沸点与压强关系演示教具的制作方法

本实用新型涉及物理教学技术领域，具体地说是一种沸点与压强关系演示教具。

背景技术：

学生们在学习书本知识时，辅助于教学教具和实验装置，对加深所学知识的理解和掌握是有极大帮助的，尤其是对初次接触学习沸点与压强关系等相关知识的学生来说，随堂实验装置是非常必须的。而在现有的教学中，就缺少这样的随堂实验装置，老师要么完全依靠书本知识进行教学，要么自己制作一些不规范的自制教具来帮助学生理解沸点与压强关系等知识，无论是教具的可靠性以及实际的教学目的都达不到理想的效果。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题，是提供一种沸点与压强关系演示教具，能够解决现有技术中所存在的上述问题。

本实用新型为实现上述目的，通过以下技术方案来实现：

一种沸点与压强关系演示教具，包括基座、通气管、烧杯、温度计、酒精灯和压强控制装置，所述压强控制装置固定于所述基座的前端，所述酒精灯固定于所述基座的后端，在所述基座上且位于所述酒精灯的右侧设置有垂直于所述基座的立柱，所述立柱的中部设置有向左延伸的烧杯支撑座，所述立柱的上部设置有向左延伸的烧杯固定座，所述烧杯的下部与所述烧杯支撑座装配，所述烧杯的上部中心位置设置有向上延伸且与所述烧杯固定座装配的通气管固定开口，所述通气管固定开口内设置有通气管固定胶垫，在所述烧杯上靠近所述通气管固定开口的位置处设置有向上延伸且与所述烧杯固定座装配的温度计固定开口，所述温度计固定开口内设置有温度计固定胶垫，所述通气管的一端与所述压强控制装置连通且另一端伸入所述通气管固定胶垫内，所述通气管的中间段与所述立柱固定，所述温度计带有刻度的一端伸入所述温度计固定胶垫内，所述烧杯的前部、后部和下部均为平面结构，所述烧杯的左端连通设置有保险胶垫固定孔，所述保险胶垫固定孔内设置有保险胶垫。

作为限定，所述基座的前端从左至右依次设置有用于固定所述压强控制装置的螺纹支架、第一固定凸台和第二固定凸台，所述螺纹支架上设置有内螺纹孔，所述压强控制装置包括与所述第一固定凸台和第二固定凸台装配的充气管，所述充气管的右端设置有与所述通气管连接的充气接口，所述充气管内设置有橡胶活塞，所述橡胶活塞的左端固定有连接臂，所述连接臂包括两个与所述橡胶活塞固定的支臂和连接两个支臂左端部的连接板，所述连接板沿左右方向设置有连接通孔，所述连接通孔与连接轴间隙装配，所述连接轴位于所述连接板右侧的一端设置有直径大于所述连接通孔的挡板，所述连接轴位于所述连接板左侧的一端设置有直径大于所述连接通孔的螺纹轴，所述螺纹轴上设置有与所述内螺纹孔螺纹配合的螺纹结构，所述螺纹轴的左端设置有操作手柄。

作为另一种限定，所述立柱的左侧面上设置有沿上下方向延伸的凹槽，所述烧杯支撑座包括第一固定基座，所述第一固定基上设置有与所述凹槽装配的第一固定基座凹槽，所述第一固定基座的右端设置有与所述第一固定基座凹槽连通的第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内设置有第一拧紧螺栓，所述第一固定基座的左端设置有第一连接杆，所述第一连接杆的左端设置有第一烧杯支撑板，所述第一烧杯支撑板与所述烧杯的下部平面之间设置有石棉网，所述第一烧杯支撑板上均匀设置有多个支撑板通孔。

作为另一种限定，所述烧杯固定座包括第二固定基座，所述第二固定基座上设置有与所述凹槽装配的第二固定基座凹槽，所述第二固定基座的右端设置有与所述第二固定基座凹槽连通的第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内设置有第二拧紧螺栓，所述第二固定基座的左端设置有第二连接杆，所述第二连接杆的左端设置有与所述通气管固定开口装配的第一烧杯固定架，所述第一烧杯固定架的左端设置有第三连接杆，所述第三连接杆的左端设置有与所述温度计固定开口装配的第二烧杯固定架。

作为另一种限定，所述立柱的右侧自下向上依次设置有固定所述通气管的第一通气管固定支架和第二通气管固定支架。

作为更进一步的限定，所述基座的下平面沿左右方向设置有第一开口，所述基座的下平面沿前后方面设置有第二开口。

本实用新型由于采用了上述的结构，其与现有技术相比，所取得的技术进步在于：

(1)本实用新型通过操纵压强控制装置可以给烧杯建立不同的压强，之后对烧杯进行加热，观察水沸腾时的温度计读数，可以得出压强低沸点低、压强高沸点高的结论，其整体结构合理、操作简单，能够保证教学生动有趣；

(2)本实用新型螺纹轴与基座上的螺纹支架的内螺纹孔进行配合，这样当旋转操作手柄时，在螺纹的作用下可以实现橡胶活塞在充气管内的移动，同时由于螺纹具备自锁功能，进而使系统实现保压作用，更好地保证实验效果；

(3)本实用新型烧杯的前部、后部和下部均为平面结构，这样水少加热更快，同时烧杯的左端连通设置有保险胶垫固定孔，保险胶垫固定孔内设置有保险胶垫，当烧杯内压力过大时，保险胶垫会向左侧方弹出，不会伤及学生及老师，保证实验的安全性；

(4)本实用新型第一连接杆的左端设置有第一烧杯支撑板，第一烧杯支撑板与烧杯的下部平面之间设置有石棉网，第一烧杯支撑板上均匀设置有多个支撑板通孔，如此能实现烧杯固定牢固，且能均匀加热，防止烧杯受热不均发生炸裂。

综上，本实用新型实用性高，能够满足教学需求，并能达到很好的教学效果。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1为本实用新型实施例所述的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例所述的基座的结构示意图；

图3为本实用新型实施例所述的烧杯固定座的结构示意图；

图4为本实用新型实施例所述的烧杯支撑座的结构示意图；

图5为本实用新型实施例所述的压强控制装置的结构示意图。

在附图中：1、基座；1111、第一开口；1112、第二开口；112、立柱；1121、第一通气管固定支架；1122、第二通气管固定支架；1123、凹槽；113、螺纹支架；1131、内螺纹孔；1132、第一固定凸台；1133、第二固定凸台；21、烧杯支撑座；211、第一固定基座；212、第一固定基座凹槽；213、第一拧紧螺栓；214、第一连接杆；215、第一烧杯支撑板；22、烧杯固定座；221、第二固定基座；222、第二固定基座凹槽；223、第二拧紧螺栓；224、第二连接杆； 225、第三连接杆；226、第一烧杯固定架；227、第二烧杯固定架；23、石棉网；3、通气管；4、烧杯；41、温度计固定开口；42、温度计固定胶垫；43、温度计；45、通气管固定开口；46、通气管固定胶垫；47、保险胶垫；48、保险胶垫固定孔；5、酒精灯；6、压强控制装置；611、充气管；612、充气接口； 613、橡胶活塞；614、连接臂；615、连接板；616、挡板；617、连接轴；618、螺纹轴；619、操作手柄。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，进一步阐述本实用新型。在下面的详细描述中，只通过说明的方式描述了本实用新型的某些示范性实施例。毋庸置疑，本领域的普通技术人员可以认识到，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下，可以用各种不同的方式对所描述的实施例进行修正。因此，附图和描述在本质上是说明性的，而不是用于限制权利要求的保护范围。

如图所示，根据本实用新型实施例的沸点与压强关系演示教具，包括基座 1、通气管3、烧杯4、温度计43、酒精灯5和压强控制装置6，所述压强控制装置6固定于所述基座1的前端，所述酒精灯5固定于所述基座1的后端，在所述基座1上且位于所述酒精灯5的右侧设置有垂直于所述基座1的立柱112，所述立柱112的中部设置有向左延伸的烧杯支撑座21，所述立柱112的上部设置有向左延伸的烧杯固定座22，所述烧杯4的下部与所述烧杯支撑座21装配，所述烧杯4的上部中心位置设置有向上延伸且与所述烧杯固定座22装配的通气管固定开口45，所述通气管固定开口45内设置有通气管固定胶垫46，在所述烧杯4上靠近所述通气管固定开口45的位置处设置有向上延伸且与所述烧杯固定座22装配的温度计固定开口41，所述温度计固定开口41内设置有温度计固定胶垫42，所述通气管3的一端与所述压强控制装置6连通且另一端伸入所述通气管固定胶垫46内，所述通气管3的中间段与所述立柱112固定，所述温度计43带有刻度的一端伸入所述温度计固定胶垫42内，所述烧杯4的前部、后部和下部均为平面结构，所述烧杯4的左端连通设置有保险胶垫固定孔 48，所述保险胶垫固定孔48内设置有保险胶垫47。

在本实用新型的实施例中，通气管固定开口45内设置有通气管固定胶垫 46，通气管3的一端与压强控制装置6连通且另一端伸入通气管固定胶垫46 内，这样，通气管固定开口45、通气管固定胶垫46与通气管3三者密封设置，压强控制装置6可以通过通气管3向烧杯4内注入或抽出气体以在烧杯4内建立不同的压强，而温度计43带有刻度的一端伸入温度计固定胶垫42内，温度计固定胶垫42设置于温度计固定开口41内，这样，温度计43、温度计固定开口41与温度计固定胶垫42三者之间密封设置，以保证整体结构的密封性，实验时，通过操纵压强控制装置6可以给烧杯4建立不同的压强，之后通过酒精灯5对烧杯4进行加热，观察水沸腾时的温度计43读数，可以得出压强低沸点低、压强高沸点高的结论，本实用新型整体结构合理、操作简单，可保证教学生动有趣。

需要说明的是，本实用新型烧杯4的前部、后部和下部均为平面结构，这样水少加热更快，同时烧杯4的左端连通设置有保险胶垫固定孔48，保险胶垫固定孔48内设置有保险胶垫47，当烧杯4内压力过大时，保险胶垫47会向左侧方弹出，不会伤及学生及老师，保证实验的安全性。

进一步地，如图所示，所述基座1的前端从左至右依次设置有用于固定所述压强控制装置6的螺纹支架113、第一固定凸台1132和第二固定凸台1133，所述螺纹支架113上设置有内螺纹孔1131，所述压强控制装置6包括与所述第一固定凸台1132和第二固定凸台1133装配的充气管611，所述充气管611的右端设置有与所述通气管3连接的充气接口612，所述充气管611内设置有橡胶活塞613，所述橡胶活塞613的左端固定有连接臂614，所述连接臂614包括两个与所述橡胶活塞613固定的支臂和连接两个支臂左端部的连接板615，所述连接板615沿左右方向设置有连接通孔，所述连接通孔与连接轴617间隙装配，所述连接轴617位于所述连接板615右侧的一端设置有直径大于所述连接通孔的挡板616，所述连接轴617位于所述连接板615左侧的一端设置有直径大于所述连接通孔的螺纹轴618，所述螺纹轴618上设置有与所述内螺纹孔 1131螺纹配合的螺纹结构，所述螺纹轴618的左端设置有操作手柄619。

在本实用新型的实施例中，第一固定凸台1132和第二固定凸台1133用于固定充气管611，充气管611的右端通过充气接口612与通气管3连接，螺纹轴618上的螺纹结构与内螺纹孔1131螺纹配合，挡板616与螺纹轴618的直径均大于连接通孔的直径，这样在旋转操作手柄619时，挡板616或螺纹轴618 可实现与连接板615接触，进而可以实现推动橡胶活塞613在充气管611内移动，同时由于螺纹具备自锁功能，进而使系统实现保压作用，更好地保证实验效果，并且可避免螺纹轴618与橡胶活塞613直接连接且使橡胶活塞613出现旋转摩擦的现象，影响实现效果。

进一步地，如图所示，所述立柱112的左侧面上设置有沿上下方向延伸的凹槽1123，所述烧杯支撑座21包括第一固定基座211，所述第一固定基座211 上设置有与所述凹槽1123装配的第一固定基座凹槽212，所述第一固定基座 211的右端设置有与所述第一固定基座凹槽212连通的第一螺纹孔，所述第一螺纹孔内设置有第一拧紧螺栓213，所述第一固定基座211的左端设置有第一连接杆214，所述第一连接杆214的左端设置有第一烧杯支撑板215，所述第一烧杯支撑板215与所述烧杯4的下部平面之间设置有石棉网23，所述第一烧杯支撑板215上均匀设置有多个支撑板通孔。

在本实用新型的实施例中，第一连接杆214的左端设置有第一烧杯支撑板215，第一烧杯支撑板215与烧杯4的下部平面之间设置有石棉网23，第一烧杯支撑板215上均匀设置有多个支撑板通孔，如此能实现烧杯4固定牢固，且能均匀加热，防止烧杯4受热不均发生炸裂；由于第一固定基座211上设置有与凹槽1123装配的第一固定基座凹槽212，因此第一固定基座211可在立柱 112上进行滑动，当滑动到合适位置时，旋转第一拧紧螺栓213，可以实现第一固定基座211与立柱112之间的固定。

进一步地，所述烧杯固定座22包括第二固定基座221，所述第二固定基座 221上设置有与所述凹槽1123装配的第二固定基座凹槽222，所述第二固定基座221的右端设置有与所述第二固定基座凹槽222连通的第二螺纹孔，所述第二螺纹孔内设置有第二拧紧螺栓223，所述第二固定基座221的左端设置有第二连接杆224，所述第二连接杆224的左端设置有与所述通气管固定开口45 装配的第一烧杯固定架226，所述第一烧杯固定架226的左端设置有第三连接杆225，所述第三连接杆225的左端设置有与所述温度计固定开口41装配的第二烧杯固定架227。

在本实用新型的实施例中，第一烧杯固定架226和第二烧杯固定架227分别用于与通气管固定开口45和温度计固定开口41装配，由于第二固定基座221 上设置有与凹槽1123装配的第二固定基座凹槽222，因此第二固定基座221 可在立柱112上进行滑动，当滑动到合适位置时，旋转第二拧紧螺栓223，可以实现第二固定基座221与立柱112之间的固定。

优选地，所述立柱112的右侧自下向上依次设置有固定所述通气管3的第一通气管固定支架1121和第二通气管固定支架1122。

本实用新型的实施例中，第一通气管固定支架1121和第二通气管固定支架1122上分别设置有与通气管3装配的第一固定孔和第二固定孔，这样可以保证通气管3固定的稳定性。

优选地，所述基座1的下平面沿左右方向设置有第一开口1111，所述基座 1的下平面沿前后方面设置有第二开口1112。

以上所述仅为本实用新型示意性的具体实施方式，并非用以限定本实用新型的范围。任何本领域的技术人员，在不脱离本实用新型的构思和原则的前提下所做出的等同变化与修改，均应属于本实用新型保护的范围。