一种正弦定理教学演示装置的制作方法

文档序号:14241526阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种正弦定理教学演示装置,包括圆盘(1)和固定在所述圆盘(1)上的圆环(2),所述圆环(2)具有相同大小的下圆环(21)和上圆环(22),所述圆盘(1)上竖直设置立柱(3),所述立柱(3)与所述圆盘(1)转动连接,所述立柱(3)与所述下圆环(21)、所述上圆环(22)同轴线,所述立柱(3)上水平设置圆孔(4),所述下圆环(21)和所述上圆环(22)之间设置一个固定灯(5)和转动灯(6)的组合装置,所述下圆环(21)和所述上圆环(22)之间设置三个以上的反射镜(7)。

2.如权利要求 1 所述的一种正弦定理教学演示装置,其特征是,所述组合装置的所述固定灯(5)和所述转动灯(6)的延长线相交于以所述下圆环(21)和所述上圆环(22)为底面构成的圆柱的侧面上,所述固定灯(5)与所述立柱(3)的轴线垂直且相交,所述固定灯(5)和所述转动灯(6)发出的光线与所述圆孔(4)、所述反射镜(7)中心在同一个面上。

3.如权利要求 1 或 2 所述的一种正弦定理教学演示装置,所述反射镜(7)四周由固定圈(71)固定,所述固定圈(71)在竖直轴方向上设置凹陷(72),顶针(73)一端插入所述凹陷(72)内,另一端连接第一套筒(74),所述第一套筒(74)分别套在所述下圆环(21)和所述上圆环(22)上并可以相对所述圆环(2)移动。

4.如权利要求 3 所述的一种正弦定理教学演示装置,其特征是,所述反射镜(7)中心在以所述下圆环(21)和所述上圆环(22)为底面构成的圆柱的侧面上。

5.如权利要求 1 或 2 所述的一种正弦定理教学演示装置,所述组合装置由所述固定灯(5)和所述转动灯(6)组成,所述固定灯(5)由 Y 形固定杆(51)一端固定,Y 形固定杆(51)另两端固定在竖直杆(56)上,转动杆(61)一端固定所述转动灯(6),另一端转动连接在所述竖直杆(56)上,转动连接处在固定杆(51)与竖直杆(56)两个固定点中间,所述竖直杆(56)两端连接第二套筒(57),所述第二套筒(57)分别套在所述下圆环(21)和所述上圆环(22)上并可以相对所述圆环(2)移动。

6.如权利要求 1、2、4 任一所述的一种正弦定理教学演示装置,所述立柱(3)为圆柱,所述反射镜(7)为圆形。

7.如权利要求 1、2、4 任一所述的一种正弦定理教学演示装置,所述下圆环(21)和所述上圆环(22)之间设置 3~5 个所述反射镜(7)。

8.如权利要求 5 所述的一种正弦定理教学演示装置,转动杆(61)通过轴承转动连接在所述竖直杆(56)上。

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