本实用新型涉及后厨管理技术领域，尤其涉及一种后厨管理系统。
背景技术：
同时随着现代教育的更新改革，需要对幼儿的各方面的能力进行教育培养，尤其是现代社会幼儿的自理能力较低，不能自己照顾自己，因此需要使幼儿进行家务培训，同时提高幼儿的动手能力和思考能力，为此需要一种后厨管理系统。
技术实现要素：
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种后厨管理系统。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种后厨管理系统，包括本体，所述本体的顶部上方安装有排水管道，所述排水管道靠近本体的一侧下方镶嵌有与本体顶部平齐的水槽，所述本体顶部一侧垂直焊接有U型挡板，所述挡板的顶部安装有一端侧壁开口的存储柜，所述存储柜的一侧上方安装有铰接座，所述铰接座上铰接有展布卷筒，所述展布卷筒上缠绕有展示画布，所述展布卷筒远离铰接座的一端铰接有支撑杆，所述本体靠近铰接座的一侧上方铰接有顶部开口的活动板，所述活动板顶部开口处沿其环绕方向开设有环形卡槽，所述卡槽沿活动板的长度方向等距卡接有长条形横向隔板，所述卡槽沿活动板的宽度方向等距卡接有长条形竖向隔板，所述横向隔板的两端焊接有与横向隔板卡接的L型卡板，所述横向隔板的顶部沿其长度方向等距开设有与竖向隔板对接的对接槽。
优选的，所述存储柜的顶部内侧壁沿本体的长度方向等距焊接有挂钩，所述挂钩的一侧安装有沿竖直方向设置的隔板，所述隔板远离挂钩的一侧沿竖直方向等距焊接有与存储柜内侧壁固定连接放置板。
优选的，所述活动板的底部沿本体的长度方向焊接有长条形套筒，所述套筒靠近本体的一端活动套接有支撑板，所述支撑板伸入套筒的一端安装有与套筒内侧壁固定连接的弹簧，所述本体靠近支撑板的一侧开设有与支撑板对接的对接孔，所述活动板远离本体的一侧开设有螺纹孔，所述支撑杆远离展布卷筒的一端活动套接有连接杆，所述连接杆上开设有与展布卷筒螺纹套接的外螺纹。
优选的，所述展布卷筒包括与铰接座铰接的转轴，所述转轴的外圈活动套接有与展示画布一端连接的套筒。
优选的，所述展示画布远离展布卷筒的一端固定安装有挂钩，所述活动板的顶部焊接有与挂钩对接的套环。
本实用新型的有益效果：
通过在本体上设置的排水管道、水槽、挡板、存储柜、铰接座、展布卷筒、展示画布、支撑杆、活动板、卡槽、横向隔板、竖向隔板、卡板和对接槽，一方面使幼儿参与家庭厨房管理，提高幼儿的动手能力，另一方面根据幼儿自己的方式对物品进行排放，提高了幼儿的思考能力。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种后厨管理系统的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种后厨管理系统活动板的结构示意图；
图3为本实用新型提出的一种后厨管理系统横向隔板和竖向隔板连接的结构示意图。
图中：1本体、2排水管道、3水槽、4挡板、5存储柜、6铰接座、7展布卷筒、8展示画布、9支撑杆、10活动板、11卡槽、12横向隔板、13竖向隔板、14卡板、15对接槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-3，一种后厨管理系统，包括本体1，本体1的顶部上方安装有排水管道2，排水管道2靠近本体1的一侧下方镶嵌有与本体1顶部平齐的水槽3，本体1顶部一侧垂直焊接有U型挡板4，挡板4的顶部安装有一端侧壁开口的存储柜5，存储柜5的一侧上方安装有铰接座6，铰接座6上铰接有展布卷筒7，展布卷筒7上缠绕有展示画布8，展布卷筒7远离铰接座6的一端铰接有支撑杆9，本体1靠近铰接座6的一侧上方铰接有顶部开口的活动板10，活动板10顶部开口处沿其环绕方向开设有环形卡槽11，卡槽11沿活动板10的长度方向等距卡接有长条形横向隔板12，卡槽11沿活动板10的宽度方向等距卡接有长条形竖向隔板13，横向隔板12的两端焊接有与横向隔板12卡接的L型卡板14，横向隔板12的顶部沿其长度方向等距开设有与竖向隔板13对接的对接槽15。
存储柜5的顶部内侧壁沿本体1的长度方向等距焊接有挂钩，挂钩的一侧安装有沿竖直方向设置的隔板，隔板远离挂钩的一侧沿竖直方向等距焊接有与存储柜5内侧壁固定连接放置板，活动板10的底部沿本体1的长度方向焊接有长条形套筒，套筒靠近本体1的一端活动套接有支撑板，支撑板伸入套筒的一端安装有与套筒内侧壁固定连接的弹簧，本体1靠近支撑板的一侧开设有与支撑板对接的对接孔，活动板10远离本体1的一侧开设有螺纹孔，支撑杆9远离展布卷筒7的一端活动套接有连接杆，连接杆上开设有与展布卷筒7螺纹套接的外螺纹，展布卷筒7包括与铰接座6铰接的转轴，转轴的外圈活动套接有与展示画布8一端连接的套筒，展示画布8远离展布卷筒7的一端固定安装有挂钩，活动板10的顶部焊接有与挂钩对接的套环。
工作原理：管理的时候，将管理方案书写在展布卷筒7上的展示画布8上，然后幼儿根据管理方案进行厨房物品清洗以及物品摆放，同时利用横向隔板12与竖向隔板13之间的移动组合方式，实现不同排放形式，一方面使幼儿参与家庭厨房管理，提高幼儿的动手能力，另一方面根据幼儿自己的方式对物品进行排放，提高了幼儿的思考能力。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。