一种新闻教学用讲解板的制作方法

本实用新型具体涉及一种新闻教学用讲解板，属于传媒教学使用工具技术领域。

背景技术：

在新闻教学过程中，需要使用到视屏讲解和板书讲解，现有的便携式的讲解板，并不具备该功能，因此，我们提出一种新闻教学用讲解板。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题克服现有的缺陷，提供一种新闻教学用讲解板，通过设置横向柱，该横向柱顶部设有磁铁，与之对应的，板体的顶部和底部均设有异性磁铁，该设置可有效的防止板体在板书时不会转动，通过在横向柱上设置安装槽，转动件通过转动轴安装在安装槽内，转动件可以转动轴为原点转动，当转动件转动至板体正前侧时，即可支起设置在转动件上的投影仪，该投影仪通过插孔与电脑连接后，在电脑的控制下，即可将信息投放在板体上，同时，横向柱上设置了音响，与投影仪同时与电脑连接，可与投影仪配套使用，播放教学案例视频，在不使用投影仪的情况下，板体可正常做板书，实现板体的双用途，可以有效解决背景技术中的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供一种新闻教学用讲解板，包括支架、横向柱和板体，所述横向柱横向设置与支架中部，所述支架顶部设有板体，所述板体通过连接螺栓与支架连接，所述支架底部设有底支架，所述底支架底部设有万向轮，所述横向柱上设有安装槽，所述安装槽内设有转动件，所述转动件一端上下两侧均设有转动轴，所述转动件通过转动轴铰接于安装槽内，所述转动件顶部设有放置槽，所述放置槽内安装有投影仪，所述安装槽一侧设有音响，所述音响一端设有插孔。

优选的，所述横向柱顶部设有磁铁，所述板体的顶部和底部对应磁铁的设置位置均设有相应的异性磁铁。

优选的，所述插孔包括音频接口和投影仪接口，所述音频接口通过电路与音响电性连接，所述投影仪接口通过电路与投影仪电性连接。

优选的，所述投影仪一端铰接在放置槽内。

优选的，所述转动件上的转动轴与安装槽的连接位置为横向柱中部。

本实用新型所达到的有益效果是：通过设置横向柱，该横向柱顶部设有磁铁，与之对应的，板体的顶部和底部均设有异性磁铁，该设置可有效的防止板体在板书时不会转动，通过在横向柱上设置安装槽，转动件通过转动轴安装在安装槽内，转动件可以转动轴为原点转动，当转动件转动至板体正前侧时，即可支起设置在转动件上的投影仪，该投影仪通过插孔与电脑连接后，在电脑的控制下，即可将信息投放在板体上，同时，横向柱上设置了音响，与投影仪同时与电脑连接，可与投影仪配套使用，播放教学案例视频，在不使用投影仪的情况下，板体可正常做板书，实现板体的双用途。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型实施例所述的一种新闻教学用讲解板整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例所述的一种新闻教学用讲解板连接件结构示意图；

图中标号：1、支架；2、横向柱；3、板体；4、底支架；5、万向轮；6、安装槽；7、音响；8、连接螺栓；9、插孔；10、磁铁；11、转动件；12、放置槽；13、投影仪；14、转动轴。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：请参阅图1-2，本实用新型一种新闻教学用讲解板，包括支架1、横向柱2和板体3，所述横向柱2横向设置与支架1中部，所述支架1顶部设有板体3，所述板体3通过连接螺栓8与支架1连接，所述支架1底部设有底支架4，所述底支架4底部设有万向轮5，所述横向柱2上设有安装槽6，所述安装槽6内设有转动件11，所述转动件11一端上下两侧均设有转动轴14，所述转动件11通过转动轴14铰接于安装槽6内，所述转动件11顶部设有放置槽12，所述放置槽12内安装有投影仪13，所述安装槽6一侧设有音响7，所述音响7一端设有插孔9。

进一步，所述横向柱2顶部设有磁铁10，所述板体3的顶部和底部对应磁铁10的设置位置均设有相应的异性磁铁。

进一步，所述插孔9包括音频接口和投影仪接口，所述音频接口通过电路与音响7电性连接，所述投影仪接口通过电路与投影仪13电性连接。

进一步，所述投影仪13一端铰接在放置槽12内。

进一步，所述转动件11上的转动轴14与安装槽6的连接位置为横向柱2中部。

使用时：通过设置横向柱，该横向柱顶部设有磁铁，与之对应的，板体的顶部和底部均设有异性磁铁，该设置可有效的防止板体在板书时不会转动，通过在横向柱上设置安装槽，转动件通过转动轴安装在安装槽内，转动件可以转动轴为原点转动，当转动件转动至板体正前侧时，即可支起设置在转动件上的投影仪，该投影仪通过插孔与电脑连接后，在电脑的控制下，即可将信息投放在板体上，同时，横向柱上设置了音响，与投影仪同时与电脑连接，可与投影仪配套使用，播放教学案例视频，在不使用投影仪的情况下，板体可正常做板书，实现板体的双用途，同时，该支架底部设置有万向轮，使该讲解板可随意移动，适宜推广使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。