英语电子教学装置的制作方法

本实用新型涉及电子教学技术领域，具体为英语电子教学装置。

背景技术：

随着科技发展，常见的黑板，讲台已渐渐无法满足日常的教学需求，特别是英语教学中，学习英语本来就是枯燥无味的，对于大多学生来说，想要把英语学好也是十分困难，如果教师继续通过传统的黑板教学授课，将会很难引起学生们的学习兴趣，而且教师讲课件内容写到黑板上需要一些时间，降低了授课效率，按照现有技术，英语学习过程中常常可以借助复读机来提高英语的教学水平，在通过磁带听到自己读出的英语，但现在使用的磁带式复读机操作并不方便，一盘磁带的一个单程也仅能使用30分钟，进行磁带的翻转会对学习的过程造成不利的影响，现有技术也有电子教学装置，但是现有新型电子教学装置存在显示器不能触屏，装置主体内部各种线路散乱，插拔USB设备麻烦，鼠标、话筒和翻页器无处存放的问题。

所以，如何设计英语电子教学装置，成为我们当前要解决的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供英语电子教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：英语电子教学装置，包括内表面设有防信号干扰层的柜体和台面，所述柜体的一侧设有主机，所述主机表面安装有开关，所述柜体的另一侧设有储物柜门和抽屉，所述储物柜门的内部设有铰链，且所述储物柜门与柜体通过铰链活动连接，所述储物柜门一侧安装有拉手，所述主机的侧面安装有散热风扇，且所述散热风扇嵌入设于柜体内，所述柜体的顶部安装有台面，所述台面的底端安装有键盘座，所述台面的侧面设有挡板，且所述挡板与台面无缝焊接，所述台面的一侧设有收纳盒，所述收纳盒的顶端安装有盒盖，所述台面的外表面安装有麦克风支架，且所述麦克风支架与台面固定连接，所述麦克风支架顶端安装有话筒，所述台面的一侧设有点读笔、USB接口和可触显示屏，且所述可触显示屏嵌入安装在台面中，所述点读笔与USB接口电性连接。

进一步的，所述柜体侧面安装有接线口，所述接线口内部设有电源线。

进一步的，所述柜体的两侧对称安装有喇叭，且所述喇叭嵌入安装在柜体内。

进一步的，所述键盘座侧面设有滑动跑道，所述键盘座与台面通过滑动跑道活动连接。

进一步的，所述键盘座内部设有键盘，且所述键盘与主机电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种英语电子教学装置，采用可触显示屏，另外配有点读笔，该设备可以通过图、文、声、像和动态视频的方式授课，提高学生学习效果，该新型整体结构简单，操作使用方便，另外USB口可以读取外界资料，本装置储物空间广，避免了话筒、键盘等设备无处存放，主机位置有散热风扇，可以对设备进行有效的散热，保证了工作环境，具有广泛的应用前景。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的键盘座局部结构示意图；

图3是本实用新型的喇叭安装局部结构示意图；

图中：1-柜体；2-台面；3-挡板；4-收纳盒；5-盒盖；6-主机；7-开关；8-散热风扇；9-键盘座；10-麦克风支架；11-话筒；12-可触显示屏；13-拉手；14-USB接口；15-点读笔；16-储物柜门；17-抽屉；18-电源线；19-接线口；20-滑动跑道；21-键盘；22-铰链；23-喇叭。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：英语电子教学装置，包括内表面设有防信号干扰层的柜体1和台面2，所述柜体1的一侧设有主机6，所述主机6表面安装有开关7，所述柜体1的另一侧设有储物柜门16和抽屉17，所述储物柜门16的内部设有铰链22，且所述储物柜门16与柜体1通过铰链22活动连接，所述储物柜门16一侧安装有拉手13，所述主机6的侧面安装有散热风扇8，且所述散热风扇8嵌入设于柜体1内，所述柜体1的顶部安装有台面2，所述台面2的底端安装有键盘座9，所述台面2的侧面设有挡板3，且所述挡板3与台面2无缝焊接，所述台面2的一侧设有收纳盒4，所述收纳盒4的顶端安装有盒盖5，所述台面2的外表面安装有麦克风支架10，且所述麦克风支架10与台面2固定连接，所述麦克风支架10顶端安装有话筒11，所述台面2的一侧设有点读笔15、USB接口14和可触显示屏12，且所述可触显示屏12嵌入安装在台面2中，所述点读笔15与USB接口14电性连接，用来对显示屏触碰。

进一步的，所述柜体1侧面安装有接线口19，所述接线口19内部设有电源线18，接通电源提供电能。

进一步的，所述柜体1的两侧对称安装有喇叭23，且所述喇叭23嵌入安装在柜体1内，将声音释放到教室。

进一步的，所述键盘座9侧面设有滑动跑道20，所述键盘座9与台面2通过滑动跑道20活动连接，用来连接键盘座使其滑动。

进一步的，所述键盘座9内部设有键盘21，且所述键盘21与主机6电性连接，用来输入信息。

工作原理：首先需要对本装置进行组装，使用专用工具将柜体1与台面2连接，将主机6放入在柜体1内部，再将散热风扇8和喇叭23安装在柜体内部，通过铰链22将储物柜门16安装在柜体1上用来存放东西，然后将麦克风支架10固定在台面2上，再将话筒11放在麦克风支架10上，USB口14嵌入在台面2内，将点读笔15与其接通，最后将盒盖5装在收纳盒4上，这样就完成了装置的安装，在工作时，接通电源线18，打开开关7启动主机6，然后将U盘等外设备插在USB口14上，读取内部文件，此时可触显示屏12就可以显示文件，利用点读笔15进行文字、音频、图片的切换，点读笔15点到的课件会通过主机6转化为声信号通过喇叭23传输出去，当需要输入文字信息时，敲击键盘21就可以进行输入，在老师授课时话筒11可以有利于授课，在使用结束时关闭开关7，将一些设备放入在收纳盒4和抽屉17里即可，整个过程操作简单，使用方便，有利于教师使用，具有广泛的使用前景。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。