一种日语假名组合发音教具的制作方法

本实用新型涉及一种日语假名组合发音教具，属于日语教学技术领域。

背景技术：

日语教学与学习都是以书本为主的，日语中的假名是比较难以掌握的问题，一般都是老师照教材讲了学生死记硬背，而现有的日语假名组合发音教具在调节转盘时不方便，容易出现卡住的现象，操作复杂。

技术实现要素：

针对上述问题，本实用新型要解决的技术问题是提供一种日语假名组合发音教具。

本实用新型的一种日语假名组合发音教具，它包含底座、支撑杆、转轴、左限位板、滚动滚珠、转盘、固定盘、右限位板、连接弹簧、调节螺母、缓冲式支撑滚珠、读码器、显示屏；所述底座的上端均安装有支撑杆，所述支撑杆上端的左侧安装有显示屏，所述支撑杆上端的右侧安装有转轴，所述转轴的左端安装有左限位板，所述转轴上安装有三个转盘，所述三个转盘之间设置有固定盘，所述转盘的内侧壁上设置有与固定盘相配合的缓冲式支撑滚珠，所述缓冲式支撑滚珠与固定盘上凹槽相配合，所述转轴的右侧设置有右限位板，所述右限位板的外侧安装有连接弹簧，所述连接弹簧的外侧安装有调节螺母，所述调节螺母安装在转轴的右端，所述左限位板的右侧壁与右限位板的左侧壁上均安装有滚动滚珠，所述读码器安装在固定盘的前端，所述读码器通过导线与显示屏连接。

作为优选，所述缓冲式支撑滚珠包含安装壳、缓冲弹簧、滚珠；所述安装壳的内部安装有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧的前端安装有滚珠。

作为优选，所述凹槽的内壁上设置有耐磨层。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：便于实现快速调节，且调节时能自动调节松紧度，操作简便，效率高。

附图说明

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型转盘的侧视图；

图3为本实用新型中固定盘的侧视图；

图4为本实用新型中缓冲式支撑滚珠的结构示意图。

图中：1-底座；2-支撑杆；3-转轴；4-左限位板；5-滚动滚珠；6-转盘；7-固定盘；8-右限位板；9-连接弹簧；10-调节螺母；11-缓冲式支撑滚珠；12-读码器；13-显示屏；111-安装壳；112-缓冲弹簧；113-滚珠。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面通过附图中示出的具体实施例来描述本实用新型。但是应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-4所示，本具体实施方式采用以下技术方案：它包含底座1、支撑杆2、转轴3、左限位板4、滚动滚珠5、转盘6、固定盘7、右限位板8、连接弹簧9、调节螺母10、缓冲式支撑滚珠11、读码器12、显示屏13；所述底座1的上端均安装有支撑杆2，所述支撑杆2上端的左侧安装有显示屏13，所述支撑杆2上端的右侧安装有转轴3，所述转轴3的左端安装有左限位板4，所述转轴3上安装有三个转盘6，所述三个转盘6之间设置有固定盘7，所述转盘6的内侧壁上设置有与固定盘7相配合的缓冲式支撑滚珠11，所述缓冲式支撑滚珠11与固定盘7上凹槽71相配合，所述转轴3的右侧设置有右限位板8，所述右限位板8的外侧安装有连接弹簧9，所述连接弹簧9的外侧安装有调节螺母10，所述调节螺母10安装在转轴3的右端，所述左限位板4的右侧壁与右限位板8的左侧壁上均安装有滚动滚珠5，所述读码器12安装在固定盘7的前端，所述读码器12通过导线与显示屏13连接。

进一步的，所述缓冲式支撑滚珠11包含安装壳111、缓冲弹簧112、滚珠113；所述安装壳111的内部安装有缓冲弹簧112，所述缓冲弹簧112的前端安装有滚珠113。

进一步的，所述凹槽71的内壁上设置有耐磨层。

本具体实施方式的工作原理为：在使用时，通过转动转盘6实现实现随机调节，同时通过转动调节螺母10来调节松紧度，当随机转动转盘6时，其缓冲式支撑滚珠11实现支撑、缓冲与导向，导向时通过滚珠13实现滚动导向，同时支撑采用安装壳11支撑，缓冲弹簧112实现缓冲，操作简便，工作效率高，同时通过读码器实现读码，并显示在显示屏13上，同时显示屏13上的扬声器实现发音，使用方便，操作简便，限位板实现限位，且滚动滚珠实现导向，使得在转动时不易卡住。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。