一种英语教学的多模态英语教学装置的制作方法

本实用新型涉及英语教学用具技术领域，更具体地说涉及一种英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术：

英语是一门全球通用的语言，学好英语就等于打开了通往国际的大门。但是，现有的英语教学装置不便于学生速记单词和英语短语，从而使学生的学习效率下降，不能为笔记本电脑进行散热，有效的降低了笔记本电脑的工作效率，从而降低了笔记本电脑的使用寿命，因此，需要设计一种英语教学的多模态英语教学装置。

技术实现要素：

本实用新型主要解决的技术问题是：提供一种英语教学的多模态英语教学装置，该英语教学的多模态英语教学装置结构简单，使用方便，既能够帮助学生速记单词和英语短语，又能够为笔记本电脑进行散热，易于被学生接受，从而提高了学生的学习效率。

为解决上述技术问题，本实新型涉及英语教学用具技术领域，更具体地说是一种英语教学的多模态英语教学装置，包括万向轮、底板、外壳、进风风扇、出风风扇、电机、主动皮带轮、皮带、支撑杆、记忆转轮、转轴、从动皮带轮、透明窗、笔记本电脑放置槽、散热槽、散热风扇和LED灯，该英语教学的多模态英语教学装置结构简单，使用方便，既能够帮助学生速记单词和英语短语，又能够为笔记本电脑进行散热，易于被学生接受，从而提高了学生的学习效率。

万向轮固定在底板的底端，外壳与电机固定在底板的顶端，并且电机位于外壳的内部，进风风扇设置在外壳的左侧面上，出风风扇设置在外壳的右侧面上，支撑杆固定在外壳的内壁上，转轴设置在支撑杆上，记忆转轮固定在转轴上，从动皮带轮固定在转轴的端部，主动皮带轮固定在电机的输出端上，皮带将主动皮带轮与从动皮带轮之间连接，透明窗设置在外壳的上侧面上，LED灯设置在外壳的顶端，笔记本电脑放置槽设置在外壳上，散热槽固定在笔记本电脑放置槽上，散热风扇设置在笔记本电脑放置槽上。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置所述的外壳上设置有检修门。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置所述的进风风扇、出风风扇与散热风扇上设置有防尘网。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置所述的主动皮带轮与从动皮带轮之间是过盈配合。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置所述的记忆转轮上设置有卡片放置槽和玻璃盖板，并且玻璃盖板设置在卡片放置槽上。

本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的有益效果为：

本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置，该英语教学的多模态英语教学装置结构简单，使用方便，既能够帮助学生速记单词和英语短语，又能够为笔记本电脑进行散热，易于被学生接受，从而提高了学生的学习效率。

附图说明

下面结合附图和具体实施方法对本实用新型做进一步详细的说明。

图1为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的结构示意图。

图2为本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的记忆转轮10的结构示意图。

图中：万向轮1；底板2；外壳3；进风风扇4；出风风扇5；电机6；主动皮带轮7；皮带8；支撑杆9；记忆转轮10；卡片放置槽10-1；玻璃盖板10-2；转轴11；从动皮带轮12；透明窗13；笔记本电脑放置槽14；散热槽15；散热风扇16；LED灯17。

具体实施方式

具体实施方式一：

下面结合图1说明本实施方式，本实用新型涉及英语教学用具技术领域，更具体地说是一种英语教学的多模态英语教学装置，包括：万向轮1、底板2、外壳3、进风风扇4、出风风扇5、电机6、主动皮带轮7、皮带8、支撑杆9、记忆转轮10、转轴11、从动皮带轮12、透明窗13、笔记本电脑放置槽14、散热槽15、散热风扇16和LED灯17，该英语教学的多模态英语教学装置结构简单，使用方便，既能够帮助学生速记单词和英语短语，又能够为笔记本电脑进行散热，易于被学生接受，从而提高了学生的学习效率。

万向轮1固定在底板2的底端，外壳3与电机6固定在底板2的顶端，并且电机6位于外壳3的内部，进风风扇4设置在外壳3的左侧面上，出风风扇5设置在外壳3的右侧面上，支撑杆9固定在外壳3的内壁上，转轴11设置在支撑杆9上，记忆转轮10固定在转轴11上，从动皮带轮12固定在转轴11的端部，主动皮带轮7固定在电机6的输出端上，皮带8将主动皮带轮7与从动皮带轮12之间连接，透明窗13设置在外壳3的上侧面上，LED灯17设置在外壳3的顶端，笔记本电脑放置槽14设置在外壳3上，散热槽15固定在笔记本电脑放置槽14上，散热风扇16设置在笔记本电脑放置槽14上。

本实用新型一种英语教学的多模态英语教学装置的使用方法:

在使用英语教学的多模态英语教学装置时，将英语教学的多模态英语教学装置移到相应的位置，打开外壳3上的检修门，从记忆转轮10取下玻璃盖板10-2，把写好的英语单词或英语短语的卡片放到卡片放置槽10-1上，用玻璃盖板10-2将英语单词或英语短语的卡片固定在卡片放置槽10-1的内部，关闭外壳3上的检修门，接通所有电源，打开电机6的电源开关，将带动主动皮带轮7转动，其次带动从动皮带轮12转动，进而带动记忆转轮10转动，最后使放置在记忆转轮10上的英语单词或英语短语的卡片转动，方便学生记忆英语单词或英语短语，从而提高学习效率；将笔记本电脑放置在散热槽15上，打开进风风扇4、出风风扇5与散热风扇16的电源开关，在散热风扇16的作用下，将为笔记本电脑进行散热，从而提高笔记本电脑的工作效率，在进风风扇4的作用下，外面的冷空气将进入到外壳3内部，将电机6进行散热，在出风风扇5的作用下，将电机6和笔记本电脑产生的热量排出到外壳3的外部，在晚上学习时，打开LED灯17的电源开关，从而为学习照明。

具体实施方式二：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的外壳3上设置有检修门，便于使用者维修英语教学的多模态英语教学装置。

具体实施方式三：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的进风风扇4、出风风扇5与散热风扇16上设置有防尘网，防止尘埃进入到外壳3的内部。

具体实施方式四：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的主动皮带轮7与从动皮带轮12之间是过盈配合。

具体实施方式五：

下面结合图1说明本实施方式，本实施方式对实施方式一作进一步说明，所述的记忆转轮10上设置有卡片放置槽10-1和玻璃盖板10-2，并且玻璃盖板10-2设置在卡片放置槽10-1上。

当然，上述说明并非对本实用新型的限制，本实用新型也不仅限于上述举例，本技术领域的普通技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也属于本实用新型的保护范围。