一种拼音学习用组合式语文教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种拼音学习用组合式语文教学装置。

背景技术：

目前的小学语文教学，拼音和汉字是必备课程，在进行拼音和汉子教学时，教师大多数是通过板书的形式教学生认读，这种教学方式，如果老师出现书写不规范时，学生难以辨识，如果老师一次性在黑板上书写很多，学生则容易出现混淆的情况，从而降低了教学效率，老师单一的教学方式，也影响了学生的学习兴趣，而且，学生在老师讲完课之后，也需要一个很好的装置进行复习。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种拼音学习用组合式语文教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种拼音学习用组合式语文教学装置，包括装置本体，所述装置本体的一侧开设有矩形槽口，矩形槽口内安装有玻璃盖，所述装置本体的内部设置有转筒，转筒的外侧套设有套筒，所述转筒的外侧四端均设置有弧形滑板，套筒的内侧四端均开设有与弧形滑板对应的弧形滑槽，所述套筒的外侧环绕设有教学布，教学布的两端均连接有橡胶板，两个橡胶板的相反方向的一侧均设置有两个粘性贴片，所述转筒上位于套筒的一侧固定套设有限位环，所述装置本体的一侧壁中部安装有轴承，轴承内贯穿插设有一根转杆，转杆位于装置本体内侧的一端与转筒连接，转杆位于装置本体外侧的一端连接有转动块，所述装置本体远离转动块的一侧下端铰接有侧盖，侧盖面向装置本体的一侧上端设置有弧形插板，弧形插板活动插设在装置本体侧壁上端开设的弧形插槽内，所述侧盖面向装置本体的一侧中部设置有安装板，安装板上开设有转槽，所述转筒远离转杆的一端设置有与转槽对应的转头。

优选的，所述教学布的两面均设置有间隔，且每面的间隔数量均设置不少于二十个，每个间隔的宽度均与玻璃盖的宽度相等。

优选的，所述教学布的宽度与玻璃盖的长度相等。

优选的，所述安装板上的转槽内部和转头的表面均设置有润滑剂。

优选的，所述转动块均设置为圆形橡胶块，圆形橡胶块的直径至少为三公分，且圆形橡胶块上开设有横向的防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该拼音学习用组合式语文教学装置，结构设计简单合理，通过在教学布的每个间隔上书写或者打印汉字，以及和汉字对应的拼音和图画，通过转动转动块，使得每个间隔上的内容依次出现在玻璃盖内，非常的新颖，可以吸引学生的学习兴趣，而且不易造成混淆，观看也非常的清楚，从而提高了学生的学习效率，而且该装置可用于老师的上课教学，也可应用于学生的课下复习，携带方便，非常具有实用性。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型结构剖示图；

图3为本实用新型套筒示意图；

图4为本实用新型教学布示意图。

图中：装置本体1、玻璃盖2、转动块3、转杆31、轴承32、转筒4、限位环41、转头42、弧形滑板43、套筒5、教学布6、侧盖7、安装板71、弧形插板72、橡胶板8、粘性贴片9。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种拼音学习用组合式语文教学装置，包括装置本体1，装置本体1的一侧开设有矩形槽口，矩形槽口内安装有玻璃盖2，玻璃盖2可防止装置内进入灰尘或水，装置本体1的内部设置有转筒4，转筒4的外侧套设有套筒5，转筒4的外侧四端均设置有弧形滑板43，套筒5的内侧四端均开设有与弧形滑板43对应的弧形滑槽，套筒5的外侧环绕设有教学布6，教学布6的宽度与玻璃盖2的长度相等，教学布6的两面均设置有间隔，且每面的间隔数量均设置不少于二十个，可以在每个间隔上书写或者打印汉字，以及和汉字对应的拼音和图画，能够让学生充分的理解和学习知识，同时也可提高学生的学习兴趣，每个间隔的宽度均与玻璃盖2的宽度相等，教学布6的两端均连接有橡胶板8，两个橡胶板8的相反方向的一侧均设置有两个粘性贴片9，通过两个粘性贴片9之间的连接，即可实现教学布6在套筒5上的固定和拆卸，非常的方便，可以通过更换教学布6，让学生每天学习的内容不同，转筒4上位于套筒5的一侧固定套设有限位环41，对套筒5起到很好的限位作用，装置本体1的一侧壁中部安装有轴承32，轴承32内贯穿插设有一根转杆31，转杆31位于装置本体1内侧的一端与转筒4连接，转杆31位于装置本体1外侧的一端连接有转动块3，转动块3均设置为圆形橡胶块，圆形橡胶块的直径至少为三公分，方便用手扭动，圆形橡胶块上开设有横向的防滑纹，防止用手扭动时出现滑落，起到很好的防滑效果，装置本体1远离转动块3的一侧下端铰接有侧盖7，侧盖7面向装置本体1的一侧上端设置有弧形插板72，弧形插板72活动插设在装置本体1侧壁上端开设的弧形插槽内，侧盖7面向装置本体1的一侧中部设置有安装板71，安装板71上开设有转槽，转筒4远离转杆31的一端设置有与转槽对应的转头42，安装板71上的转槽内部和转头42的表面均设置有润滑剂，使得转头42可以更好的在转槽内转动。

工作原理：通过在教学布6的每个间隔上书写或者打印汉字，以及和汉字对应的拼音和图画，将教学布6环绕在套筒5的外侧，然后将侧盖7打开，将套筒5内的弧形滑槽对准转筒4上的弧形滑板43，将套筒5装在转筒4的外侧，然后盖上侧盖7，使得转头42位于安装板71上的转槽内，再通过转动转动块3，使得教学布6表面每个间隔上的内容依次出现在玻璃盖内，非常的新颖，可以吸引学生的学习兴趣，而且不易造成混淆，观看也非常的清楚，从而提高了学生的学习效率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。