本实用新型涉及英语教学技术领域，尤其是涉及一种英语教学用具。
背景技术：
英语作为世界通用语言，是国际上通用的交流语言，英语也是与计算机联系最紧密的语言，大多数编程语言都与英语有联系。
学习过程中，单词词汇无疑是英语学习的重点和难点，目前对单词的学习一般使用教学卡片，教学卡片的一面写单词，另一面写汉字，教师在对英语词汇教学时，手持教学卡片进行讲解，给教师的教学工作带不便。
技术实现要素：
本实用新型的目的是提供一种英语教学用具，能够翻转卡片固定架来观看多个卡片或观看卡片的正反两面，方便拆卸，携带方便。
为达到上述目的，本实用新型采用以下技术方案：
一种英语教学用具，包括底座、多个折叠支杆和多个卡片固定架，底座中部连接有竖直设置的固定杆，固定杆和各个折叠支杆的上端均连接有竖直向上设置的左竖鼻和右竖鼻，折叠支杆的下端中部均连接有固定块，固定块设置在对应的左竖鼻和右竖鼻之间，固定块、左竖鼻和右竖鼻上横向穿设有销轴并通过销轴铰接，多个折叠支杆的端部铰接，并且固定杆伸出底座的长度与折叠支杆的长度相同，折叠支杆上套设有多个卡片固定架，卡片固定架与折叠支杆转动且可拆卸连接，卡片固定架为长方体形状的框架结构，卡片固定架的前侧面的两端和后侧面的两端均连接有固定卡片的弹性夹。
所述弹性夹的形状为“U”形。
所述弹性夹的上下内侧面上均设置有防滑凸点。
所述卡片固定架内切沿竖直中心轴方向设置有套管，卡片固定架通过套管与折叠支杆转动连接。
本实用新型的有益效果：
本实用新型中，固定杆与折叠支杆铰接，其他折叠支杆之间通过同样地方式铰接，方便将各个折叠支杆折叠起来，方便携带；折叠支杆上套设有多个卡片固定架，卡片固定架与折叠支杆转动连接，可以将卡片固定架360度转动，方便观看卡片的正面反面，如果将两张卡片分别通过弹性夹固定到卡片固定架的前侧面和后侧面上，转动卡片固定架，方便观看后侧面上的卡片；使用完毕后，可以将卡片固定架上拆卸下来，方便携带。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为固定杆与折叠支杆的连接结构示意图；
图3为卡片固定架的结构示意图；
图4为弹性夹的结构示意图。
图中，1-底座，2-固定杆，3-卡片固定架，4-弹性夹，41-防滑凸点，5-套管，6-折叠支杆，61-左竖鼻，62-右竖鼻，63-固定块，7-销轴。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步描述。
如图1至图4所示，本实用新型所述的一种英语教学用具，包括底座1、多个折叠支杆6和多个卡片固定架3，底座1中部连接有竖直设置的固定杆2，固定杆2和折叠支杆6的上端均连接有竖直向上设置的左竖鼻61和右竖鼻62，折叠支杆6的下端中部均连接有固定块63，靠近固定杆2即最下端的折叠支杆6的固定块63设置在左竖鼻61和右竖鼻62之间，固定块63、左竖鼻61和右竖鼻62上横向穿设有销轴7并通过销轴7铰接，其他折叠支杆6的端部也通过上述方式进行铰接，并且固定杆2伸出底座1的长度与折叠支杆6的长度相同，折叠支杆6上套设有多个卡片固定架3，卡片固定架3与折叠支杆6转动且可拆卸连接，在本实施例中，卡片固定架3内切沿竖直中心轴方向设置有套管5，卡片固定架3通过套管5与折叠支杆6转动连接，使用完毕后，可以直接从折叠支杆6的上端取出，卡片固定架3为长方体形状的框架结构，卡片固定架3的前侧面的两端和后侧面的两端均连接有固定卡片的弹性夹4，弹性夹4的形状为“U”形，并且弹性夹4的上下内侧面上均设置有防滑凸点41，增强对卡片的固定作用。
在使用时，通过弹性夹4将卡片分别固定到卡片固定架3的前侧面和后侧面上，需要观看后侧面上的卡片时，转动卡片固定架3将后侧面上的卡片转动至前侧即可，如果只有卡片固定架3的前侧面上固定有卡片，将卡片固定架360度转动，可以观看卡片的正反两面；使用完毕后，取下卡片固定架3后，通过各个折叠支杆6的铰接处将各个折叠支杆6折叠起来，方便携带和存放。
最后说明的是，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其他修改或者等同替换，只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围，均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。