一种地理气候教学演示装置的制作方法

本实用新型涉及教学器材技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种地理气候教学演示装置。

背景技术：

在学校课堂地理气候的教学过程中，为了能够较为形象的给学生展示各个气候的特点，通常会使用每个气候对应的温度变化表和降水量表。这两种表通常都是以挂图或者老师手绘的形式呈现，而对于不同的气候，需要不同的挂图来展示，则教师在授课过程中， 需要自己不断的更换挂图，或者不断的在黑板上绘图，极大的压缩了老师的讲解时间，造成教学效率不高。

技术实现要素：

本实用新型的一个目的是解决至少上述问题，并提供至少后面将说明的优点。

本实用新型还有一个目的是提供了一种形象生动且快捷的地理气候教学演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型提供了一种地理气候教学演示装置，包括：

底板，其竖直放置；

顶板，其竖直设置在所述底板顶部，且其与所述底板之间通过转轴连接，所述顶板表面等分为三个区域，且从左到右依次为温度演示区、湿度演示区以及降水量演示区，所述温度演示区、湿度演示区以及降水量演示区均设有刻度标；

演示条结构，其数量为3个，且均设置在所述底板上且分别位于所述温度演示区、湿度演示区以及降水量演示区的正下方，所述演示条结构包括3个竖直贴设在所述底板上的底筒、部分设置在所述底筒内的演示条以及设置在所述演示条上端背部的磁铁片。

作为优选，所述底板和顶板均由钢铁制成，且所述底板的高度和所述顶板的高度相同。

作为优选，所述底板和顶板的厚度相同，均大于2cm。

作为优选，所述底板背部设有倾斜支架。

作为优选，所述底筒的长度和所述演示条的长度相同，且其两者均小于所述底板的高度。

作为优选，所述演示条由塑料制成。

作为优选，所述温度演示区、湿度演示区以及降水量演示区的背景颜色互不相同。

本实用新型至少包括以下有益效果：

1、本实用新型所述的一种地理气候教学演示装置，其形象生动的演示各种气候每个月的温度以及降雨量的值，以利于教师能够在课堂上快速的展示各个气候的温度以及降雨量特征。

2、本实用新型所述的一种地理气候教学演示装置，其有效避免了老师在授课过程中，需要自己不断的更换挂图，或者不断的在黑板上绘图，从而使老师的讲解时间变长，提高了教学效率。

3、本实用新型所述的一种地理气候教学演示装置，其结构简单，设计合理，适合推广使用。

本实用新型的其它优点、目标和特征将部分通过下面的说明体现，部分还将通过对本实用新型的研究和实践而为本领域的技术人员所理解。

附图说明

图1为本实用新型所述的地理气候教学演示装置的结构示意图。

图2为本实用新型所述的地理气候教学演示装置的侧视图。

具体实施方式

下面结合附图以及实施例对本实用新型做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。

应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不排除一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。

如图1和图2所示，本实用新型其中一个实施例中提供了一种地理气候教学演示装置，包括：

底板1，其竖直放置；

顶板3，其竖直设置在所述底板1顶部，且其与所述底板1之间通过转轴2连接，所述顶板3表面等分为三个区域，且从左到右依次为温度演示区4、湿度演示区5以及降水量演示区6，所述温度演示区4、湿度演示区5以及降水量演示区6均设有刻度标7；

演示条结构8，其数量为3个，且均设置在所述底板1上且分别位于所述温度演示区4、湿度演示区5以及降水量演示区6的正下方，所述演示条结构8包括3个竖直贴设在所述底板1上的底筒9、部分设置在所述底筒9内的演示条10以及设置在所述演示条10上端背部的磁铁片11。

进一步地，所述底板1和顶板3均由钢铁制成，且所述底板1的高度和所述顶板3的高度相同。

进一步地，所述底板1和顶板3的厚度相同，均大于2cm。

进一步地，所述底板1背部设有倾斜支架。

进一步地，所述底筒9的长度和所述演示条10的长度相同，且其两者均小于所述底板1的高度。

进一步地，所述演示条10由塑料制成。

进一步地，所述温度演示区4、湿度演示区5以及降水量演示区6的背景颜色互不相同。

本实用新型提供的一种地理气候教学演示装置，其使用方法为：根据刻度标7将所述演示条10进行适当的提升使其吸附在所述温度演示区4、湿度演示区5以及降水量演示区6，从而有效表达温度值、湿度值以及降水量值。

本实用新型提供的一种地理气候教学演示装置，其形象生动的演示各种气候每个月的温度以及降雨量的值，以利于教师能够在课堂上快速的展示各个气候的温度以及降雨量特征；其有效避免了老师在授课过程中，需要自己不断的更换挂图，或者不断的在黑板上绘图，从而使老师的讲解时间变长，提高了教学效率。

尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用，它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域，对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改，因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节与这里示出与描述的图例。