一种高中物理实验样品展示装置的制作方法

文档序号:11384156阅读:424来源:国知局

本实用新型涉及一种展示装置,尤其是涉及一种高中物理实验样品展示装置。



背景技术:

公知的,物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。

而在高中物理的学生过程中,物理实验是学习物理中常用的学习方法,学生在进行物理实验钱需要对实验内容和步骤进行详细的了解和掌握,这些知识点一般仅是通过老师讲解或学生自行观看书本内容进行了解,这种方式太过抽象,使得学生无法充分了解和掌握实验内容及注意事项,导致实验效果和目的不理想,一些老师会先进行实验的展示,使得学生观察后再进行实验操作,然而目前并没有专门摆放实验样品的展示台,都需要老师课上或课前提前准备好实验样品,不仅影响了老师的授课,而且展示效果不理想。



技术实现要素:

为了克服背景技术中的不足,本实用新型公开了一种高中物理实验样品展示装置,通过本实用新型,不仅可实现对多种物理实验样品的分类展示,而且还可方便教师学生进行操作演示,为高中物理学习提供了有利支持。

实现本实用新型的技术方案如下:

一种高中物理实验样品展示装置,包括展示台,在所述展示台上部设有支板,在所述支板上部设有转盘,在所述转盘上部设有转轴,所述转轴的下端贯穿转盘与转盘底部的支板进行轴连接,所述转盘与支板之间通过转轴进行活动连接,在所述转轴四周设有数个隔板,所述隔板将转盘分隔为数个尺寸相同的展示区,在所述隔板上设有书写区,在所述转盘上的数个展示区上分别设有位置相同的定位孔,在所述转盘的外侧面上分别设有与所述展示区上的定位孔相对应的对位标注,在所述支板侧面设有与所述展示区上的定位孔相匹配的伸缩锁,在所述转轴上端设有与所述转盘相匹配的透明上盖,在所述透明上盖侧面设有一个与所述转盘上的展示区尺寸相匹配的开口,在所述展示台侧面设有储存柜,在所述储存柜上设有抽拉门。

所述的高中物理实验样品展示装置,在所述转轴上端设有卡接头,在所述透明上盖内表面中部设有与所述转轴上的卡接相匹配的套接环,所述透明上盖通过套接环卡接在卡接头上与转轴进行卡接连接。

所述的高中物理实验样品展示装置,所述卡接头与所述转轴进行轴连接。

所述的高中物理实验样品展示装置,所述隔板至少为两块。

本实用新型的有益效果是,本实用新型所述的一种高中物理实验样品展示装置,通过设置隔板,可将转盘分隔为数个展示区,方便对不同类别的物理实验样品进行展示;通过在隔板上设有书写区,可对实验样品进行文字书写讲解;通过设置转轴和透明上盖,不仅方便了学生观看实验样品,而且当需要进行练习操作时通过转动转盘即可将实验样品转动至透明上盖上的开口处,方便老师和学生进行练习操作;通过设置伸缩锁和定位孔,方便老师对转盘进行固定,避免学生擅自转动转盘对实验样品造成损坏;通过设置储存柜,可对一些实验器械进行存放;本实用新型不仅可实现对多种物理实验样品的分类展示,而且还可方便教师学生进行操作演示,为高中物理学习提供了有利支持。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图中:1.透明上盖,2.套接环,3.开口,4.隔板,5.卡接头,6.书写区,7.转轴,8.定位孔,9.对位标注,10.展示区,11.转盘,12.支板,13.伸缩锁,14.展示台,15.暗把手,16.抽拉门,17.储存柜。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图,仅以示意方式说明本实用新型的基本结构,因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

结合附图1所给出的高中物理实验样品展示装置,在所述展示台14上部设有支板12,在所述支板12上部设有转盘11,在所述转盘11上部设有转轴7,所述转轴7的下端贯穿转盘11与转盘11底部的支板12进行轴连接,所述转盘11与支板12之间通过转轴7进行活动连接,在所述转轴7四周设有至少两个隔板4,所述隔板4将转盘11分隔为数个尺寸相同的展示区10,在所述隔板4上设有书写区6,在书写区6上可书写针对实验样品的标注讲解,方便学生更为深刻的了解实验,在所述转盘11上的数个展示区10上分别设有位置相同的定位孔8,在所述转盘11的外侧面上分别设有与所述展示区10上的定位孔8相对应的对位标注9,在所述支板12侧面设有与所述展示区10上的定位孔8相匹配的伸缩锁13,通过对位标注9可使得教师方便准确定位伸缩锁13与定位孔8的位置方便上锁,在所述转轴7上端设有卡接头5,所述卡接头5与所述转轴7进行轴连接,通过轴连接的卡接头5,确保了在进行转盘11转动时,透明上盖1可保持静止不动,在所述透明上盖1内表面中部设有与所述转轴7上的卡接头5相匹配的套接环2,所述透明上盖1通过套接环2卡接在卡接头5上与转轴7进行卡接连接,在所述透明上盖1侧面设有一个与所述转盘11上的展示区10尺寸相匹配的开口3,在所述展示台14侧面设有储存柜17,在所述储存柜17上设有抽拉门16,在所述抽拉门16上设有暗把手15。

实施本实用新型所述的高中物理实验样品展示装置,在进行物理实验样品摆放时,教师通过转动转盘11,可将展示区10通过透明上盖1的开口3裸露出来,教师将物理实验样品摆放在展示区10内转动转盘11将其转回至透明上盖1底部,通过伸缩锁13将锁头卡接在展示区10上的定位孔8内对转盘11进行定位即可;在进行实验样品展示时,教师将伸缩锁13打开后,学生在观看实验样品时,若需要进行手动练习时,只需转动转盘11将要操作的实验样品转动至开口3处,学生通过观看隔板4上书写区6上的实验注解后,可亲自动手进行模拟练习;本实用新型不仅可实现对多种物理实验样品的分类展示,而且还可方便教师学生进行操作演示,为高中物理学习提供了有利支持。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示,通过上述的说明内容,本领域技术人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内,进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容,必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。

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