一种使用效率高的语文教学板的制作方法

技术特征：

1.一种使用效率高的语文教学板，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)顶部的中心处固定连接有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的左侧设置有调节旋钮(3)，所述伸缩杆(2)的顶部固定连接有承载板(7)，所述承载板(7)顶部的两侧均固定连接有支撑杆(4)，所述支撑杆(4)的顶部固定连接有外框(6)，所述外框(6)左侧的底部固定连接有轴承座(12)，所述轴承座(12)的左侧设置有主动轴(10)，所述主动轴(10)的表面套设有主动轮(11)，所述主动轴(10)的左侧固定连接有操作旋钮(9)，所述外框(6)左侧的中心处设置有从动轴(13)，所述从动轴(13)的表面套设有从动轮(14)，所述主动轮(11)与从动轮(14)通过皮带(15)传动连接，所述从动轴(13)的右侧贯穿外框(6)并固定连接有学习板(8)，所述学习板(8)右侧的中心处固定连接有连接杆(5)，所述连接杆(5)的右侧与外框(6)活动连接，所述外框(6)内腔顶部和底部的中心处均固定连接有限位杆(17)，所述学习板(8)顶部和底部的中心处均开设有限位槽(16)，所述限位杆(17)远离外框(6)的一端延伸至限位槽(16)的内腔，所述限位槽(16)内腔的两侧均设置有与限位杆(17)配合使用的耐磨板(18)。

2.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在于：所述底板(1)底部的两侧均固定连接有固定板，且固定板的底部通过支架活动连接有滚轮。

3.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在于：所述伸缩杆(2)两侧的底部均固定连接有加强板，且加强板的底部与底板(1)固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在于：所述承载板(7)顶部的中心处设置有储存盒，所述从动轴(13)的表面与外框(6)的连接处通过轴承活动连接。

5.根据权利要求1所述的一种使用效率高的语文教学板，其特征在于：所述主动轴(10)的右侧贯穿至轴承座(12)的内腔，所述主动轴(10)的右侧与轴承座(12)内腔的连接处通过轴承活动连接。