一种学生用错题修订垫板的制作方法

本发明属于文具领域，具体涉及为一种学生用错题修订垫板。

背景技术：

现如今学生课业繁重，尤其是备考的学生，为了便于期末备考复习提高学习效率，往往将做试卷过程中出现的错题、重要题剪下来整理到错题本上以便更好的复习。为了将这些题从试卷上剪下来，学生大多使用小刀直接切割，不但容易割烂题目而且容易对课桌造成损伤，剪下来的题目也要重新黏贴到错题本上，非常麻烦耗时，给学生的学习生活带来不便。

2015年12月11日，中国专利公布了申请号为201521023744.1的一种暖手垫板专利，该多功能暖手垫板，包括控制板、面板、加热板，底板和辅助装置。所述控制板设置在面板的上端，长度与面板一致，控制板上设置有温度显示装置、电子表、照明灯和开关，所述温度显示装置包括显示器和温度传感器，温度传感器设置在面板中心处。所述电子表配有液晶显示屏，所述照明灯配有蛇管，所述开关为船型开关，分为加热开关和照明开关，加热板设置在面板和底板之间，所述底板、加热板和面板胶合固定在一起。本专利存在学生进行错题切割时，需要另行准备多种工具，且卷纸无法在垫板上有效的固定，延长了学生的劳动时间，降低了学生的学习效率。

技术实现要素：

本发明要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种学生用错题修订垫板，本发明可以将卷纸有效的固定在垫板上，集成了切粘卡尺、刀片、固体胶等多种工具，在切割错题的过程中对错题背面进行抹胶，降低了学生的劳动强度，提高了学生的学习效率。

本使用发明解决其存在的问题所采用的技术方案是：

一种学生用错题修订垫板，包括垫板。所述的垫板中间凹槽中设有led灯带，所述的led灯带上面设有亚克力板，所述的亚克力板上密集设有45°倾斜的条形通孔。所述的垫板右侧上部设有第一滑道,所述的第一滑道上设有切粘装置，所述的切粘装置包括滑块ⅰ、固定旋钮、滑轮ⅰ、摇臂ⅰ、摇臂ⅱ、切粘头。所述的滑块ⅰ滑动设置于第一滑道外部，所述的滑块ⅰ下方设有滑轮ⅰ，所述的滑块ⅰ右侧设有固定旋钮，所述的滑块ⅰ上方设有摇臂ⅰ，所述的摇臂ⅰ与滑块ⅰ之间设有万向轴，所述的摇臂ⅰ前方设有摇臂ⅱ，所述的摇臂ⅱ与摇臂ⅰ之间设有万向轴，所述的摇臂ⅱ前端下部设有切粘头，所述的切粘头与摇臂ⅱ之间设有球头。所述的垫板左侧上部设有第二滑道,所述的垫板上方下方各设置一个压块，所述的压块包括压块体、滑块ⅱ、滑轮ⅱ。所述的压块体设于第二滑道外部，所述的滑块ⅱ设于第二滑道内部，所述的滑块ⅱ上下对称布置有滑轮ⅱ，所述的位于滑块ⅱ上平面的滑轮ⅱ上部设有下压装置，所述的下压装置用于将压块压在垫板上。所述的第二滑道两端上部位于滑轮ⅱ的上方处各设有两个螺纹孔，所述的下压装置包括压板与固定于压板上部的弧形弹片，所述的压板两端设有与第二滑道上螺纹孔位于同轴线上并且直径相同的通孔。所述的下压装置与第二滑道之间设有导杆螺栓,所述的导杆螺栓上端设有螺纹部，所述的螺纹部与第二滑道上的螺纹孔紧固连接，所述的导杆螺栓下部设于压板通孔中，所述的导杆螺栓上位于压板的下方设有挡条插孔，所述的挡条插孔中设有挡条，所述的挡条用于限制下压装置向下移动的位置。所述的垫板上部中间设有切粘卡尺，所述的切粘卡尺包括水平尺、垂直尺、翻转槽、滑块ⅲ以及滑轮ⅲ。所述的水平尺设于第二滑道外部，所述的水平尺内部设有滑杆，所述的水平尺外部垂直方向设有垂直尺,所述的垂直尺前端设有滑槽，所述的滑槽与滑杆滑动配合，所述的水平尺左侧设有翻转槽,所述的滑块ⅲ设于第二滑道内部，所述的滑块ⅲ下方设有滑轮ⅲ。所述的垫板上位于亚克力板右侧与压块体相接触的地方设有铁片,所述的压块体与铁片相接触的底面设有磁铁。所述的垫板右侧内部设有抽气泵，所述的抽气泵进气道与垫板中间的凹槽相通。所述的垫板左侧前端依次设有led灯开关、抽气泵开关，所述的垫板左侧内部设有电源装置。所述的led灯带、抽气泵通过开关与电源装置电性连接。

优选的，所述的切粘头包括切粘头上端装置、切粘头下端装置、滚珠轴承、刀片、胶盒、固体胶。所述的切粘头上端装置上端设有球头，所述的切粘头上端装置内部底面两侧各设有一个导轨,所述的导轨内设有滑动顶块，所述的滑动顶块与切粘头上端装置内壁之间设有推力弹簧ⅰ。所述的切粘头上端装置下方设有切粘头下端装置，所述的切粘头下端装置与切粘头上端装置之间设有滚珠轴承，所述的切粘头上端装置内部两个滑动顶块之间设有棘轮。所述的切粘头下端装置内部上顶面左侧向下设有弹簧支架，所述的弹簧支架向下设有推力弹簧ⅱ，所述的推力弹簧ⅱ向下设有刀片连接杆,所述的刀片连接杆下端设有刀片。所述的切粘头下端装置内部上顶面中间向下设有横梁支杆,所述的横梁支杆下端水平铰接横梁,所述的横梁上左右两端各设有一个腰型孔，所述的横梁左端与刀片连接杆上部滑动连接，所述的横梁右端与固体胶推杆上部滑动连接。所述的刀片右侧设有胶盒，所述的胶盒内部设有固体胶,所述的胶盒上端设有胶盒盖，所述的胶盒下端设有活动门，所述的活动门与胶盒之间设有活动轴，所述的活动轴外部套有扭力弹簧，所述的固体胶推杆下端水平杆设于胶盒内部与固体胶粘结固定，所述的固体胶推杆上端垂直杆贯穿于胶盒盖中心孔内。所述的切粘头下端装置下部设有插拔固定的下端盖,所述的下端盖上设有刀片穿插孔以及胶盒穿插孔。

优选的，所述的棘轮上均匀布置有4个棘轮齿。

优选的，所述的led灯带为冷光灯带，成蛇形布置在垫板内部。

优选的，所述的滑杆为圆柱形滑杆，所述的滑槽形状为与滑杆圆柱面相匹配的弧形。

优选的，所述的弧形弹片两端设有腰型孔，所述的腰型孔内部设有定位螺栓。

一种学生用错题修订垫板的使用方法，包括以下步骤：

步骤一，固定卷纸：

先将压块移动到垫板的上下两端，将卷纸反向扣在垫板的亚克力板上。然后将上下两块压板压在卷纸上，这时在下压装置的作用下，压块受到一个向下的作用力，同时压块前端的磁铁与铁片吸合，在下压装置与磁铁吸合的共同作用下，压块将卷纸紧贴在垫板上，然后，打开抽气泵开关，抽气泵开始工作，从亚克力板下面的凹槽中向外抽气，通过亚克力板上面的条形通孔，使得卷纸上下两面形成一个压差，将卷纸仅仅的贴在垫板上。

步骤二，移动切粘卡尺：

打开led灯开关，让卷纸上的内容在背面可以清晰的看见，移动切粘卡尺到所需切割的的错题上面，调整垂直尺的位置，如果需要切割错题的位置在水平尺的上方，可以将垂直尺移动到翻转槽处，通过翻转槽翻转到水平尺的上方。

步骤三，固定切粘装置：

移动切粘装置到需要切割的错题附近，顺时针旋转固定旋钮，将切粘装置固定，不在第一滑道上随意移动。

步骤四，切粘错题：

移动切粘头到错题处，使用切粘头上的刀片、沿着切粘卡尺切割错题,棘轮沿圆周方向均匀布置有四个棘轮齿，通过棘轮可将切粘头下端装置顺时针旋转，改变刀片的切割方向，当切割错题时刀片向下按动，促使固体胶推杆通过横梁的杠杆原理向下推动固体胶，固体胶向下运动推开活动门，沿着刀片的运动轨迹在错题的背部抹胶。

步骤五，切割完成取下卷纸：

切割完毕后，抬起切粘头，在推力弹簧ⅰ的推动下，刀片向下运动，通过横梁的杠杆原理固体胶推杆将固体胶拉回，活动门在扭力弹簧的作用下关闭，将切割下的错题粘贴到专用的错题本上。关闭抽气泵开关、led灯开关，移除压块，取下卷纸。

与现有技术相比，本发明所具有的有益效果：

(1)本发明集成了刀片、胶棒、垫板多种工具，节省了学生切粘错题前期工具准备时间。

(2)本发明在切割错题的同时胶棒会自动在错题的背面抹胶，节省了学生切粘错题的劳动步骤，减少了劳动时间，降低了劳动强度，提高了学习效率。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1为本发明一种学生用错题修订垫板结构图，

图2为本发明一种学生用错题修订垫板a-a面剖视图，

图3为本发明一种学生用错题修订垫板b-b面剖视图，

图4为本发明一种学生用错题修订垫板切粘头结构图，

图5为本发明一种学生用错题修订垫板切粘头a处局部放大图，

图6为本发明一种学生用错题修订垫板切粘卡尺结构图，

图7为本发明一种学生用错题修订垫板c-c面剖视图，

图8为本发明一种学生用错题修订垫板d-d面剖视图，

图9为本发明一种学生用错题修订垫板下压装置结构图，

图10为本发明一种学生用错题修订垫板亚克力板示意图。

图中:1-垫板、1a-第一滑道、1b-第二滑道、1c-导杆螺栓、1c1-螺纹部、1c2-挡条插孔、1d-挡条、1e-铁片；

2-亚克力板、2a-条形通孔；

3-led灯带；

4-压块、4a-压块体、4b-滑块ⅱ、4c-滑轮ⅱ；

5-切粘卡尺、5a-水平尺、5a1-滑杆、5b-垂直尺、5b1-滑槽、5c-翻转槽、5d-滑块ⅲ、5e-滑轮ⅲ；

6-切粘装置、6a-滑块ⅰ、6b-固定旋钮、6c-滑轮ⅰ、6d-摇臂ⅰ、6e-摇臂ⅱ、6f-切粘头；

6f1-切粘头上端装置、6f11-滑动顶块、6f12-推力弹簧ⅰ、6f13-导轨；

6f2-切粘头下端装置、6f21-棘轮、6f22-推力弹簧ⅱ、6f23-横梁支杆、6f24-横梁、6f25-刀片连接杆、6f26-固体胶推杆、6f27-下端盖；

6f3-滚珠轴承；

6f4-刀片；

6f5-胶盒、6f51-胶盒盖、6f52-活动门、6f53-活动轴、6f54-扭力弹簧；

6f6-固体胶；

7-抽气泵；

8-下压装置、8a-压板、8b-弧形弹片、8c-定位螺栓；

9-电源装置；

10-led灯开关；

11-抽气泵开关。

具体实施方式

为了在期末考试中考出一个好成绩，学生会做大量的试卷进行模拟，并在期末考试前对曾经做错的题目重新温习，以便更好的掌握相对应的知识点，考出好的成绩。如果一张张试卷的查看不仅会浪费大量的时间，还会造成学生的思维混乱，影响学生的心情，降低学习效率。因此学生都会把错题单独切割下来粘到一个固定的错题本上，方便考试前复习。

附图为该一种学生用错题修订垫板的最佳实施例，下面结合附图对本发明进一步详细的说明。

一种学生用错题修订垫板，包括垫板1。所述的垫板1中间凹槽中成蛇形布置有冷光的led灯带3，所述的led灯带3上面设有亚克力板2。亚克力由英文acrylic音译而来,acrylic丙烯酸类和甲基丙烯酸类化学品的通称。包括单体、板材、粒料、树脂以及复合材料，亚克力板由甲基烯酸甲酯单体(mma)聚合而成，即聚甲基丙烯酸甲酯(pmma)板材有机玻璃，“有机玻璃”源自商品名“oroglas”(一种pmma板)，取自“organicglass”(即有机玻璃)。亚克力板按生产工艺分浇铸板和挤出板两大类。亚克力浇铸板分子量高，具有出色的刚度、强度以及优异的抗化学品性能。这种板材的特点是小批量加工，在颜色体系和表面纹理效果方面有无法比拟的灵活性，且产品规格齐全，适用于各种特殊用途。亚克力挤出板与浇铸板相比，挤出板分子量较低，机械性能稍弱。然而，这一特点有利于折弯和热成型加工，在处理尺寸较大的板材时，有利于快速真空吸塑成型。同时，挤出板的厚度公差比浇铸板小。由于挤板是大批量自动化生产，颜色和规格不便调整，所以产品规格多样性受到一定的限制。亚克力板2选用高硬度、耐划、高透明度的浇铸板，上面密集布置有45°倾斜的条形通孔2a。

所述的垫板1右侧上部设有第一滑道1a,所述的第一滑道1a上设有切粘装置6，所述的切粘装置6包括滑块ⅰ6a、固定旋钮6b、滑轮ⅰ6c、摇臂ⅰ6d、摇臂ⅱ6e、切粘头6f。所述的滑块ⅰ6a滑动设置于设于第一滑道1a外部，所述的滑块ⅰ6a下方设有滑轮ⅰ6c，所述的滑块ⅰ6a右侧设有固定旋钮6b，所述的滑块ⅰ6a上方设有摇臂ⅰ6d，所述的摇臂ⅰ6d与滑块ⅰ6a之间设有万向轴，所述的摇臂ⅰ6d前方设有摇臂ⅱ6e，所述的摇臂ⅱ6e与摇臂ⅰ6d之间设有万向轴，万向轴利用其机构的特点，使两轴不在同一轴线，存在轴线夹角的情况下能实现所联接的两轴连续回转，并可靠地传递转矩和运动。万向轴最大的特点是:其结构有较大的角向补偿能力，结构紧凑，传动效率高。不同结构型式万向联轴器两轴线夹角不相同，一般在5°-45°之间。摇臂ⅰ6d与滑块ⅰ6a之间以及摇臂ⅱ6e与摇臂ⅰ6d之间使用万向轴连接，能够最大程度上加大切粘装置6移动的角度和范围，方便学生对卷纸上错题的切割。所述的摇臂ⅱ6e前端下部设有切粘头6f，所述的切粘头6f与摇臂ⅱ6e之间设有球头。

所述的切粘头6f包括切粘头上端装置6f1、切粘头下端装置6f2、滚珠轴承6f3、刀片6f4、胶盒6f5、固体胶6f6。所述的切粘头上端装置6f1上端设有球头，所述的切粘头上端装置6f1内部底面两侧各设有一个导轨6f13,所述的导轨6f13内设有滑动顶块6f11，所述的滑动顶块6f11与切粘头上端装置6f1内壁之间设有推力弹簧ⅰ6f12。所述的切粘头上端装置6f1下方设有切粘头下端装置6f2，所述的切粘头下端装置6f2与切粘头上端装置6f1之间设有滚珠轴承6f3。所述的切粘头上端装置6f1内部两个滑动顶块6f11之间设有棘轮6f21。所述的切粘头下端装置6f2内部上顶面左侧向下设有弹簧支架6f27，所述的弹簧支架6f27向下设有推力弹簧ⅱ6f22，所述的推力弹簧ⅱ6f22向下设有刀片连接杆6f25,所述的刀片连接杆6f25下端设有刀片6f4。所述的切粘头下端装置6f2内部上顶面中间向下设有横梁支杆6f23,所述的横梁支杆6f23下端水平铰接横梁6f24,所述的横梁6f24上左右两端各设有一个腰型孔，所述的横梁6f24左端与刀片连接杆6f25上部滑动连接，所述的横梁6f24右端与固体胶推杆6f26上部滑动连接。所述的刀片6f4右侧设有胶盒6f5，所述的胶盒6f5内部设有固体胶6f6,所述的胶盒6f5上端设有胶盒盖6f51，所述的胶盒6f5下端设有活动门6f52，所述的活动门6f52与胶盒6f5之间设有活动轴6f53，所述的活动轴6f53外部套有扭力弹簧6f54，所述的固体胶推杆6f26下端水平杆设于胶盒6f5内部与固体胶6f6粘结固定，固体胶6f6为超市所购带外壳的固体胶棒，所述的固体胶推杆6f26上端垂直杆贯穿于胶盒盖6f51中心孔内。

所述的垫板1左侧上部设有第二滑道1b,所述的垫板1上方下方各设置一个压块4，所述的压块4包括压块体4a、滑块ⅱ4b、滑轮ⅱ4c。所述的压块体4a设于第二滑道1b外部，所述的滑块ⅱ4b设于第二滑道1b内部，所述的滑块ⅱ4b上下对称布置有滑轮ⅱ4c，所述的位于滑块ⅱ4b上平面的滑轮ⅱ4c上部设有下压装置8，所述的下压装置8用于将压块4压在垫板1上。所述的第二滑道1b两端上部位于滑轮ⅱ4c的上方处各设有两个螺纹孔。所述的下压装置8包括压板8a与固定于压板8a上部的弧形弹片8b，弧形弹片8b的制作材料为316不锈钢。所述的压板8a两端设有与第二滑道1b上螺纹孔位于同轴线上并且直径相同的通孔。所述的下压装置8与第二滑道1b之间设有导杆螺栓1c,所述的导杆螺栓1c上端设有螺纹部1c1，所述的螺纹部1c1与第二滑道1b上的螺纹孔紧固连接。所述的导杆螺栓1c下部设于压板8a通孔中，所述的导杆螺栓1c上位于压板8a的下方设有挡条插孔1c2，所述的挡条插孔1c2中设有挡条1d，所述的挡条1d用于限制下压装置8向下移动的位置。所述的弧形弹片8b两端设有腰型孔，所述的腰型孔内部设有定位螺栓8c，通过腰型孔与定位螺栓8c的配合，是的弧形弹片8b上端一直水平移动。

所述的垫板1上部中间设有切粘卡尺5，所述的切粘卡尺5包括水平尺5a、垂直尺5b、翻转槽5c、滑块ⅲ5d以及滑轮ⅲ5e。所述的水平尺5a设于第二滑道1b外部，所述的水平尺5a内部设有圆柱形滑杆5a1，所述的水平尺5a外部垂直方向设有垂直尺5b。所述的垂直尺5b前端设有外形与滑杆5a1圆柱面相匹配弧形的滑槽5b1，所述的滑槽5b1与滑杆5a1滑动配合。所述的水平尺5a左侧设有翻转槽5c,所述的滑块ⅲ5d设于第二滑道1b内部，所述的滑块ⅲ5d下方设有滑轮ⅲ5e。所述的垫板1上位于亚克力板2右侧与压块体4a相接触的地方设有铁片1e,所述的压块体4a与铁片1e相接触的底面设有磁铁。所述的垫板1右侧内部设有抽气泵7，所述的抽气泵7进气道与垫板1中间的凹槽相通。所述的垫板1左侧前端依次设有led灯开关10、抽气泵开关11，所述的垫板1左侧内部设有电源装置9。所述的led灯带3、抽气泵7通过开关与电源装置9电性连接。

一种学生用错题修订垫板的使用方法，包括以下步骤：

步骤一，固定卷纸：

先将压块4移动到垫板1的上下两端，将卷纸反向扣在垫板1的亚克力板2上。然后将上下两块压板4压在卷纸上，这时在下压装置8的作用下，压块4受到一个向下的作用力，同时压块4前端的磁铁与铁片1e吸合，在下压装置8与磁铁吸合的共同作用下，压块4将卷纸紧贴在垫板1上，然后，打开抽气泵开关11，抽气泵7开始工作，从亚克力板2下面的凹槽中向外抽气，通过亚克力板2上面的条形通孔2a，使得卷纸上下两面形成一个压差，将卷纸仅仅的贴在垫板1上。

步骤二，移动切粘卡尺5：

打开led灯开关10，让卷纸上的内容在背面可以清晰的看见，移动切粘卡尺5到所需切割的的错题上面，调整垂直尺5b的位置，如果需要切割错题的位置在水平尺5a的上方，可以将垂直尺5b移动到翻转槽5c处，通过翻转槽5c翻转到水平尺5a的上方。

步骤三，固定切粘装置6：

移动切粘装置6到需要切割的错题附近，顺时针旋转固定旋钮6b，将切粘装置6固定，不在第一滑道1a上随意移动。

步骤四，切粘错题：

移动切粘头6f到错题处，使用切粘头6f上的刀片6f4、沿着切粘卡尺5切割错题,棘轮6f21沿圆周方向均匀布置有四个棘轮齿，通过棘轮6f21可将切粘头下端装置6f2顺时针旋转，改变刀片6f4的切割方向，当切割错题时刀片6f4向下按动，促使固体胶推杆6f26通过横梁6f24的杠杆原理向下推动固体胶6f6，固体胶6f6向下运动推开活动门6f52，沿着刀片6f4的运动轨迹在错题的背部抹胶。

步骤五，切割完成取下卷纸：

切割完毕后，抬起切粘头6f，在推力弹簧ⅰ6f12的推动下，刀片6f4向下运动，通过横梁6f24的杠杆原理固体胶推杆6f26将固体胶6f6拉回，活动门6f52在扭力弹簧6f54的作用下关闭，将切割下的错题粘贴到专用的错题本上。关闭抽气泵开关11、led灯开关10，移除压块4，取下卷纸。

上面结合附图对本发明的实施方式作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施方式，在所属技术领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。