本实用新型是一种伸缩式思想教育教学用教具，属于伸缩式思想教育教学用教具领域。
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：思想教育的教学板书通常采用粉笔板书，高校中的思想教育多为大课堂教学，使用的黑板都是上下可以移动的黑板，当教师需要一手拿讲义，一手板书，同时还要扶住摇晃的黑板，就会手忙脚乱，非常不便。同时，思想教育的内容会涉及到大量图表，特别是扇形图，如果要一一绘制，则需要大量的时间。现有技术公开申请号为CN201420454369.5的一种伸缩式思想教育教学用教具，本实用新型公开了一种伸缩式思想教育教学用教具，包括教具本体、伸缩支架和挂钩，所述教具本体包括第一教具盒和第二教具盒，所述第一教具盒和第二教具盒均为圆盘状，第一教具盒和第二教具盒通过铰链相连，第一教具盒的顶部连接伸缩支架，伸缩支架和挂钩相连；第一教具盒和第二教具盒内沿圆周方向分别设有多个扇形卡片，所述第一教具盒和第二教具内分别贴覆磁性材料制成的底层，每个扇形卡片的背后贴覆磁铁片，扇形卡片吸附在第一教具盒和第二教具盒的底层上，本实用新型结构简单，使用方便，配合思想教育的教学相得益彰，能够根据不同的比例，组合需要的扇形面积，方便的制作扇形图；同时能够将整个教具挂在黑板上方，方便使用。但是，现有技术设备在进行思想政治教育教学时不便于做示意性操作，需要随时站在投影幕布或黑板前操作，比较麻烦。技术实现要素：针对现有技术存在的不足，本实用新型目的是提供一种伸缩式思想教育教学用教具，以解决现有技术在进行思想政治教育教学时不便于做示意性操作，需要随时站在投影幕布或黑板前操作，比较麻烦的问题。为了实现上述目的，本实用新型是通过如下的技术方案来实现：一种伸缩式思想教育教学用教具，其结构包括手柄、主杆、连接杆、激光指示器，所述手柄通过螺纹啮合连接于主杆尾端，所述主杆通过螺纹啮合连接于手柄上，所述连接杆通过螺纹啮合连接于伸缩杆与激光指示器之间，所述激光指示器通过螺纹啮合连接于连接杆顶端，所述手柄设有防滑海绵套，所述防滑海绵套过度配合连接于手柄外表面；所述主杆设有伸缩杆，所述伸缩杆嵌设于主杆内部；所述连接杆设有拉环，所述拉环嵌设于连接杆上；所述激光指示器设有激光芯片、镜片、保护罩，所述激光芯片设于镜片下方位于保护罩内部，所述镜片嵌于保护罩上表面，所述保护罩设于激光指示器外部。进一步的，所述手柄为圆形杆状结构，手柄设有连接孔，所述连接孔嵌设于手柄顶端，所述连接孔设有旋转螺纹，所述旋转螺纹嵌设于连接孔内部，所述手柄通过旋转螺纹啮合连接于主杆尾端。进一步的，所述防滑海绵套为中空圆形结构，所述防滑海绵套设有防滑凹槽，所述防滑凹槽均匀等距嵌设于防滑海绵套上表面，所述防滑海绵套通过过度配合连接于手柄外表面。进一步的，所述主杆为中空圆形管状结构，主杆设有旋转螺纹，所述旋转螺纹嵌设于主杆尾端，所述主杆通过旋转螺纹啮合连接于手柄上。进一步的，所述伸缩杆为中空圆形管状结构，伸缩杆设有连接孔，所述连接孔嵌设于伸缩杆底部，所述伸缩杆通过螺栓贯穿连接孔嵌设于主杆内部。进一步的，所述连接杆为圆形管状结构，连接杆设有安装孔、旋转螺纹，所述安装孔分别嵌设于连接杆两侧表面，所述旋转螺纹设于连接杆两端，所述连接杆通过旋转螺纹啮合连接于伸缩杆与激光指示器之间。进一步的，所述拉环为半圆形杆状结构，拉环设有卡扣，所述卡扣焊接于拉环两端，所述拉环通过卡扣嵌设于连接杆上。本实用新型的有益效果：通过设有一种激光指示器，利用激光的可见性，能够在进行思想政治教育教学时便于做示意性操作，不需要时时站在投影幕布或黑板前操作，方便实用。附图说明通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：图1为本实用新型一种伸缩式思想教育教学用教具的结构示意图。图2为本实用新型的一种激光指示器的结构示意图。图中：手柄-1、主杆-2、连接杆-3、激光指示器-4、防滑海绵套-10、伸缩杆-20、拉环-30、激光芯片-40、镜片-41、保护罩-42。具体实施方式为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。请参阅图1-图2，本实用新型提供一种伸缩式思想教育教学用教具，其结构包括手柄1、主杆2、连接杆3、激光指示器4，所述手柄1通过螺纹啮合连接于主杆2尾端，所述主杆2通过螺纹啮合连接于手柄1上，所述连接杆3通过螺纹啮合连接于伸缩杆20与激光指示器4之间，所述激光指示器4通过螺纹啮合连接于连接杆3顶端，所述手柄1设有防滑海绵套10，所述防滑海绵套10过度配合连接于手柄1外表面；所述主杆2设有伸缩杆20，所述伸缩杆20嵌设于主杆2内部；所述连接杆3设有拉环30，所述拉环30嵌设于连接杆3上；所述激光指示器4设有激光芯片40、镜片41、保护罩42，所述激光芯片40设于镜片41下方位于保护罩42内部，所述镜片41嵌于保护罩42上表面，所述保护罩42设于激光指示器4外部，所述手柄1为圆形杆状结构，手柄1设有连接孔，所述连接孔嵌设于手柄1顶端，所述连接孔设有旋转螺纹，所述旋转螺纹嵌设于连接孔内部，所述手柄1通过旋转螺纹啮合连接于主杆2尾端，所述防滑海绵套10为中空圆形结构，所述防滑海绵套10设有防滑凹槽，所述防滑凹槽均匀等距嵌设于防滑海绵套10上表面，所述防滑海绵套10通过过度配合连接于手柄1外表面，所述主杆2为中空圆形管状结构，主杆2设有旋转螺纹，所述旋转螺纹嵌设于主杆2尾端，所述主杆2通过旋转螺纹啮合连接于手柄1上，所述伸缩杆20为中空圆形管状结构，伸缩杆20设有连接孔，所述连接孔嵌设于伸缩杆20底部，所述伸缩杆20通过螺栓贯穿连接孔嵌设于主杆2内部，所述连接杆3为圆形管状结构，连接杆3设有安装孔、旋转螺纹，所述安装孔分别嵌设于连接杆3两侧表面，所述旋转螺纹设于连接杆3两端，所述连接杆3通过旋转螺纹啮合连接于伸缩杆20与激光指示器4之间，所述拉环30为半圆形杆状结构，拉环30设有卡扣，所述卡扣焊接于拉环30两端，所述拉环30通过卡扣嵌设于连接杆3上。本专利所说的激光指示器，又称为激光笔、指星笔等，是把可见激光设计成便携、手易握、激光模组加工成的笔型发射器，通常在汇报、教学、导游人员都会使用它来投映一个光点或一条光线指向物体。使用时，通过设有一种激光指示器，利用激光的可见性，能够在进行思想政治教育教学时便于做示意性操作，不需要时时站在投影幕布或黑板前操作，方便实用。本实用新型的手柄-1、主杆-2、连接杆-3、激光指示器-4、防滑海绵套-10、伸缩杆-20、拉环-30、激光芯片-40、镜片-41、保护罩-42，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，本实用新型解决的问题是现有技术在进行思想政治教育教学时不便于做示意性操作，需要随时站在投影幕布或黑板前操作，比较麻烦，本实用新型通过上述部件的互相组合，通过设有一种激光指示器，利用激光的可见性，能够在进行思想政治教育教学时便于做示意性操作，不需要时时站在投影幕布或黑板前操作，方便实用。具体如下所述：所述激光指示器4设有激光芯片40、镜片41、保护罩42，所述激光芯片40设于镜片41下方位于保护罩42内部，所述镜片41嵌于保护罩42上表面，所述保护罩42设于激光指示器4外部。伸缩杆材质不锈钢铝铁耐腐蚀性高中低坚固性高高低综上所述：当伸缩杆材质不锈钢时，伸缩杆材质的坚固性最高，耐腐蚀性最好，因此选用不锈钢作为伸缩杆材质是最佳选择。以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。当前第1页1 2 3