一种英语划格器的制作方法

本实用新型涉及英语学习辅助装置领域，具体是一种英语划格器。

背景技术：

英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟和许多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

随着全球一体化的进程不断加快，英语也越来越流行，很多人都在学习英语，而英语的学习过程中，需要对英语单词进行正确的书写，已养成规范的英语书写习惯。英语单词的规范化书写需要借助四线三格，现有的英语教学中，在黑板上划四线三格往往非常麻烦，而且四线三格容易划歪，进一步影响英语教学的质量。因此设计一款操作简单方便而且划格效率的高的英语划格器显得非常有必要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种英语划格器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种英语划格器，包括横板、滑槽、竖板、手柄、滑块和粉笔安装通孔，所述横板的两端下表面均固定连接有定位吸盘；所述横板的上表面加工有滑槽，滑槽的内部滑动设置有滑块；所述滑块上固定安装有与横板相互垂直设置的竖板，竖板的上端和下端均开设有吊环；所述竖板的上部和下部各设有四个粉笔安装通孔，每一个粉笔安装通孔的内部均设有左固定夹和右固定夹；所述左固定夹固定粘贴在粉笔安装通孔的左部内壁上，右固定夹固定安装在螺杆的左端，螺杆的另一端固定设置有螺帽；所述竖板的表面还固定连接有手柄。

作为本实用新型进一步的方案：所述左固定夹和右固定夹的表面均为锯齿状结构。

作为本实用新型进一步的方案：所述螺杆通过螺纹连接方式与竖板连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：通过在吊环上悬挂吊绳，吊绳的另一端连接小铅块，划格器在使用时，铅块垂直悬挂于空中，通过吊绳调整划格器的水平度，提高了四线三格的精确度；通过手柄滑动竖板，从而使粉笔在黑板上划上四线三格；每固定一次划格器即可划出两行四线三格，大大提高了划格器的工作效率，进一步的节省了时间，也提高了英语教学效率。综上，整个装置结构简单，操作简单方便，划格精确而且效率高，具有很高的实用价值。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为图1中A部分的放大示意图。

图中：1-横板，2-定位吸盘，3-滑槽，4-吊环，5-竖板，6-手柄，7-滑块，8-粉笔安装通孔，9-螺帽，10-左固定夹，11-螺杆，12-右固定夹。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型实施例中，一种英语划格器，包括横板1、滑槽3、竖板5、手柄6、滑块7和粉笔安装通孔8，所述横板1的两端下表面均固定连接有定位吸盘2，定位吸盘2的作用是便于灵活的将划格器固定在黑板上；所述横板1的上表面加工有滑槽3，滑槽3的内部滑动设置有滑块7；所述滑块7上固定安装有与横板1相互垂直设置的竖板5，竖板5的上端和下端均开设有吊环4，吊环4用于悬挂吊绳，吊绳的另一端连接有小铅块，划格器在使用时，铅块垂直悬挂于空中，通过吊绳可以观察竖板5是否为垂直设置；所述竖板5的上部和下部各设有四个粉笔安装通孔8，每一个粉笔安装通孔8的内部均设有左固定夹10和右固定夹12；所述左固定夹10和右固定夹12的表面均为锯齿状结构，锯齿状结构使得粉笔的夹持更加紧固，避免因粉笔松脱而影响划格器的正常使用；所述左固定夹10固定粘贴在粉笔安装通孔8的左部内壁上，右固定夹12固定安装在螺杆11的左端，螺杆11的另一端固定设置有螺帽9，其中螺杆11通过螺纹连接方式与竖板5连接，通过旋转螺帽9可以使得右固定夹12发生向左的进给运动；所述竖板5的表面还固定连接有手柄6，手柄6的作用是便于使用者推动竖板5在滑槽3内的滑动。

本实用新型的工作原理是：装置在使用时，将粉笔置于粉笔安装通孔8内，旋转螺帽9，因螺杆11与竖板5之间为螺纹连接，此时的右固定夹12向左发生进给运动，粉笔在左固定夹10和右固定夹12之间被夹紧，同时左固定夹10和右固定夹12表面的锯齿状结构使得粉笔的夹持更加紧固，避免因粉笔松脱而影响划格器的正常使用；粉笔装夹完成后，通过定位吸盘2将划格器固定在黑板上，然后通过悬挂于吊环4上的吊绳观察竖板5的垂直度，并及时调整竖板5为竖直状态；然后使用者手握手柄6，滑动竖板5，从而使粉笔在黑板上划上四线三格；每固定一次划格器即可划出两行四线三格，大大提高了划格器的工作效率，进一步的节省了时间，也提高了英语教学效率。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。