一种小学生用的黑板的制作方法

本实用新型涉及一种小学生学习领域，特别涉及一种小学生用的黑板。

背景技术：

目前对于市面上的黑板来讲，多数为传统的教学黑板，不利于小学生上台书写，尤其是小学六年级的学生，面临升初中的考核，平时锻炼机会较少，考试容易紧张，教师可以经常让学生上讲台进行答题锻炼，但是课堂时间过少，很多时间都浪费在檫黑板上，且黑板的面积是固定的，无法多人同时上讲台做答题，不利于小学六年级的学生长期发展。为此，我们提出一种小学生用的黑板。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种小学生用的黑板，设计合理新颖，可以代替人工擦拭黑板，在课堂上减少擦拭黑板的时间，扩大黑板的面积，可以增加小学生上讲台锻炼的机会，从而提高学习的效率，实用性较高，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种小学生用的黑板，包括黑板本体，所述黑板本体顶部设有横杆，所述横杆两端设有电动滑块，所述横杆中部设有调节块，所述调节块一侧设有绕卷器，所述绕卷器外侧连接有擦拭条，所述黑板本体表面两侧均设有滑轨，所述黑板本体底部设有放置板，所述放置板一侧设有控制按钮，所述控制按钮一侧设有供电口，所述黑板本体两端均设有滑槽，所述滑槽内侧设有滑轮，所述滑槽内部设有伸拉板。

进一步地，调节块上安装有锁接栓，所述伸拉板一侧设有滑块，所述伸拉板与滑槽通过滑轮滑动连接。

进一步地，所述电动滑块、控制按钮和供电口电性相连。

进一步地，所述伸拉板与黑板材质相同。

进一步地，所述擦拭条为棉质擦拭条，所述擦拭条一端设有固定卡口，所述固定卡口与横杆一端相连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过黑板本体、滑轨、电动滑块和横杆的结合，横杆两端的电动滑块处于滑轨内部，使得黑板本体可以固定横杆，进行下一步的操作，通过横杆、调节块、绕卷器和擦拭条的结合，其中调节块上安装有锁接栓，可以将调节块固定在横杆外侧，用于调节调节块的位置，擦拭条为棉质擦拭条，擦拭条一端设有固定卡口，固定卡口与横杆一端相连接，可以调节擦拭条一端的卡口和调节块的位置，选择擦拭黑板的面积，通过放置板、控制按钮和供电口，当供电口通入电源后，调节擦拭条一端的卡口和调节块的位置，操作控制按钮，使电动滑块在滑轨内滑动，进行对黑板的擦拭，操作方便简单，可以自由的选择擦拭黑板的面积，可以有效的代替人工擦拭黑板，且擦拭黑板的效率较高，可以节约很多时间，通过滑槽、滑轮和伸拉板的结合，伸拉板一侧设有滑块，伸拉板与滑槽通过滑轮滑动连接，当小学生上讲台做题的人数过多时，拉出伸拉板进行书写，且伸拉板的位置与小学生的身高位置大概相同，避免了小学生的书写难度，扩大黑板的面积，可以有效地提高小学生的锻炼机会，促使小学生提高学习的效率，实用性较高，本实用新型，设计合理新颖，可以代替人工擦拭黑板，在课堂上减少擦拭黑板的时间，扩大黑板的面积，可以增加小学生上讲台锻炼的机会，从而提高学习的效率，实用性较高，适合广泛推广和使用。

【附图说明】

图1为本实用新型一种小学生用的黑板的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种小学生用的黑板的调节块结构示意图。

图3为本实用新型一种小学生用的黑板的滑槽结构示意图。

图中：1、黑板本体；2、横杆；3、电动滑块；4、调节块；5、放置板；6、控制按钮；7、供电口；8、滑槽；9、滑轮；10、伸拉板；11、擦拭条；12、绕卷器；13、滑轨。

【具体实施方式】

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-3所示，一种小学生用的黑板，包括黑板本体1，所述黑板本体1顶部设有横杆2，所述横杆2两端设有电动滑块3，所述横杆2中部设有调节块4，所述调节块4一侧设有绕卷器12，所述绕卷器12外侧连接有擦拭条11，所述黑板本体1表面两侧均设有滑轨13，所述黑板本体1底部设有放置板5，所述放置板5一侧设有控制按钮6，所述控制按钮6一侧设有供电口7，所述黑板本体1两端均设有滑槽8，所述滑槽8内侧设有滑轮9，所述滑槽8内部设有伸拉板10。

本实用新型一种小学生用的黑板，通过黑板本体1、滑轨13、电动滑块3和横杆2的结合，横杆2两端的电动滑块3处于滑轨13内部，使得黑板本体1可以固定横杆2，进行下一步的操作，通过横杆2、调节块4、绕卷器12和擦拭条11的结合，其中调节块4上安装有锁接栓，可以将调节块4固定在横杆2外侧，用于调节调节块4的位置，擦拭条11为棉质擦拭条，擦拭条11一端设有固定卡口，固定卡口与横杆2一端相连接，可以调节擦拭条11一端的卡口和调节块4的位置，选择擦拭黑板的面积，通过放置板5、控制按钮6和供电口7，当供电口7通入电源后，调节擦拭条11一端的卡口和调节块4的位置，操作控制按钮6，使电动滑块3在滑轨13内滑动，进行对黑板的擦拭，操作方便简单，可以自由的选择擦拭黑板的面积，可以有效的代替人工擦拭黑板，且擦拭黑板的效率较高，可以节约很多时间，通过滑槽8、滑轮9和伸拉板10的结合，伸拉板10一侧设有滑块，伸拉板10与滑槽8通过滑轮9滑动连接，当小学生上讲台做题的人数过多时，拉出伸拉板10进行书写，且伸拉板10的位置与小学生的身高位置大概相同，避免了小学生的书写难度，扩大黑板的面积，可以有效地提高小学生的锻炼机会，促使小学生提高学习的效率，实用性较高，本实用新型，设计合理新颖，可以代替人工擦拭黑板，在课堂上减少擦拭黑板的时间，扩大黑板的面积，可以增加小学生上讲台锻炼的机会，从而提高学习的效率，实用性较高，适合广泛推广和使用。

其中，调节块4上安装有锁接栓，所述伸拉板10一侧设有滑块，所述伸拉板10与滑槽8通过滑轮9滑动连接。

其中，所述电动滑块3、控制按钮6和供电口7电性相连。

其中，所述伸拉板10与黑板材质相同。

其中，所述擦拭条11为棉质擦拭条，所述擦拭条11一端设有固定卡口，所述固定卡口与横杆2一端相连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。