本实用新型涉及高校就业指导辅助教学用具，具体涉及一种就业指导教学效果信息反馈箱。
背景技术：
很多高校都为即将毕业走向社会面临就业考验的大学生设置了专门的就业指导课程，就业指导课程的教学内容都比较多且繁杂，学生仅凭记录老师在上课时书写在黑板上的就业指导意见和知识，无法在实际的就业选择和应聘时进行充分有效的利用，并且无法将遇到问题反馈给老师，老师就无法根据个人的实际情况准确的给予学生进一步的指导意见，这样就极大的降低了教学效果和教学质量。
技术实现要素：
本实用新型为了克服以上技术的不足，提供了一种可以简单有效的给予学生就业知识和信息，并且通过学生及时反馈的实际就业过程中遇到的问题来给予学生具有针对性就业指导意见的就业指导教学效果信息反馈箱。
本实用新型的具体技术方案如下：
一种就业指导教学效果信息反馈箱，由箱体、卡片盒、储卡盒和信息卡组成，所述卡片盒成长方槽形，置于箱体外顶端前部，用以放置信息卡，供学生取卡用。所述储卡盒为抽屉式置于箱体内部，一侧安装有拉手，在同侧所述箱体开有矩形口，所述卡片盒通过矩形口可以拉出和推进箱体内，所述储卡盒用于存放回收的信息卡。
所述箱体外顶端后部设置收卡槽，所述收卡槽下端开口与箱体相通，一侧开有长条口，同侧安装标记装置，所述标记装置由着色轮和支撑杆组成，所述支撑杆轴接在箱体上，并且在支撑杆和箱体之间还安装有弹簧，另一端轴接着色轮，所述着色轮为可吸附颜料的材质制成，所述着色轮通过长条口进入收卡槽内，用于标记带有反馈信息的卡片。
所述信息卡放置于卡片盒中，教师预先将就业指导课上教授的一些就业知识重点和指导意见记录在信息卡的一面，供学生取走作为实际就业过程可随身携带的指导卡，另一面可供学生登记姓名和学号，并可将就业过程中碰到的问题记录并反馈给教师。
以下为本实用新型的附属技术方案。
作为优选方案，所述卡片盒内下底面的两侧设置有滑道，所述滑道上安装卡片夹，所述卡片夹的后面与卡片盒后端之间设置有弹簧，所述卡片夹的高度为信息卡高度的三分之二。
作为优选方案，所述信息卡分为书写区和标记区。
作为优选方案，所述收卡槽的长度和厚度大于信息卡的长度和厚度1mm，一侧开有的长条口的位置与所述信息卡的标记区的位置相对应，宽度相同，且所述标记装置的厚度小于长条口的宽度2mm。
本实用新型的技术效果：本实用新型提出的就业指导教学效果信息反馈箱，结构简单，使用方便，学生可将老师课上教授的就业知识和指导意见随身携带帮助学生，同时又可以将学生在就业中碰到的实际问题反馈给教师，教师可以随时调整预制卡片和课上教学内容，需要教师做进一步指导的学生可对自己的卡片进行标记，教师则可以通过标记来针对学生个体碰到的具体问题给与学生准确的指导意见。教师通过学生反馈回来问题来调整课上教学内容，帮助学生解决实际就业疑问，提高了教学质量和效果。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
图2为本实用新型的后视图。
图3为实施例二中卡片盒的结构示意图。
图4为实施例三中信息卡的示意图。
图中：1、箱体；2、卡片盒；3、储卡盒；4、信息卡；5、拉手；6、收卡槽；61、长条口；7、标记装置；71、着色轮；72、支撑杆；73、弹簧；21、滑道；22、卡片夹；23、弹簧；41、书写区；42、标记区。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型做进一步说明。
一种就业指导教学效果信息反馈箱，由箱体1、卡片盒2、储卡盒3和信息卡4组成，所述卡片盒2成长方槽形，置于箱体1外顶端前部，用以放置信息卡4供学生取卡，所述储卡盒3为抽屉式置于箱体内部，一侧安装有拉手5，在同侧所述箱体开有矩形口，所述卡片盒通过矩形口可以拉出和推进箱体内，所述储卡盒用于存放回收的信息卡4。所述箱体外顶端后部设置收卡槽6，所述收卡槽下端开口与箱体相通，一侧开有长条口61，同侧安装标记装置7，所述标记装置7由着色轮71和支撑杆72组成，所述支撑杆轴接在箱体上，并且在支撑杆和箱体之间还安装有弹簧73，另一端轴接着色轮，所述着色轮为可吸附颜料的材质制成，所述着色轮通过长口进入收卡槽内，用于标记带有反馈信息的卡片。
实施例1
如图1所示，首先教师预先将就业指导课上教授的就业知识重点和指导意见记录在信息卡的一面，并放置于卡片盒中，供学生取走作为实际就业过程可随身携带的指导卡，所述信息卡的另一面可供学生登记姓名和学号，并可将就业过程中碰到的问题记录并将信息反馈给教师。
学生将填写好反馈信息的信息卡通过收卡槽投回储卡盒中，需要老师帮助给出进一步的就业指导意见的学生在投回信息卡时，可朝收卡槽方向按下标记装置，所述支撑杆和箱体之间的弹簧被压缩，所述着色轮通过长条口61进入收卡槽内，随着信息卡通过收卡槽，对信息卡4进行涂色标记后落入储卡盒中3，利用拉手将储卡盒拉出箱体教师就可将带有反馈信息的信息卡取出，由于需要帮助的学生的信息卡片带有涂色标记，可帮助教师区分并给与学生准确的指导意见和帮助。
实施例2
如图2所示，所述卡片盒2内下底面的两侧设置有滑道21，所述滑道上安装卡片夹22，所述卡片夹的后面与卡片盒后端之间设置有弹簧23，所述卡片夹的高度为信息卡高度的三分之二，所述弹簧始终对卡片夹向前施力，所述卡片夹可将放置在其上的信息卡归置整齐，不会倾倒。
实施例3
所述信息卡4分为书写区41和标记区42；
所述收卡槽的长度和厚度大于信息卡的长度和厚度1mm，一侧开有的长条口的位置与所述信息卡的标记区的位置相对应，宽度相同，且所述标记装置的厚度小于长条口的宽度2mm。在进行标记时，所述着色轮通过所述长条口正好对所述信息卡的标记区进行涂色标记，不会污染到书写区。
本实用新型提出的就业指导教学效果信息反馈箱，结构简单，使用方便，学生可将老师课上教授的就业知识和指导意见随身携带帮助学生，同时又可以将学生在就业中碰到的实际问题反馈给教师，教师可以随时调整预制卡片和课上教学内容，需要教师做进一步指导的学生可对自己的卡片进行标记，教师则可以通过标记来针对学生个体碰到的具体问题给与学生准确的指导意见。教师通过学生反馈回来问题来调整课上教学内容，帮助学生解决实际就业疑问，提高了教学质量和效果。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。