一种新型物理实验仪器的制作方法

本实用新型涉及一种物理实验用具，特别涉及一种新型物理实验仪器。

背景技术：

在物理教学过程中，很多物理知识枯燥乏味，而且不便于记忆，从而大大降低了学生对物理的学习兴趣，对于动量守恒定律的讲解过程中，单纯的讲解显得较为空乏，同学们不能够更深层次的掌握，目前的实验装置就是将小球从一定的高度运动到最低点时与其相邻的小球发生碰撞，该实验需要在水平的轨道上才能避免系统误差，但是很多实验仪器并没有调节水平的功能，并且很多实验仪器不带有遮挡槽，小球很容易飞离实验仪器，到处乱滚，影响教学秩序。

技术实现要素：

本实用新型的目的就是针对现有技术存在的上述缺陷，提供一种新型物理实验仪器。

其技术方案是：包括支架、底座、弧形轨道、遮挡槽、储球盒、水平调节吸盘，在底座的下端通过配合螺纹连接有水平调节吸盘，在底座的上端通过铆接固定安装有支架，在底座上端的左侧设有储球盒，在底座上端的右侧设有遮挡槽，所述的支架的右侧内部镶嵌有弧形轨道，弧形轨道的右端与遮挡槽连通，所述的遮挡槽内部底端和侧壁上设有减速垫。

上述的底座为“工”字形结构。

上述的水平调节吸盘数量为四个，分别分布在底座的四个角处。

本实用新型的有益效果是：在底座上设有水平调节吸盘能够使装置更平衡稳固的放置在桌面上，避免因装置没有放平造成系统误差；设有储球盒能够方便小球的存放，防止小球丢失；设有遮挡槽能够防止小球乱滚，在遮挡槽内设有减速垫能够使小球减速，防止因小球速度过快从侧壁弹飞，结构简单，携带方便，提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是本实用新型的立体图；

上图中：支架1、底座2、弧形轨道3、遮挡槽4、储球盒5、水平调节吸盘6、减速垫4.1。

具体实施方式

结合附图1-2，对本实用新型作进一步的描述：

本实用新型包括支架1、底座2、弧形轨道3、遮挡槽4、储球盒5、水平调节吸盘6，在底座2的下端通过配合螺纹连接有水平调节吸盘6，在底座2的上端通过铆接固定安装有支架1，在底座2上端的左侧设有储球盒5，在底座2上端的右侧设有遮挡槽4，所述的支架1的右侧内部镶嵌有弧形轨道3，弧形轨道3的右端与遮挡槽4连通，所述的遮挡槽4内部底端和侧壁上设有减速垫4.1，减速垫4.1可以为海绵或者泡沫等软性材料，以达到使小球减速的目的，防止因速度过快从侧壁弹飞；所述的底座2为“工”字形结构，放置平稳，携带方便；储球盒5可放置小球，防止小球丢失，以便于下次再次使用；遮挡槽4和减速垫4.1配合，可以很好的将小球挡住，避免了小球飞离实验仪器，影响教学秩序。

其中，水平调节吸盘6数量为四个，分别分布在底座2的四个角处，如果实验桌不是水平的，可以通过旋紧或旋松水平调节吸盘6对仪器进行水平调节，使实验仪器能够更平衡稳固的放置在实验桌上，使学生更清楚的看出实验效果。

本实用新型在底座上设有水平调节吸盘能够使装置更平衡稳固的放置在桌面上，避免因装置没有放平造成系统误差；设有储球盒能够方便小球的存放，防止小球丢失；设有遮挡槽能够防止小球乱滚，在遮挡槽内设有减速垫能够使小球减速，防止因小球速度过快从侧壁弹飞，结构简单，携带方便，提高学生的学习兴趣，从而提高教学质量。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例，任何熟悉本领域的技术人员均可能利用上述阐述的技术方案对本实用新型加以修改或将其修改为等同的技术方案。因此，依据本实用新型的技术方案所进行的任何简单修改或等同置换，尽属于本实用新型要求保护的范围。