一种无线声控教学显示屏的制作方法

本实用新型涉及电子信息技术领域，特别涉及一种无线声控教学显示屏。

背景技术：

随着科学技术的发展，信息的发布和获取方式是多种多样的，教学中信息显示屏逐渐代替传统黑板而成为方便快捷的教学工具，使得传统的文字版书也逐渐变成图画、动画等内容，使得教学更形象，内容也更为丰富。目前常使用的信息终端还停留在有线连接方式中，通过有线接收、显示信息，使用范围和调节性不够灵活，不具有广泛性和时效性，因此也大大降低了工作效率。

因此，设计一种发布、获取信息方便且不受时间和距离的限制的一种无线声控教学显示屏是本领域技术人员亟需解决的一个技术问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种发布、获取信息方便且不受时间和距离限制的信息技术教学用无线电子信息屏。

本实用新型的技术方案是：

一种无线声控教学显示屏，其特征在于：包括外壳、显示屏、声音接收单元、声音控制单元、接收盒、控制面板及可调节支架，所述LED显示屏连接在外壳一侧外表面上，所述接收盒和控制面板置于外壳一侧，所述接收盒内设置有Wi-Fi无线通讯器，所述的声音接收单元和所述的声音控制单元通过线路连接，所述的声音控制单元内部设置有电源和控制电路，所述可调节支架连接在外壳底部。

所述控制面板上设置有微处理器、存储器、蓄电池、USB接口置于外壳内。

所述微处理器与存储器相连接，所述微处理器和存储器分别与Wi-Fi无线通讯器、USB接口相连接，所述蓄电池分别与显示屏、微处理器和存储器相连接。

所述可调节支架，包括支撑座、升降杆、底座，所述支撑座与升降杆上端连接，所述升降杆下端与底座连接。

所述外壳部分与可调节支架部分可旋转、可拆卸。

所述的显示屏为LED显示屏，长宽比均为4:3或16:9。

有益效果

本实用新型的有益效果是：

通过Wi-Fi无线通讯器接收无线信息，并将其传送到显示屏，可以实时更新LED显示屏的显示内容，不受时间和空间范围的限制，这样有利于在教学过程中帮助学生及时获取知识，方便快捷并且教学内容也更丰富形象；通过USB接口将移动终端中的信息进行存储，以便于随时显示信息；通过声音接收元件和声音控制元件对声音进行接收，以此来控制LED显示屏的开、关等简单操作，使得教学过程变得更简洁智能，提高教学过程的效率。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的原理图。

具体实施方式

如图1、图2所示：1-外壳，2-显示屏，3-声音接收单元，4-声音控制单元，5-接收盒，6-主控面板，7可调节支架，8-支撑座，9-升降杆，10-底座，11-Wi-Fi无线通讯器，12-微处理器，13-存储器，14- USB接口，15-蓄电池。

参照附图 1，本实用新型提供一种无线声控教学显示屏，包括外壳1、显示屏2、声音接收单元3、声音控制单元4，其特征在于显示屏2连接在外壳一侧的表面上，所述声音接收单元3、声音控制单元4连接在显示屏2的左下角，其特征在于通过声控元件实现对声音的采集，并控制LED显示屏的开、关等简单操作，实现智能化教学过程，所述可调节支架7连接在外壳底部，支撑座8、升降杆9、底座10依次连接在外壳下方形成可调节支架，其特征在于实现对显示屏高度、角度的调节，所述接收盒5和主控面板6置于外壳侧面，所述接收盒5内含有Wi-Fi无线通讯器11，所述控制面板6上集成有微处理器12、存储器13、USB接口14、蓄电池15，其特征在于微处理器12与存储器13相连接， Wi-Fi无线通讯器11、USB接口14、蓄电池15分别与微处理器12和存储器13相连接，显示屏2与微处理器12、蓄电池15相连接，实现显示屏的信息储存及信息及时显示，有益于教学活动的正常进行，并帮助学生更好地记录课堂知识信息，节约教学时间，提高教学效果。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点，本领域的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。