一种多媒体播放器的制作方法

本实用新型涉及多媒体技术领域，更具体地说，涉及一种多媒体播放器。

背景技术：

多媒体技术是专指于电脑程序中处理图形、图像、影音、声讯、动画等的电脑应用技术。在教育领域，多媒体技术得到了广泛的应用，其被广泛应用的原因主要包括：运用多媒体创设教学情境，有助于激发学生学习的兴趣；运用多媒体教学，可以增加教学容量，提高教学效率；运用多媒体教学，可以使教学突出重点、淡化难点，提高教学质量；运用多媒体教学，可以提高学生的想象能力，培养学生的思维能力和信息技术素养；运用多媒体教学，可以提高学生自主探究的水平和学习的成功感。但是现有的多媒体教学设备结构比较单一，功能比较欠缺，往往不能满足老师或者学生的需求。

因此，由于现有技术中存在上述的技术缺陷，是本领域内技术人员亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的为提供一种多媒体播放器，旨在解决现有技术中存在的结构简单，功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种多媒体播放器，包括箱体，所述箱体下端设有支架，所述支架下端设有滚轮，所述箱体内设有电脑主机和语音输出设备，所述箱体一侧壁上设有数据接口，所述箱体上端设有操作台，所述操作台前端设有语音输入设备，所述操作台右端设有弯曲支杆，所述弯曲支杆上端设有第一摄像头，所述操作台上设有书写演示板、键盘和鼠标，所述操作台前端上竖直设有双面屏幕，所述双面屏幕下端设有第一屏幕，所述电脑主机分别连接所述语音输出设备、数据接口、语音输入设备、第一摄像头、键盘、鼠标、双面屏幕和第一屏幕。

优选的，所述操作台为倾斜设置，所述操作台高的一侧为前端，所述操作台低的一侧为后端。

优选的，所述第一屏幕与所述双面屏幕的夹角为150°。

优选的，还包括第二摄像头和第二屏幕，所述第二摄像头位于所述双面屏幕的上端，所述第二屏幕位于所述操作台上，所述第二摄像头与所述第二屏幕分别连接所述电脑主机。

优选的，还包括杯槽，所述杯槽位于所述操作台上。

优选的，所述支架为可伸缩支架。

本实用新型的有益之处在于：

1、在装置中设置了双面屏幕，方便了老师和学生共同观看教学材料；

2、在装置中增加了书写演示板、第一摄像头和第一屏幕，在教学过程中不仅可以看电子文件，老师也可以将手写文件展示给学生学习；

3、在装置中还增加了第二摄像头和第二屏幕，老师可以在教学过程中随时对课堂的纪律进行观察和维持。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为操作台的结构示意图；

图中：1为箱体，2为支架，3为滚轮，4为电脑主机，5为语音输出设备，6为数据接口，7为操作台，8为语音输入设备，9为弯曲支杆，10为第一摄像头，11为书写演示板，12为键盘，13为鼠标，14为双面屏幕，15为第一屏幕，16为第二摄像头，17为第二屏幕，18为杯槽。

具体实施方式

本实用新型提供了一种多媒体播放器，本实用新型设计的装置结构新颖合理，功能多样化、智能化，能够大大的满足现代教育领域的需求。

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚和详细的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1、2所示的一种多媒体播放器，包括箱体1，所述箱体1下端设有支架2，所述支架2下端设有滚轮3，滚轮3方便整个装置的移动，所述箱体1内设有电脑主机4和语音输出设备5，所述箱体1一侧壁上设有数据接口6，数据接口6主要可以连接优盘、麦克风、数据线等设备，所述箱体1上端设有操作台7，所述操作台7前端设有语音输入设备8，所述操作台7右端设有弯曲支杆9，所述弯曲支杆9上端设有第一摄像头10，可以通过弯曲支杆9调节第一摄像头10的位置，所述操作台7上设有书写演示板11、键盘12和鼠标13，所述操作台7前端上竖直设有双面屏幕14，所述双面屏幕14下端设有第一屏幕15，所述电脑主机4分别连接所述语音输出设备5、数据接口6、语音输入设备8、第一摄像头10、键盘12、鼠标13、双面屏幕14和第一屏幕15。

更进一步的，所述操作台7为倾斜设置，所述操作台7高的一侧为前端，所述操作台7低的一侧为后端。

更进一步的，所述第一屏幕15与所述双面屏幕14的夹角为150°，第一屏幕15向上倾斜放置方便学生进行观看。

更进一步的，还包括第二摄像头16和第二屏幕17，所述第二摄像头16位于所述双面屏幕14的上端，所述第二屏幕17位于所述操作台7上，所述第二摄像头16与所述第二屏幕17分别连接所述电脑主机4。

更进一步的，还包括杯槽18，所述杯槽18位于所述操作台7上，可以放置水杯且不易倾倒。

更进一步的，所述支架2为可伸缩支架，可以根据需要对整个的高度进行调节。

本实用新型的使用过程为：

当要演示的文件为电子版时，通过数据接口6将文件导入到电脑主机4中，可以通过键盘12和鼠标13调节控制，老师和同学均可通过双面屏幕14进行观看。

当要演示的文件为纸质版时，将纸质版文件放置在书写演示板11上，调节第一摄像头10的位置，使整个页面可以出现在第一屏幕15上，学生可以通过观看第一屏幕15进行学习。

当老师需要对课堂纪律进行观察和维持时，只需要观看第二屏幕17即可。

本说明书中各个实施例采用递进的方式描述，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处，各个实施例之间相同相似部分互相参见即可。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。