本实用新型涉及儿童教育设备领域，具体为一种幼儿教学板。
背景技术：
远程教育(Distance education)又称远距教学、远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。
随着远程教育的发展，接收远程教育的孩子们越来越低龄化，但是对于幼儿来说，其安全保障是远程教育的一个问题，幼童的自我管理能力较低无法好好管好自己，使得远程教育的效果大打折扣。
技术实现要素：
针对以上问题，本实用新型提供了一种幼儿教学板，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿教学板，包括支撑架，所述支撑架上有塑料框，所述塑料框上设有画板，其特征在于，所述塑料框两侧上分别设有两个转轴，所述转轴连接有挡板，所述挡板中间部位设有空槽，所述空槽内连接有固定架，所述固定架连接有固定 绳索，所述固定绳索末端设有锁扣，所述挡板两侧设有圆口，所述画板上设有插座，所述插座上设有LED显示屏，所述插座内的电线与LED显示屏通过数据线相连，所述LED显示屏上方设有摄像头，所述摄像头同样通过数据线与插座相连，所述画板通过弹簧线连接有笔，弹簧线的长度小于画板与挡板之间的距离。
作为本实用新型一种优选的技术方案，所述塑料框上通过连杆连接有插槽，所述插槽上设有棒棒糖。
作为本实用新型一种优选的技术方案，所述插座上设有防漏电装置。
作为本实用新型一种优选的技术方案，所述支撑架通过膨胀螺丝固定在地上。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型可以在教幼儿时可以由一个老师演示，这样下面可以多个幼儿学习，并且本装置可以保证幼儿们的安全，不会让幼儿乱碰装置上的东西，可以防止幼儿的自伤或者损坏东西。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图。
图中：1-支撑架，2-塑料框，3-画板，4-转轴，5-挡板，6-空槽，7-固定架，8-固定绳索，9-锁扣，10-圆口，11-插座，12-LED显示屏，13-笔，14-摄像头。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型 一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例：
请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种幼儿教学板，包括支撑架1，所述支撑架1上有塑料框2，所述塑料框2上设有画板3，其特征在于，所述塑料框2两侧上分别设有两个转轴4，所述转轴4连接有挡板5，所述挡板5中间部位设有空槽6，所述空槽6内连接有固定架7，所述固定架7连接有固定绳索8，所述固定绳索8末端设有锁扣9，所述挡板5两侧设有圆口10，所述画板3上设有插座11，所述插座11上设有LED显示屏12，所述插座11内的电线与LED显示屏12通过数据线相连，所述LED显示屏12上方设有摄像头14，所述摄像头14同样通过数据线与插座11相连，所述画板3通过弹簧线连接有笔13，弹簧线的长度小于画板3与挡板5之间的距离，所述塑料框2上通过连杆连接有插槽，所述插槽上设有棒棒糖，孩子们在使用本装置时可以吃棒棒糖，这样可以起到勾起孩子们兴趣的作用，所述插座11上设有防漏电装置，防止漏电对幼儿造成损伤，所述支撑架1通过膨胀螺丝固定在地上，可以牢固的固定在地面上，防止整个装置被打翻。
本实用新型的工作原理：当老师要教孩子们画画或者写字时，可以先在自己的画板上画出来，这样通过数据线将画的动作传到LED显示屏，这样幼儿可以根据LED显示屏上的内容进行跟着做，固定架和挡板可以将幼儿挡住不让其头部或者眼睛触碰到画板上，锁扣可以将孩子半固定在固定 架上，孩子的桩头会由摄像头传给老师，这样老师就可以及时了解幼儿的动态，防止幼儿发生意外情况。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。