一种社会工作教学模拟装置的制作方法

本实用新型涉及一种教学模拟装置，尤其涉及一种社会工作教学模拟装置。

背景技术：

社会工作是一种帮助人和解决社会问题的工作。它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作。

通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

模拟是对真实事物或者过程的虚拟。模拟要表现出选定的物理系统或抽象系统的关键特性。模拟的关键问题包括有效信息的获取、关键特性和表现的选定、近似简化和假设的应用，以及模拟的重现度和有效性。可以认为仿真是一种重现系统外在表现的特殊的模拟。

现有的社会工作教学模拟装置存在结构单一、操作不便的缺点，因此亟需研发一种结构新颖、操作方便的社会工作教学模拟装置。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本实用新型为了克服现有的社会工作教学模拟装置存在结构单一、操作不便的缺点，本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构新颖、操作方便的社会工作教学模拟装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种社会工作教学模拟装置，包括有底板、电机Ⅰ、轴承座、连接杆Ⅰ、转轴、连接块、黑板Ⅰ、连接杆Ⅱ、黑板Ⅱ、导向板、电机Ⅱ、安装架、放置板、幕布、螺母Ⅰ、螺杆Ⅰ、螺杆Ⅱ、螺母Ⅱ、电动推杆、投影仪、齿轮、齿条、右架、滑轨、滑块和连杆，底板顶部从左至右依次设有电机Ⅰ、齿轮、电动推杆和右架，电机Ⅰ顶部设有放置板，放置板右侧设有幕布，放置板左侧设有安装架，安装架内顶部设有电机Ⅱ，电机Ⅱ上连接有转轴，安装架内底部设有轴承座，转轴下端与轴承座连接，转轴上设有螺杆Ⅰ和螺杆Ⅱ，螺杆Ⅰ位于螺杆Ⅱ的上方，螺杆Ⅰ上设有螺母Ⅰ，螺母Ⅰ与螺杆Ⅰ配合，螺母Ⅰ左侧设有连接块，连接块后侧设有连接杆Ⅱ，连接杆Ⅱ左端设有黑板Ⅱ，螺杆Ⅱ上设有螺母Ⅱ，螺母Ⅱ左侧设有连接杆Ⅰ，连接杆Ⅰ左端设有黑板Ⅰ，安装架内顶部和底部之间设有导向板，导向板位于电机Ⅱ左侧，连接杆Ⅰ和连接杆Ⅱ与导向板配合，右架左侧上部设有滑轨，滑轨上滑动式设有滑块，滑块左侧设有齿条，齿条与齿轮啮合，齿轮上铰接连接有连杆，连杆右端设有投影仪。

优选地，还包括有放置台，底板顶部后侧设有放置台。

优选地，底板材质为不锈钢。

工作原理：在需要进行社会教学时，可以使用本装置，教学人员控制投影仪启动，投影仪将画面通过幕布呈现给大家，让大家可以最大程度的可以享受教学课程，当需要对投影仪调整投射角度时，控制电动推杆伸长，带动齿条向上移动，进而带动齿轮逆时针旋转，从而带动连杆向下摆动，使得投影仪向下投射画面，当连杆向下摆动一定角度时，控制电动推杆停止伸长，当控制电动推杆收缩时，使得投影仪向上投射画面，当向上摆动一定角度时，控制电动推杆停止收缩，通过控制电动推杆伸缩，就可以调整投影仪投射的角度。当需要用到文字式教学时，控制投影仪关闭，然后控制电机Ⅰ旋转180°，带动放置板及其上机构旋转180°，此时幕布位于放置板左侧，此时教学人员就可以进行文字式教学，当黑板Ⅰ上的文字写满时，可以控制电机Ⅱ顺时针旋转，带动转轴顺时针旋转，进而带动螺杆Ⅰ和螺杆Ⅱ顺时针旋转，螺杆Ⅰ带动螺母Ⅰ及其上机构向下移动，螺杆Ⅱ带动螺母Ⅱ及其上机构向上移动，当黑板Ⅰ位于黑板Ⅱ的下方时，控制电机Ⅱ停止顺时针旋转，此时教学人员就可以继续在黑板Ⅱ写字，进行文字式教学，当教学完成后，控制电机Ⅰ再次旋转180°，使得幕布回到原来位置，同时控制电机Ⅱ逆时针旋转，使得黑板Ⅰ和黑板Ⅱ复位，当黑板Ⅰ和黑板Ⅱ复位完成时，控制电机Ⅱ停止逆时针旋转。

因为还包括有放置台，底板顶部后侧设有放置台，放置台可以放置一些教学人员的教学用具，方便教学人员对教学工作的进行。

因为底板材质为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可以使装置的使用寿命更长。

（3）有益效果

本实用新型达到了结构新颖、操作方便的效果。

附图说明

图1为本实用新型的第一种主视结构示意图；

图2为本实用新型的连接块和连接杆Ⅱ的侧视结构示意图；

图3为本实用新型的导向板侧视结构示意图；

图4为本实用新型的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-底板，2-电机Ⅰ，3-轴承座，4-连接杆Ⅰ，5-转轴，6-连接块，7-黑板Ⅰ，8-连接杆Ⅱ，9-黑板Ⅱ，10-导向板，11-电机Ⅱ，12-安装架，13-放置板，14-幕布，15-螺母Ⅰ，16-螺杆Ⅰ，17-螺杆Ⅱ，18-螺母Ⅱ，19-电动推杆，20-投影仪，21-齿轮，22-齿条，23-右架，24-滑轨，25-滑块，26-连杆，27-放置台。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的说明。

实施例1

一种社会工作教学模拟装置，如图1-4所示，包括有底板1、电机Ⅰ2、轴承座3、连接杆Ⅰ4、转轴5、连接块6、黑板Ⅰ7、连接杆Ⅱ8、黑板Ⅱ9、导向板10、电机Ⅱ11、安装架12、放置板13、幕布14、螺母Ⅰ15、螺杆Ⅰ16、螺杆Ⅱ17、螺母Ⅱ18、电动推杆19、投影仪20、齿轮21、齿条22、右架23、滑轨24、滑块25和连杆26，底板1顶部从左至右依次设有电机Ⅰ2、齿轮21、电动推杆19和右架23，电机Ⅰ2顶部设有放置板13，放置板13右侧设有幕布14，放置板13左侧设有安装架12，安装架12内顶部设有电机Ⅱ11，电机Ⅱ11上连接有转轴5，安装架12内底部设有轴承座3，转轴5下端与轴承座3连接，转轴5上设有螺杆Ⅰ16和螺杆Ⅱ17，螺杆Ⅰ16位于螺杆Ⅱ17的上方，螺杆Ⅰ16上设有螺母Ⅰ15，螺母Ⅰ15与螺杆Ⅰ16配合，螺母Ⅰ15左侧设有连接块6，连接块6后侧设有连接杆Ⅱ8，连接杆Ⅱ8左端设有黑板Ⅱ9，螺杆Ⅱ17上设有螺母Ⅱ18，螺母Ⅱ18左侧设有连接杆Ⅰ4，连接杆Ⅰ4左端设有黑板Ⅰ7，安装架12内顶部和底部之间设有导向板10，导向板10位于电机Ⅱ11左侧，连接杆Ⅰ4和连接杆Ⅱ8与导向板10配合，右架23左侧上部设有滑轨24，滑轨24上滑动式设有滑块25，滑块25左侧设有齿条22，齿条22与齿轮21啮合，齿轮21上铰接连接有连杆26，连杆26右端设有投影仪20。

还包括有放置台27，底板1顶部后侧设有放置台27。

底板1材质为不锈钢。

工作原理：在需要进行社会教学时，可以使用本装置，教学人员控制投影仪20启动，投影仪20将画面通过幕布14呈现给大家，让大家可以最大程度的可以享受教学课程，当需要对投影仪20调整投射角度时，控制电动推杆19伸长，带动齿条22向上移动，进而带动齿轮21逆时针旋转，从而带动连杆26向下摆动，使得投影仪20向下投射画面，当连杆26向下摆动一定角度时，控制电动推杆19停止伸长，当控制电动推杆19收缩时，使得投影仪20向上投射画面，当向上摆动一定角度时，控制电动推杆19停止收缩，通过控制电动推杆19伸缩，就可以调整投影仪20投射的角度。当需要用到文字式教学时，控制投影仪20关闭，然后控制电机Ⅰ2旋转180°，带动放置板13及其上机构旋转180°，此时幕布14位于放置板13左侧，此时教学人员就可以进行文字式教学，当黑板Ⅰ7上的文字写满时，可以控制电机Ⅱ11顺时针旋转，带动转轴5顺时针旋转，进而带动螺杆Ⅰ16和螺杆Ⅱ17顺时针旋转，螺杆Ⅰ16带动螺母Ⅰ15及其上机构向下移动，螺杆Ⅱ17带动螺母Ⅱ18及其上机构向上移动，当黑板Ⅰ7位于黑板Ⅱ9的下方时，控制电机Ⅱ11停止顺时针旋转，此时教学人员就可以继续在黑板Ⅱ9写字，进行文字式教学，当教学完成后，控制电机Ⅰ2再次旋转180°，使得幕布14回到原来位置，同时控制电机Ⅱ11逆时针旋转，使得黑板Ⅰ7和黑板Ⅱ9复位，当黑板Ⅰ7和黑板Ⅱ9复位完成时，控制电机Ⅱ11停止逆时针旋转。

因为还包括有放置台27，底板1顶部后侧设有放置台27，放置台27可以放置一些教学人员的教学用具，方便教学人员对教学工作的进行。

因为底板1材质为不锈钢，不锈钢耐腐蚀性和耐酸性强，可以使装置的使用寿命更长。

以上所述实施例仅表达了本实用新型的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本实用新型的保护范围。因此，本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。