本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是一种智能教学装置。
背景技术：
在当今文化知识盛行的社会，学习似乎已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，老师通常是要用粉笔在黑板上板书大量的学习信息，由于每堂课的知识点比较多，但是黑板的面积有限，所以要不断地擦掉后重新板书，黑板擦擦黑板时往往会产生大量的粉尘，不仅污染环境，也不利于授课老师的身体健康，另外，在教学过程中，教具功能单一，教学手段呆板，越来越不能满足现代教学的需求。
智能教学系统是教育技术学中重要的研究领域，在帮助学习者获取知识和技能方面起着重要的作用。自从20世纪70年代以来，许多国家和地区都十分重视智能教学系统的研究、开发和应用。
技术实现要素：
为了克服现有技术的不足，本实用新型提供了一种智能教学装置，其设计结构合理，并且实现了功能多样化。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种智能教学装置，包括设置在墙面上的基板，所述基板上开有凹槽，凹槽底部设置有支架，支架上固定有显示屏，凹槽内部显示屏的前端设有可上下移动的挡板，所述凹槽外四周的基板上设有固定框，所述固定框上设有可以上下移动的黑板，所述固定框下方设有置物板，置物板下方设有吸尘装置，置物板上设有若干透孔。
优选的，所述凹槽内两侧设有第一滑槽，固定框两侧设有第二滑槽，所述挡板两侧设有与第一滑槽相配合的第一滑块，所述黑板两侧设有与第二滑槽相配合的第二滑块，所述第一滑块和第二滑块在升降机构的带动下在相应滑槽内上下滑动。
优选的，基板上固定框的外部两侧分别设有第一控制箱和第二控制箱，所述第一控制箱和第二控制箱内分别设有与第一滑块相连的第一升降机构和与第二滑块相连的第二升降机构。
优选的，所述显示屏的数量为两个，分别设置在凹槽底部的左右两侧。
优选的，所述挡板为教学书写板，在起到对显示屏密封保护作用的同时还可发挥其教学书写功能。
本实用新型的积极效果：本实用新型提供了一种智能教学装置，在实现黑板教学的同时，还可以利用与电脑相连的显示屏进行多媒体教学，双显示屏的设置可以实现不同教学内容的同时播放，挡板的设置是在不使用显示屏的时候为显示屏提供密封防护，此时挡板本身也可以作为书写板提供其教学功能，总之本实用新型结构简单，功能丰富且使用方便。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细说明。
参照图1，本实用新型优选实施例提供一种智能教学装置，包括设置在墙面上的基板1，所述基板1上开有凹槽2，凹槽2底部设置有支架，支架上固定有显示屏3，凹槽2内部显示屏3的前端设有可上下移动的挡板4，所述凹槽2外四周的基板上设有固定框5，所述固定框5上设有可以上下移动的黑板6，所述固定框5下方设有置物板7，置物板7下方设有吸尘装置8，置物板7上设有若干透孔9。
所述凹槽2内两侧设有第一滑槽，固定框5两侧设有第二滑槽，所述挡板4两侧设有与第一滑槽相配合的第一滑块，所述黑板6两侧设有与第二滑槽相配合的第二滑块，所述第一滑块和第二滑块在升降机构的带动下在相应滑槽内上下滑动。
基板1上固定框5的外部两侧分别设有第一控制箱10和第二控制箱11，所述第一控制箱10和第二控制箱11内分别设有与第一滑块相连的第一升降机构和与第二滑块相连的第二升降机构。
所述显示屏3的数量为两个，分别设置在凹槽2底部的左右两侧。
所述挡板4为教学书写板，在起到对显示屏密封保护作用的同时还可发挥其教学书写功能。
以上所述的仅为本实用新型的优选实施例，所应理解的是，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想，并不用于限定本实用新型的保护范围，凡在本实用新型的思想和原则之内所做的任何修改、等同替换等等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。