一种组合式财务管理教学使用的展示装置的制作方法

本实用新型属于展示装置技术领域，具体涉及一种组合式财务管理教学使用的展示装置。

背景技术：

在财务管理教学中需要用到展示装置，而目前的财务管理教学装置基本都是展示架。由于现在的财务管理教学展示架基本上都是固定好的，不可以拆卸，由于体积较大，不便于移动和携带，申请号为【201520980499.7】的中国专利，其内容为：一种组合式财务管理教学使用的展示装置，包括支撑架和展示板，所述支撑架的底部安装有滑动轮，所述支撑架的内侧设有滑槽，所述滑槽的底部设有固定孔，所述展示板的两侧设有与滑槽相匹配的滑块，所述滑块的底部设有与固定孔相匹配的固定柱，所述展示板的下部设有物品收纳槽，所述支撑架的内侧下部设有圆孔，所述圆柱的两端安装在圆孔的内部。

该装置虽然实现了对展示装置的组装和拆卸方便，但是该装置不能很好的调节展示板的高度，在教学中，会影响教学的质量，所以需要一种可以方便，快速调节的展示板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种组合式财务管理教学使用的展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式财务管理教学使用的展示装置，包括支撑板，所述支撑板的底部安装有万向轮，所述支撑板上开设有螺纹孔，所述螺纹孔螺纹连接螺纹柱，所述螺纹柱与连接杆固定连接，所述支撑板一侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽的底部开设有圆孔，所述第一滑槽滑动连接滑柱，所述滑柱内安装有第一弹簧，所述第一弹簧上固定安装挡板，所述挡板上固定安装圆柱，所述挡板上安装拉杆，所述滑柱的底部固定安装有固定柱，所述滑柱上安装有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接滑杆，所述滑杆上开设有通孔，所述滑杆上固定连接展示板，所述展示板的底部设有置物室。

优选的，所述支撑板上安装有转轴且转轴上转动连接横板。

优选的，所述横板上固定安装有第二弹簧且第二弹簧固定在支撑板上。

优选的，每组所述滑柱内设有两组第一弹簧且分别固定在拉杆的两侧。

优选的，所述通孔设置为若干组且通孔的直径大于圆柱的直径。

优选的，所述滑柱上转动连接支杆且支杆的长度和滑柱之间的长度相同。

本实用新型的技术效果和优点：该一种组合式财务管理教学使用的展示装置，通过第二滑槽使展示板可以上下移动，根据不同高度的需求，可以滑动展示板到一定的高度，通过拉杆上的圆柱进入到通孔内，使展示板固定在一定的高度，该装置操作方便，简单。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为展示板背面结构示意图；

图3为圆孔位置结构示意图；

图4为横板位置结构示意图。

图中：1支撑板、2万向轮、3螺纹孔、4螺纹柱、5连接杆、6第一滑槽、7圆孔、8滑柱、9第一弹簧、10挡板、11圆柱、12拉杆、13固定柱、14第二滑槽、15滑杆、16通孔、17展示板、18置物室、19转轴、20横板、21第二弹簧、22支杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种组合式财务管理教学使用的展示装置，包括支撑板1，所述支撑板1的底部安装有万向轮2，所述支撑板1上开设有螺纹孔3，所述螺纹孔3螺纹连接螺纹柱4，所述螺纹柱4与连接杆5固定连接，所述支撑板1一侧开设有第一滑槽6，所述第一滑槽6的底部开设有圆孔7，所述第一滑槽6滑动连接滑柱8，所述滑柱8内安装有第一弹簧9，所述第一弹簧9上固定安装挡板10，所述挡板10上固定安装圆柱11，所述挡板10上安装拉杆12，所述滑柱8的底部固定安装有固定柱13，所述滑柱8上安装有第二滑槽14，所述第二滑槽14内滑动连接滑杆15，所述滑杆15上开设有通孔16，所述滑杆15上固定连接展示板17，所述展示板17的底部设有置物室18。

具体的，所述支撑板1上安装有转轴19且转轴19上转动连接横板20，方便固定滑柱8。

具体的，所述横板20上固定安装有第二弹簧21且第二弹簧21固定在支撑板1上，便于横板20能够自动收缩。

具体的，每组所述滑柱8内设有两组第一弹簧9且分别固定在拉杆12的两侧，便于拉杆12自动收缩。

具体的，所述通孔16设置为若干组且通孔16的直径大于圆柱11的直径，便于圆柱11进入到通孔16内。

具体的，所述滑柱8上转动连接支杆22且支杆22的长度和滑柱8之间的长度相同，防止展示板17，防止翻转。

综上所述，该一种组合式财务管理教学使用的展示装置，使用时，通过螺纹柱3将支撑板1固定在一起，然后将滑柱8沿着第一滑槽6，使滑柱8底部的固定柱13进入到圆孔7内，使滑柱8固定，然后将横板20通过螺栓固定在支撑板1上，防止滑柱8出现左右摇晃，然后，根据教学中的实际情况，调节展示板17的高度，拉动展示板17，使其在第二滑槽14的作用下，上下移动，同时拉动拉杆12，确定好高度后，松开拉杆12，在第一弹簧9的作用下使圆柱进入通孔16内，使其不会掉落，然后将支杆22放在展示板17后面的挂钩上，使展示板17不会出现翻转的情况，该装置结构简单，操作方便，实用性强，便于推广和普及。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。