一种信息化教学笔的制作方法

本实用新型信息化教学仪器设备，特别是一种信息化教学笔。

背景技术：

信息化教学笔是信息化教学仪器设备之一。教学笔是教学人员在日常教学过程中使用到的工具之一，具有设计合理、结构简单、构思巧妙等特点，方便教学人员进行教学活动。但目前常使用的教学人员存在着容易掉落造成损坏以及使用范围有限的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种信息化教学笔，以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。

为实现上述目的，本实用新型提供以下的技术方案：一种信息化教学笔，所述信息化教学笔包括电子笔头、笔壳和笔帽，所述电子笔头通过连接器设置在笔壳的一端，所述连接器内设置有纽扣电池，所述笔壳设置为空心笔壳，所述空心笔壳内设置有伸缩教学杆，所述伸缩教学杆通过设置在空心笔壳内壁上的导轨进行移动，所述笔帽设置在笔壳的两侧，所述伸缩教学杆端的笔帽端部设置有U盘和LED灯，所述伸缩教学杆端的笔帽上设置有LED灯开关，所述LED灯和LED灯开关通过电路进行连接。

优选的，所述空心笔壳的外侧设置有透明温度表。

优选的，所述空心笔壳上设置有手指固定环。

优选的，所述教学杆的两侧上固定有录音笔，所述录音笔内设置有储存卡。

优选的，所述伸缩教学杆端的笔帽端部设置有透明保护头。

采用以上技术方案的有益效果是：本实用新型提供了一种信息化教学笔，所述空心笔壳的外侧设置有透明温度表，可以扩大教学笔的使用范围，所述伸缩教学杆的两侧上固定有录音笔，所述录音笔内设置有储存卡，可以使教学笔充当录音设备使用，极大的满足了多媒体教学的需求，所述空心笔壳上设置有手指固定环，可以方便使用者对教学笔进行固定，所述伸缩教学杆端的笔帽端部设置有透明保护头，可以实时的对U盘和LED灯进行保护，该信息化教学笔具有使用范围广以及拿握稳定的优点，具有广阔的市场前景。

附图说明

图1为本实用新型一种信息化教学笔的结构示意图；

图2为空心笔壳的结构示意图；

图3为录音笔的结构示意图；

其中：1-电子笔头、2-空心笔壳、3-笔帽、4-连接器、5-纽扣电池、6-伸缩教学杆、7-导轨、8-U盘、9-LED灯、10-LED灯开关、11-透明温度表、12-手指固定环、13-录音笔、14-储存卡、15-透明保护头。

具体实施方式

下面结合附图详细说明本实用新型的优选实施方式。

图1出示本实用新型的具体实施方式：一种信息化教学笔，所述信息化教学笔包括电子笔头1、笔壳和笔帽3，所述电子笔头1通过连接器4设置在笔壳的一端，所述连接器4内设置有纽扣电池5，所述笔壳设置为空心笔壳2，所述空心笔壳2内设置有伸缩教学杆6，所述伸缩教学杆6通过设置在空心笔壳2内壁上的导轨7进行移动，所述笔帽3设置在空心笔壳2的两侧，所述伸缩教学杆6端的笔帽3端部设置有U盘8和LED灯9，所述伸缩教学杆6端的笔帽3上设置有LED灯开关10，所述LED灯9和LED灯开关10通过电路进行连接。

此外，如图2和3所示，所述空心笔壳2的外侧设置有透明温度表11，所述空心笔壳2上设置有手指固定环12，所述伸缩教学杆6的两侧上固定有录音笔13，所述录音笔13内设置有储存卡14，所述伸缩教学杆6端的笔帽端部设置有透明保护头15。

基于上述，本实用新型提供了一种信息化教学笔，所述空心笔壳的外侧设置有透明温度表，可以扩大教学笔的使用范围，所述伸缩教学杆的两侧上固定有录音笔，所述录音笔内设置有储存卡，可以使教学笔充当录音设备使用，极大的满足了多媒体教学的需求，所述空心笔壳上设置有手指固定环，可以方便使用者对教学笔进行固定，所述伸缩教学杆端的笔帽端部设置有透明保护头，可以实时的对U盘和LED灯进行保护，该信息化教学笔具有使用范围广以及拿握稳定的优点，具有广阔的市场前景。

以上所述的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型创造构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本实用新型的保护范围。