一种高中化学用氧气检测实验装置的制作方法

本实用新型涉及一种实验检测装置，尤其涉及一种高中化学用氧气检测实验装置。

背景技术：

氧在自然界中分布最广，占地壳质量的48.6％，是丰度最高的元素，在烃类的氧化、废水的处理、火箭推进剂以及航空、航天和潜水中供动物及人进行呼吸等方面均需要用氧，动物呼吸、燃烧和一切氧化过程(包括有机物的腐败)都消耗氧气，但空气中的氧能通过植物的光合作用不断地得到补充，在金属的切割和焊接中，是用纯度93.5％～99.2％的氧气与可燃气(如乙炔)混合，产生极高温度的火焰，从而使金属熔融。

现在的化学实验装置存在实验操作复杂、实验现象不明、教学质量差的缺点，因此亟需研发一种操作简单、实验现象明显、教学质量好的高中化学用氧气检测实验装置。

技术实现要素：

(1)要解决的技术问题

本实用新型为了克服现在的化学实验装置存在实验操作复杂、实验现象不明、教学质量差的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种操作简单、实验现象明显、教学质量好的高中化学用氧气检测实验装置。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种高中化学用氧气检测实验装置，包括有底板、旋转电机、轴承座I、齿轮I、旋转轴、齿轮II、左支架、轴承座II、轴承座III、丝杆、螺母II、螺母I、伺服电机、电动推杆、拇指气缸、支杆、火焰喷头、放置台、集气瓶、支架I、滑轨、电动绕线轮、拉线、弹簧、滑块、挡板和毛玻璃，底板上端从左到右依次设有旋转电机、轴承座I和放置台，旋转电机上齿轮I，轴承座I上设有旋转轴，旋转轴上设有齿轮II，齿轮II与齿轮I啮合，旋转轴上端连接有左支架，左支架右侧从下到上依次设有伺服电机、轴承座II和轴承座III，轴承座II和轴承座III之间设有丝杆，丝杆下端与伺服电机连接，丝杆上从下到上依次设有螺母I和螺母II，螺母I和螺母II与丝杆配合，螺母I右端设有支杆，支杆上设有火焰喷头，螺母II右端设有电动推杆，电动推杆右端设有拇指气缸，放置台上放置有集气瓶，集气瓶上设有毛玻璃，放置台右侧设有支架I，支架I上设有滑轨，滑轨内从左至右依次设有弹簧、滑块和电动绕线轮，电动绕线轮上设有拉线，拉线左端与滑块连接，滑块左端与弹簧右端连接，滑块与滑轨滑动式连接，滑块上方设有挡板，挡板左侧与毛玻璃连接。

优选地，还包括有吹风机，挡板上端设有吹风机。

优选地，还包括有顶板、水箱、水泵、出水管和出水喷头，左支架上端设有顶板，顶板下侧右端设有水箱，水箱内设有水泵，水泵上设有出水管，出水管上设有出水喷头。

工作原理：首先，将集满氧气的集气瓶放到放置台处，将木条放在拇指气缸上夹紧，开启火焰喷头，将木条点燃后关闭火焰喷头，启动旋转电机，旋转电机带动齿轮I旋转，齿轮I带动齿轮II旋转，齿轮II带动旋转轴旋转，旋转轴带动左支架上所有部件旋转，当木条上的火焰熄灭并且回到初始位置时，关闭旋转电机，控制电动绕线轮顺时针转动，电动绕线轮拉动滑块向右移动，滑块带动挡板向右移动，挡板拉着毛玻璃向右移动，当毛玻璃露出的口能通过木条时，停止旋转电动绕线轮，启动伺服电机，伺服电机逆时针旋转，螺母I和螺母II在丝杆上向下移动，螺母I和螺母II带动其连接的部件整体向下移动，当木条将要到达集气瓶瓶底时，关闭伺服电机，在木条下降的过程中，能看到熄灭的木条重新燃烧，实验成功，再次启动伺服电机，伺服电机顺时针旋转，螺母I、螺母II通过丝杆从下往上移动，螺母I、螺母II带动其连接的部件整体向上移动，当木条移出集气瓶时，关闭伺服电机，控制电动绕线轮逆时针转动，滑块在弹簧的拉动下向左移动，滑块上所连接的部件整体向左移动，当毛玻璃回到初始位置时，关闭电动绕线轮，实验结束。

因为还包括有吹风机，挡板上端设有支杆，支杆左端设有吹风机，吹风机对着木条下端，当木条上的火没有熄灭时，启动吹风机，可将火吹灭。

因为还包括有顶板、水箱、水泵、出水管和出水喷头，左支架上端设有顶板，顶板下侧右端设有水箱，水箱内设有水泵，水泵上设有出水管，出水管上设有出水喷头，水喷口对着木条下端，当木条上的火没有熄灭时，开启水泵，可将火熄灭，当实验起火时，开启水泵，可将火熄灭，实验结束时，开启水泵，可用来洗手。

(3)有益效果

本实用新型达到了实验操作简单、实验现象明显、教学质量好的效果。

附图说明

图1是本实用新型的第一种主视结构示意图。

图2是本实用新型的第二种主视结构示意图。

图3是本实用新型的第三种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-旋转电机，3-轴承座I，4-齿轮I，5-旋转轴，6-齿轮II，7-左支架，8-轴承座II，9-轴承座III，10-丝杆，11-螺母II，12-螺母I，13-伺服电机，14-电动推杆，15-拇指气缸，16-木条，17-支杆，18-火焰喷头，19-放置台，20-集气瓶，21-支架I，22-滑轨，23-电动绕线轮，24-拉线，25-弹簧，26-滑块，27-挡板，28-毛玻璃，29-吹风机，30-顶板，31-水箱，32-水泵，33-出水管，34-出水喷头。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种高中化学用氧气检测实验装置，如图1-3所示，包括有底板1、旋转电机2、轴承座I3、齿轮I4、旋转轴5、齿轮II6、左支架7、轴承座II8、轴承座III9、丝杆10、螺母II11、螺母Ⅰ12、伺服电机13、电动推杆14、拇指气缸15、支杆17、火焰喷头18、放置台19、集气瓶20、支架I21、滑轨22、电动绕线轮23、拉线24、弹簧25、滑块26、挡板27和毛玻璃28，底板1上端从左到右依次设有旋转电机2、轴承座I3和放置台19，旋转电机2上齿轮I4，轴承座I3上设有旋转轴5，旋转轴5上设有齿轮II6，齿轮II6与齿轮I4啮合，旋转轴5上端连接有左支架7，左支架7右侧从下到上依次设有伺服电机13、轴承座II8和轴承座III9，轴承座II8和轴承座III9之间设有丝杆10，丝杆10下端与伺服电机13连接，丝杆10上从下到上依次设有螺母I12和螺母II11，螺母I12和螺母II11与丝杆10配合，螺母I12右端设有支杆17，支杆17上设有火焰喷头18，螺母II11右端设有电动推杆14，电动推杆14右端设有拇指气缸15，放置台19上放置有集气瓶20，集气瓶20上设有毛玻璃28，放置台19右侧设有支架I21，支架I21上设有滑轨22，滑轨22内从左至右依次设有弹簧25、滑块26和电动绕线轮23，电动绕线轮23上设有拉线24，拉线24左端与滑块26连接，滑块26左端与弹簧25右端连接，滑块26与滑轨22滑动式连接，滑块26上方设有挡板27，挡板27左侧与毛玻璃28连接。

还包括有吹风机29，挡板27上端设有吹风机29。

还包括有顶板30、水箱31、水泵32、出水管33和出水喷头34，左支架7上端设有顶板30，顶板30下侧右端设有水箱31，水箱31内设有水泵32，水泵32上设有出水管33，出水管33上设有出水喷头34。

工作原理：首先，将集满氧气的集气瓶20放到放置台19处，将木条16放在拇指气缸15上夹紧，开启火焰喷头18，将木条16点燃后关闭火焰喷头18，启动旋转电机2，旋转电机2带动齿轮I4旋转，齿轮I4带动齿轮II6旋转，齿轮II6带动旋转轴5旋转，旋转轴5带动左支架7上所有部件旋转，当木条16上的火焰熄灭并且回到初始位置时，关闭旋转电机2，控制电动绕线轮23顺时针转动，电动绕线轮23拉动滑块26向右移动，滑块26带动挡板27向右移动，挡板27拉着毛玻璃28向右移动，当毛玻璃28露出的口能通过木条16时，停止旋转电动绕线轮23，启动伺服电机13，伺服电机13逆时针旋转，螺母I12和螺母II11在丝杆10上向下移动，螺母I12和螺母II11带动其连接的部件整体向下移动，当木条16将要到达集气瓶20瓶底时，关闭伺服电机13，在木条16下降的过程中，能看到熄灭的木条16重新燃烧，实验成功，再次启动伺服电机13，伺服电机13顺时针旋转，螺母I12、螺母II11通过丝杆10从下往上移动，螺母I12、螺母II11带动其连接的部件整体向上移动，当木条16移出集气瓶20时，关闭伺服电机13，控制电动绕线轮23逆时针转动，滑块26在弹簧25的拉动下向左移动，滑块26上所连接的部件整体向左移动，当毛玻璃28回到初始位置时，关闭电动绕线轮23，实验结束。

因为还包括有吹风机29，挡板27上端设有支杆17，支杆17左端设有吹风机29，吹风机29对着木条16下端，当木条16上的火没有熄灭时，启动吹风机29，可将火吹灭。

因为还包括有顶板30、水箱31、水泵32、出水管33和出水喷头34，左支架7上端设有顶板30，顶板30下侧右端设有水箱31，水箱31内设有水泵32，水泵32上设有出水管33，出水管33上设有出水喷头34，水喷口对着木条16下端，当木条16上的火没有熄灭时，开启水泵32，可将火熄灭，当实验起火时，开启水泵32，可将火熄灭，实验结束时，开启水泵32，可用来洗手。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。