓝牙装置与听力训练耳机连接，所述听力训练耳机的下方设有柔软耳套和操作调节开关，所述听力训练耳机的内部设有锂电池，所述教学辅助触屏器的内部设有语音采集模块，所述语音采集模块的输出端与滤波放大模块的输入端电性连接，所述滤波放大模块的输出端与模数转换模块的输入端电性连接，所述模数转换模块的输出端与语音处理装置的输入端电性连接，所述语音处理装置的输出端与CPU处理器的输入端电性连接。

优选的，所述教学辅助触屏器上设有情景对话训练模块和模拟交流模块。

优选的，所述听力训练耳机上设有可拆卸太阳穴按摩球。

优选的，所述操作调节开关上设有启动开关、音量调节开关和频率调节开关。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过教学辅助触屏器和蓝牙听力训练耳机，不仅可以进行现场教学，还可以对学生进行单词、句型、口语纠正训练、听力和试题的全方位训练，情景对话训练模块和模拟交流模块可以设定情景进行情景对话，也可以与系统人物进行模拟交流，不仅可提升口语能力，而且也增加了学生学习英语的乐趣，避免了英语学习的枯燥，可拆卸太阳穴按摩球可减轻学生疲劳，该新型智能化操作，结构科学合理。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的教学辅助触屏器的侧面结构示意图；

图3为本实用新型的听力训练耳机结构示意图；

图4为本实用新型的教学辅助触屏器内部框图。

图中：1-英语单词训练模块、2-教学辅助触屏器、3-模拟交流模块、4-横杆支撑架、5-启动开关、6-竖杆支撑架、7-底座、8-情景对话训练模块、9-英语试题训练模块、10-教学触屏笔、11-英语语音训练模块、12-英语句型训练模块、13-存储器、14-USB读取装置、15-电源接口、16-听力训练耳机、17-可拆卸太阳穴按摩球、18-柔软耳套、19-操作调节开关、20-锂电池、21-无线蓝牙装置、22-语音采集模块、23-滤波放大模块、24-模数转换模块、25-语音处理装置、26-CPU处理器、27-语音纠正模块、28-扬声器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种英语教学辅助训练装置，包括教学辅助触屏器2，教学辅助触屏器2安装在横杆支撑架4上，横杆支撑架4安装在竖杆支撑架6的上方，竖杆支撑架6安装在底座7的上方，教学辅助触屏器2上设有英语单词训练模块1、英语句型训练模块12、英语语音训练模块11和英语试题训练模块9，教学辅助触屏器2上设有启动开关5和教学触屏笔10，教学辅助触屏器2的侧面设有存储器13、USB读取装置14和电源接口15，教学辅助触屏器2的内部设有CPU处理器26，CPU处理器26的输出端与语音纠正模块27的输入端电性连接，语音纠正模块27的输出端与扬声器28的输入端电性连接，教学辅助触屏器2通过无线蓝牙装置21与听力训练耳机16连接，听力训练耳机16的下方设有柔软耳套18和操作调节开关19，听力训练耳机16的内部设有锂电池20。

教学辅助触屏器2上设有情景对话训练模块8和模拟交流模块3，听力训练耳机16上设有可拆卸太阳穴按摩球17，操作调节开关19上设有启动开关5、音量调节开关和频率调节开关，教学辅助触屏器2的内部设有语音采集模块22，语音采集模块22的输出端与滤波放大模块23的输入端电性连接，滤波放大模块23的输出端与模数转换模块24的输入端电性连接，模数转换模块24的输出端与语音处理装置25的输入端电性连接，语音处理装置25的输出端与CPU处理器26的输入端电性连接。

具体使用方式：本实用新型工作中，电源接口15接通电源，启动教学辅助触屏器2的启动开关5，教学触屏笔10可进行课堂教学，通过模拟交流模块3、情景对话训练模块8、英语试题训练模9、英语语音训练模块11、英语句型训练模块12和英语单词训练模块1，语音纠正模块27对学生的口语进行纠正，实现了对学生进行全方位培养，无线蓝牙装置21通过蓝牙传输，使用听力训练耳机16进行听力训练，可拆卸太阳穴按摩球17可减轻学生疲劳。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。