本实用新型涉及电力仿真培训装置领域，进一步涉及全息投影设备在电力仿真培训平台上的应用，具体涉及一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台。
背景技术：
随着国民经济的发展和生活水平的提高，电网的运行可靠性有了越来越高的要求，但现场工作人员技能水平参差不齐，在以往的培训模式中吸引不到学员的兴趣，培训效果欠佳，为了使电网工作人员更好的掌握电力设备原理、内部结构和典型故障机理，保证电网安全运行，减少事故的发生，需要一种更具和震撼效果的培训方式，全息投影触摸技术的成型和发展为培训提供了一个更好的方向，全息培训的优势在于：课堂教学直观，避免资源浪费；实现教学互动，利于掌握知识；借助技术保障，实现科学管理。
随着知识经济时代的到来，在整个行业中不只是电力企业，所有的企业都面临着日益增强的竞争，而人才竞争逐渐成为了现代企业之间竞争的关键因素。在整个行业中，企业要在日趋激烈的市场竞争环境中立足，无疑需要建立和完善一支高素质的员工队伍，高素质的员工队伍是当前企业实现快速发展的关键所在，也是实现企业长期战略目标的重要保证，而要想实现这些目标首先就应加强企业员工的培训。而全息技术的发展为企业的培训之路开启了新的方向，使得培训更加生动化，通过全息课件的展示，使设备已立体模型的形式展现在培训对象的面前，使得培训对象的学习过程更加直观，同时能引起培训对象的学习兴趣，提升培训对象的学习认知度，因此全息培训将会在整个行业中引起一场培训的变革，独特的培训方式，使其具有广大的推广前景。
然而，现有技术中全息投影仪的成像普遍在封闭的玻璃罩中进行，由于玻璃罩底部多具有机械支撑结构，因此立体影像难以从底部视角进行观测，这对于需要全方位观测影像构型的电力仿真培训而言，在一定程度上影响了培训效果。此外，全息投影灯光长时间照射于封闭的玻璃罩中，易导致其中温度过高，一方面影响了近距离观测，同时也容易加速材质老化。
技术实现要素：
本实用新型旨在针对现有技术的技术缺陷，提供一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台，以解决现有技术的电力仿真培训平台多采用平面影像展示的方式、因此难以全方位展示影像构型的技术问题。
本实用新型要解决的另一技术问题是当采用全息投影进行培训影像展示时，底部视角难以观测。
本实用新型要解决的再一技术问题是当采用全息投影进行培训影像展示时，成像空间中升温过快。
为实现以上技术目的，本实用新型采用以下技术方案：
一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台，包括基座，竖直板，凹槽，支撑杆，全息投影仪，摄像头，排风扇，钢丝绳，第一箱体，第二箱体，台面，显示屏，其中竖直板固定连接在基座顶部，台面位于基座的上表面上，凹槽位于基座的上端边缘处，所述上端边缘处固定连接有支撑杆，所述全息投影仪具有顶板和四棱锥玻璃罩，所述顶板的后端固定连接在竖直板上，钢丝绳一端固定连接在竖直板顶部、另一端固定连接在顶板的前端，四棱锥玻璃罩与顶板的下表面固定连接，四棱锥玻璃罩具有一水平的底面，所述底面分别与台面、竖直板以及支撑杆的顶端固定连接，所述底面与台面相互平行，所述底面上具有一通孔，摄像头固定连接在凹槽中，所述摄像头的拍摄方向向上，风扇内嵌于所述底面中，所述风扇的吹风方向向下，基座中具有第一箱体和第二箱体，显示屏位于竖直板上。
作为优选，所述通孔上附着有滤网。
作为优选，所述基座的底端连接有万向脚轮。
作为优选，所述显示屏为触摸屏。
作为优选，台面上具有控制面板。
作为优选，所述第一箱体和第二箱体中分别具有计算机和电源。
本实用新型提供了一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台，该技术方案以基座和竖直板构成装置的主体构型，并在基座上端设置凹槽，用于安置全息投影仪，全息投影仪的顶板设置有光源，用于在四棱锥状玻璃罩中进行三维成像，连接于顶板上的钢丝绳起到拉筋作用，有助于保证顶板在竖直板上的固定效果，同时，本实用新型将四棱锥状玻璃罩在凹槽中架起，并于其底端设置摄像头，由于摄像头的影像可传输至显示屏中，因此可实现从底部视角对三维影像进行观测。此外，为缓解封闭玻璃罩中升温过快的问题，本实用新型在玻璃罩底部处设置了通孔和排风扇，从而可实现玻璃罩内外的空气交换。本实用新型在使用时可通过全息投影仪呈现课件的三维影像，也可利用竖直板上的显示屏播放常规视频文件，位于基座中的两个箱体可分别承载计算机和电源，计算机用于配套软件的控制，而电源可为各用电器供电。
该技术方案将全息投影显示技术、触控技术和互动培训模式有机结合，实现培训教师、培训对象、设备场地的科学有机结合以及无需佩戴立体眼镜全息课件的立体展示和触摸式人机交互。该装置配合全息教学课件可将三维画面悬浮在镜面成像，营造亦幻亦真的氛围，影像具有强烈的纵深感，为设备检修、维护教学、故障机理分析等教学内容提供更加真实的展示效果。
附图说明
图1是本实用新型实施例1的结构示意图；
图中
1、基座 2、竖直板 3、凹槽 4、支撑杆
5、全息投影仪 6、摄像头 7、排风扇 8、钢丝绳
9、第一箱体 10、第二箱体 11、台面 12、显示屏
51、顶板 52、四棱锥玻璃罩 53、底面 54、通孔
具体实施方式
以下将对本实用新型的具体实施方式进行详细描述。为了避免过多不必要的细节，在以下实施例中对属于公知的结构或功能将不进行详细描述。以下实施例中所使用的近似性语言可用于定量表述，表明在不改变基本功能的情况下可允许数量有一定的变动。除有定义外，以下实施例中所用的技术和科学术语具有与本实用新型所属领域技术人员普遍理解的相同含义。
实施例1
一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台，包括基座1，竖直板2，凹槽3，支撑杆4，全息投影仪5，摄像头6，排风扇7，钢丝绳8，第一箱体9，第二箱体10，台面11，显示屏12，其中竖直板2固定连接在基座1顶部，台面11位于基座1的上表面上，凹槽3位于基座1的上端边缘处，所述上端边缘处固定连接有支撑杆4，所述全息投影仪5具有顶板51和四棱锥玻璃罩52，所述顶板51的后端固定连接在竖直板2上，钢丝绳8一端固定连接在竖直板2顶部、另一端固定连接在顶板51的前端，四棱锥玻璃罩52与顶板51的下表面固定连接，四棱锥玻璃罩52具有一水平的底面53，所述底面53分别与台面11、竖直板2以及支撑杆4的顶端固定连接，所述底面53与台面11相互平行，所述底面53上具有一通孔54，摄像头6固定连接在凹槽3中，所述摄像头6的拍摄方向向上，风扇7内嵌于所述底面53中，所述风扇7的吹风方向向下，基座1中具有第一箱体9和第二箱体10，显示屏12位于竖直板2上。
在以上技术方案的基础上，满足以下条件：
所述通孔54上附着有滤网。
所述基座1的底端连接有万向脚轮。
所述显示屏12为触摸屏。
台面11上具有控制面板。
所述第一箱体9和第二箱体10中分别具有计算机和电源。
实施例2
一种基于全息投影技术的电力仿真培训平台，包括基座1，竖直板2，凹槽3，支撑杆4，全息投影仪5，摄像头6，排风扇7，钢丝绳8，第一箱体9，第二箱体10，台面11，显示屏12，其中竖直板2固定连接在基座1顶部，台面11位于基座1的上表面上，凹槽3位于基座1的上端边缘处，所述上端边缘处固定连接有支撑杆4，所述全息投影仪5具有顶板51和四棱锥玻璃罩52，所述顶板51的后端固定连接在竖直板2上，钢丝绳8一端固定连接在竖直板2顶部、另一端固定连接在顶板51的前端，四棱锥玻璃罩52与顶板51的下表面固定连接，四棱锥玻璃罩52具有一水平的底面53，所述底面53分别与台面11、竖直板2以及支撑杆4的顶端固定连接，所述底面53与台面11相互平行，所述底面53上具有一通孔54，摄像头6固定连接在凹槽3中，所述摄像头6的拍摄方向向上，风扇7内嵌于所述底面53中，所述风扇7的吹风方向向下，基座1中具有第一箱体9和第二箱体10，显示屏12位于竖直板2上。
以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，并不用以限制本实用新型。凡在本实用新型的申请范围内所做的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。