一种英语课堂教学展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学器具技术领域，尤其涉及一种英语课堂教学展示装置。

背景技术：

教学器具使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称，其可以提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。

因此，如何发明一种英语课堂教学展示装置是本领域技术人员亟待解决的技术问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种英语课堂教学展示装置。

本实用新型的具体技术方案如下：

一种英语课堂教学展示装置，用于连接投影仪，该英语课堂教学展示装置包括展箱，所述展箱由两个子展箱相邻铰接构成；在相邻的两个子展箱中，其中一个子展箱可旋转至与另外一个子展箱贴合；所述子展箱在贴合时通过连接件进行固定，所述连接件包括设置在两个子展箱对应位置处的插槽与插头，所述插槽上设有锁扣，所述插头上设有与锁扣配合的锁孔；所述子展箱上设有开口，子展箱内部设有通过所述开口插接配合的展板，所述展板的两面各铺设有一层光源板，所述光源板上挂有可替换的展示素材；所述子展箱上通过鹅颈管连接有摄像头，通过调整鹅颈管可以使摄像头正对子展箱的展示面，以用于捕捉展示素材的内容发送至投影仪。

作为优选地，所述子展箱的内部在与所述展板的插接配合处平行设有两条插槽，所述插槽的末端均设有挡板。

作为优选地，所述鹅颈管在子展箱上的顶侧面居中固定。

作为优选地，所述子展箱的背面上设置有吸盘，所述吸盘的数量为5 个，子展箱底面的中心位置设置1个，另外4个设置在背面的四角。

作为优选地，所述光源板上布设有若干LED灯珠，光源板上还分布有若干散热孔，以保证LED灯珠的正常工作。

作为优选地，所述子展箱的贴合处设有用于吸合的磁性件。

本实用新型的英语课堂教学展示装置，通过对结构的改进，可以将展示素材发送至投影仪以进行投影，同时方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

附图说明

图1为本实用新型英语课堂教学展示装置的结构示意图；

图2本实用新型连接件的结构示意图；

图3为本实用新型子展箱的结构示意图。

具体实施方式

有鉴于现有技术中的问题，本实用新型提供了一种英语课堂教学展示装置，通过对结构的改进，方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

为了进一步阐述本实用新型的技术思想，现结合具体的应用场景，对本实用新型的技术方案进行说明。

如图1-2所示，该英语课堂教学展示装置，用于连接投影仪，该英语课堂教学展示装置包括展箱1，展箱由两个子展箱2相邻铰接构成；在相邻的两个子展箱中，其中一个子展箱可旋转至与另外一个子展箱贴合；子展箱2在贴合时通过连接件3进行固定，连接件包括设置在两个子展箱对应位置处的插槽31与插头32，插槽31上设有锁扣311，插头32上设有与锁扣311配合的锁孔321；子展箱2上设有开口，子展箱2内部设有通过该开口插接配合的展板21，展板21的两面各铺设有一层光源板，光源板上挂有可替换的展示素材。

子展箱2上通过鹅颈管4连接有摄像头5，该鹅颈管4在子展箱2上的顶侧面居中固定，鹅颈管4可以任意调整角度，通过调整可以使摄像头 5正对子展箱的展示面，以用于捕捉展示素材的内容发送至投影仪。

本装置通过连接件维持收纳状态，使用时打开连接件，展开两个子展箱，使用完毕后两个子展箱可通过折叠固定后收纳，有效减少了其占地空间。展示素材可以更换，方便展示素材之间的对比。

如图3所示，子展箱2的内部在与所述展板21的插接配合处平行设有两条插槽22，插槽22的末端均设有挡板。

子展箱2的背面上设置有吸盘，吸盘的数量为5个，子展箱底面的中心位置设置1个，另外4个设置在背面的四角。这一设计方便展箱与固定载体进行吸合固定。

光源板上布设有若干LED灯珠，光源板上还分布有若干散热孔，以保证LED灯珠的正常工作。

子展箱贴合处设有用于吸合的磁性件23。磁性件可以使子展箱之间在连接件连接的基础上下进一步地吸合，有效减轻连接件的受力。

作为本申请的一个优选实施方式，子展箱2的顶侧面设有挂环5。方便装置的悬挂与使用。

本实用新型的英语课堂教学展示装置，通过对结构的改进，可以将展示素材发送至投影仪以进行投影，同时方便在教室内进行合理放置，既节约了空间，同时具有结构简单、使用方便、经济实用等优点。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。