一种用于国际贸易实训教学的信息展示装置的制作方法

本实用新型涉及实训信息展示装置技术领域，具体为一种用于国际贸易实训教学的信息展示装置。

背景技术：

目前，信息展示的方式主要分为纸质展示以及数字化展示这两种方式，纸质的形式使传统的信息展示方式，展示内容一般为图片和文字，内容比较单一，随着社会的快速发展数字化展示方式越来越受广大人民群众的欢迎，但是却也存在着诸多问题。

现如今学校内的实训教学大多都是在一个教室内安装电脑、投影仪等诸多设备，然后通过电脑对学生进行教学，不但操作起来麻烦，而且设备太多不容易搬运或移动，占用空间太大，显示的效果差、看不清楚，影响课堂教学的质量，这就促使一种多功能便于移动且不占用空间的信息展示装置诞生了。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于国际贸易实训教学的信息展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于国际贸易实训教学的信息展示装置，包括底座、驱动电机、电动升降支柱、多媒体安装面板和壳体，所述底座的底部安装有行走轮，且行走轮上安装有刹车装置，所述底座的上方安装有电动升降支柱，所述电动升降支柱的一侧安装有驱动电机，且驱动电机的输出端通过导线与电动升降支柱的输入端电连接，所述电动升降支柱的顶部固定有安装座，且安装座的侧面安装有升降按钮，所述安装座的输出端与驱动电机的输入端电性连接，所述安装座的上方固定有壳体，所述壳体的内部安装有主机，且主机内部的上下两端皆安装有半导体制冷片，所述壳体内部的三个侧面均设置有收纳槽，且收纳槽内部通过三块隔板均匀分割成四个置物腔，所述壳体的正面安装有多媒体安装面板，所述多媒体控制面板的一侧安装有光盘驱动器，且光盘驱动器下方的多媒体安装面板上设有USB线插孔和多媒体数据转换线插孔，所述多媒体安装面板的表面安装有触摸屏显示器，所述触摸屏显示器的上方安装有光线传感器，所述触摸屏显示器两侧的多媒体安装面板上皆安装有扬声器，所述触摸屏显示器下方的多媒体安装面板上安装有显示器开关。

优选的，所述壳体和主机的上下两端皆设有均匀分布的散热通风孔。

优选的，所述底座的侧面设有电源插孔，且电源插孔的输出端与分别与驱动电机和主机的输入端电连接。

优选的，所述收纳槽与壳体连接处的一侧通过合页安装有门体。

优选的，所述触摸屏显示器的表面粘贴有太阳光反射膜。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型安装有驱动电机和电动升降支柱，通过驱动电机和电动升降支柱可以在使用时根据需要自行调节本装置的触摸屏显示器显示高度，操作起来十分简单方便，在壳体的侧面设置的收纳槽可以用来存放教学用的教材、光盘等，又方便、又能节省空间，通过在底座安装行走轮使本装置具有移动性，适用的范围更加广泛，在本装置的触摸屏显示器上方还安装有光线传感器，通过光线传感器监测周围光线情况后自行调节触摸屏显示器的显示亮度，不仅可以有效的保护眼睛，还能够起到节省能源的作用。

附图说明

图1为本实用新型的主视图；

图2为本实用新型的内部结构示意图；

图3为本实用新型的侧视图；

图4为本实用新型的俯视图。

图中：1-行走轮；2-底座；3-驱动电机；4-电动升降支柱；5-安装座； 6-升降按钮；7-显示器开关；8-触摸屏显示器；9-扬声器；10-光线传感器；11-多媒体安装面板；12-USB线插孔；13-多媒体数据转换线插孔；14-壳体；15-半导体制冷片；16-收纳槽；17-置物腔；18-隔板；19-主机；20-光盘驱动器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种用于国际贸易实训教学的信息展示装置，包括底座2、驱动电机3、电动升降支柱4、多媒体安装面板11和壳体14，底座1的底部安装有行走轮1，通过安装行走轮1使本装置具有移动性，且行走轮1上安装有刹车装置，底座2的上方安装有电动升降支柱4，电动升降支柱4的一侧安装有驱动电机3，通过驱动电机3和电动升降支柱4相互配合从而达到调节触摸屏显示器8显示高度的目的，且驱动电机3的输出端通过导线与电动升降支柱4的输入端电连接，电动升降支柱4的顶部固定有安装座5，且安装座6的侧面安装有升降按钮6，控制电动升降支柱4上升或下降，安装座6的输出端与驱动电机3的输入端电性连接，安装座6的上方固定有壳体14，壳体14的内部安装有主机19，且主机19内部的上下两端皆安装有半导体制冷片15，用来对主机19内部散热，壳体14内部的三个侧面均设置有收纳槽16，用来存放实训教学器材等物品，且收纳槽16内部通过三块隔板18均匀分割成四个置物腔17，壳体14的正面安装有多媒体安装面板11，多媒体控制面板11的一侧安装有光盘驱动器20，用于本装置进行光盘教学，且光盘驱动器20下方的多媒体安装面板11上设有USB线插孔12和多媒体数据转换线插孔13，多媒体安装面板11的表面安装有触摸屏显示器8，触摸屏显示器8的上方安装有光线传感器10，通过光线传感器10监测周围环境的光线情况自行调节触摸屏显示器8的显示亮度，触摸屏显示器8两侧的多媒体安装面板11上皆安装有扬声器9，触摸屏显示器8下方的多媒体安装面板11上安装有显示器开关7。

具体实施方式：使用前将本装置移动至使用处，然后将本装置通电开始使用，通过安装座5上的升降按钮6开始上升本装置的触摸屏显示器8的显示高度，达到合适高度后停止，然后打开显示器开关7，开始教学，或从收纳槽16内取出教学光盘放入光盘驱动器20进行教学；通过连接电脑、手机等设备进行教学，信息展示过程中通过光线传感器10监测周围环境的光线情况自行调节触摸屏显示器8的亮度，使用完毕后将本装置的触摸屏显示器8的显示高度下调到原始高度，关闭触摸屏显示器8，取出光盘放回收纳槽16，将本装置断电。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。