多功能大屏幕电子教学显示屏的制作方法

文档序号:2566996阅读:794来源:国知局
专利名称:多功能大屏幕电子教学显示屏的制作方法
多功能大屏幕电子教学显示屏
所属领域
本发明涉及的是一种大屏幕电子显示屏,尤其涉及的是一种能代 替原黑板教学的多功能大屏幕电子教学显示屏。
背景技术
目前,在我国几千年的教学中,传统的教学方法都是通过黑板由老 师把所有的知识传授给学生,所以历来老师有被称作吃粉笔灰的教工 匠之称。原因就是老师在教学时都是要用粉笔把教学内容写在黑板上, 而粉笔制造原料是石灰,所以在擦掉不用的粉笔字时,都会使粉笔灰 尘到处飞扬在空中而污染了空气,并给人体健康带来一定的危害。另 外,在制造黑板时,大多数都是采用黑漆油漆,所以在一定程度上黑 板就存在着反光现象,从而就会使在某一角度的学生因黑板上的反光 而看不清楚黑板上的字,进而影响了教学质量。为此,如何改变传统 的教学模式和教学环境,提高教学质量,以适应社会不断发展的需要 又成为教育界的一个新课题。

发明内容
本创造发明的目的是改变传统的教学模式,提供一种既环保又 能全方位视野的新一代高清晰多功能现代化技术的大屏幕电子教学 显示屏。
本创造发明的目的是这样实现的利用现有市场上的大屏幕电子 显示屏和电脑主机相组合而成。电脑主机上的配置及所具备的各项功能按现今市场上的给定;而对大屏幕电子显示屏的设置上则是利用现 今的先进科学技术,在电子显示屏上设置手写输入功能、触摸功能、 上下滚动功能、增加删除功能、增大縮小功能、拉幕功能和存储功能, 并在电子显示屏底部设置数据连接总线插口,通过数据连接总线把电 脑主机和电子显示屏相互连接在一起,从而就组成了一台多功能大屏 幕电子教学显示屏。
该创造发明完全改变了几千年的传统教学模式,让教师和学生永 远告别了吃粉笔灰的历史,在教学上完全实现了数字化教学。教师在 教学备课时可以利用电脑先把教学内容存储在内存卡上,也可通过异 地电脑把教学内容和资料存储在U盘或光盘上,然后在教学时通过 电脑主机上的内存卡、U盘或光盘配置功能,经过数据连接总线把所 需要的资料直接传输到显示屏上,并通过音响功能把声音传送到教室 的各个角落;同时,教师和学生需要在屏幕上进行现场显示内容时, 既可通过电脑主机上所配置的键盘和鼠标进行输入操作,也可以通过 书写功能直接书写在屏幕上,并在显示屏上得到直接显示,还可通过 上下滚动功能、增加删除功能、增大縮小功能、拉幕功能进行修改调 整,从而大大减轻了教师授课时的劳动强度,进而完全改变了传统的 教学模式,提高了教学质量,改善了教学环境,创造显著的社会效益。


附图是本创造发明的结构示意图
图中1电脑主机、2数据连接总线、3屏幕菜单、4大屏幕电子 显示屏。实施方案
下面结合附图详细说明本发明的
具体实施例方式
本发明包括一个大电子显示屏和一个电脑主机,当电子教学显示 屏安装调试好后,教师在使用时只需打开电源开关,显示屏上的所有 设置好的功能都可以在菜单上读到并得到发挥和使用,教师如果需要 播放存储的教学资料时,则可通过电脑主机所配置的功能经数据连接 总线直接把资料显示在显示屏上,并可通过上下滚动功能、拉幕功能、
增加删除功能、增大縮小功能进行修改调整;而需要现场授课时,既 可通过电脑主机上所配置的键盘和鼠标进行输入操作,也可使用书写 功能直接在显示屏进行书写,并同样可通过上下滚动功能、增加删除 功能、增大縮小功能、拉幕功能进行修改调整;下课不用时,则可通 过音响功能播放一些音乐或保健操,在操作和使用上都非常简单和实 用,而效果却是让教师和学生永远告别了吃粉笔灰的历史,改变了秉 传几千年的教学模式,并让教学与时同进完全实现了数字化教学。同 时,本发明创造的并不只是单纯的用于教学用途,同样也适甩于大型 会议场所的数据传送播放,其功能完全替代覆盖了现今市场上使用的 投影机,进而也就落入了本发明创造的权利范围的保护之中。
权利要求
1、一种多功能大屏幕电子教学显示屏,它是由电脑主机(1)、数据连接总线(2)、屏幕菜单(3)、大屏幕电子显示屏(4)而组成,其特征是屏幕菜单(3)设置在大屏幕电子显示屏(4)上,并通过数据连接总线(2)与电脑主机(1)相互连接在一起而组成的一种多功能大屏幕电子教学显示屏。
2、 根据权利1所述的大屏幕电子教学显示屏,其屏幕菜单(3) 上设置有手写输入功能、触摸功能、上下滚动功能、增加删除功能、 增大縮小功能、拉幕功能和存储功能。
全文摘要
本发明创造提供的是一种既环保又能全方位视野的多功能大屏幕电子教学显示屏,它是利用现有市场上的大屏幕显示屏和电脑主机相互组合而成,先是在显示屏上设置手写输入功能、触摸功能、上下滚动功能、增加删除功能、增大缩小功能、拉幕功能和存储功能;而电脑主机的配置及所具备的各项功能按现今市场上的给定,然后通过数据连接总线与显示屏连接在一起,从而就组成了一台多功能电子教学显示屏。本发明创造可使教师在备课时利用电脑先把教学内容存储在内存卡、U盘或光盘上,然后在教学时通过电脑主机直接把数据传输到显示屏上,也可通过电脑键盘、鼠标和屏幕上的菜单功能直接把资料输入或书写在屏幕上并进行修改调整,从而实现了数字化教学。
文档编号G09B5/02GK101493994SQ20091000807
公开日2009年7月29日 申请日期2009年2月18日 优先权日2009年2月18日
发明者段新杰 申请人:段新杰
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