一种电气自动化教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种电气自动化教学装置。

背景技术：

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

教师在对学生进行教学时，需要用到黑板，以便于对学生进行教学，目前现有的黑板，不具有自动擦黑板的功能，使教师在使用时，需要手动擦黑板，导致教师容易出现费时费力的状况，增加了教师的劳动量，降低了教师的教学进度。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种电气自动化教学装置，具备自动擦黑板的优点，解决了现有的黑板不具有自动擦黑板功能的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种电气自动化教学装置，包括墙体，所述墙体正面的中心处固定连接有黑板，所述黑板正面的底部固定连接有放置板，所述放置板的顶部开设有漏灰槽，所述放置板的底部固定连接有水箱，所述水箱的左侧连通有加水管，所述水箱的右侧连通有排水管，所述排水管的顶部设置有排水阀，所述墙体正面的两侧均固定连接有箱体，所述箱体靠近黑板的一侧开设有通槽，所述箱体内壁的顶部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套靠近通槽的一侧固定连接有滑柱，所述滑柱远离螺纹套的一端贯穿至箱体的外侧，所述滑柱的表面与通槽的内腔滑动连接，所述滑柱远离螺纹套的一端固定连接有活动板，所述活动板的背面固定连接有板擦。

优选的，所述螺纹杆的底部套接有轴承座，所述轴承座的底部与箱体内壁的底部固定连接。

优选的，所述箱体内壁的一侧开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一侧与螺纹套远离通槽的一侧固定连接。

优选的，所述水箱正面的中心处固定连接有控制器，所述控制器与电机电性连接，所述控制器的型号为MAM-200。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种电气自动化教学装置，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置漏灰槽、水箱、加水管、排水管、排水阀、箱体、通槽、电机、螺纹杆、螺纹套、滑柱、活动板、板擦、轴承座、滑槽、滑块和控制器相互配合，达到了自动擦黑板的优点，解决了现有的黑板不具有自动擦黑板功能的问题，使教师在使用时，能够自动擦黑板，使教师省时省力，减轻了教师的劳动量，提高了教师的教学进度。

2、本实用新型通过设置漏灰槽和水箱，起到收集粉尘的作用，能够有效的防止粉尘飘散，对教师的身体健康带来不利，通过设置排水管和排水阀，对水箱起到方便排水的作用，解决了水箱不方便排水的问题，通过设置通槽和滑柱，起到方便带动活动板移动的作用，通过设置轴承座，对螺纹杆起到转动时稳定的作用，解决了螺纹杆在转动时出现晃动的问题，通过设置滑槽和滑块，对螺纹套起到移动时稳定的作用，解决了螺纹套在移动时出现不稳定的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型俯视结构示意图；

图3为本实用新型水箱正视结构示意图。

图中：1墙体、2黑板、3放置板、4漏灰槽、5水箱、6加水管、7排水管、8排水阀、9箱体、10通槽、11电机、12螺纹杆、13螺纹套、14滑柱、15活动板、16板擦、17轴承座、18滑槽、19滑块、20控制器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种电气自动化教学装置，包括墙体1，墙体1正面的中心处固定连接有黑板2，黑板2正面的底部固定连接有放置板3，放置板3的顶部开设有漏灰槽4，放置板3的底部固定连接有水箱5，水箱5正面的中心处固定连接有控制器20，控制器20与电机11电性连接，控制器20的型号为MAM-200，通过设置漏灰槽4和水箱5，起到收集粉尘的作用，能够有效的防止粉尘飘散，对教师的身体健康带来不利，水箱5的左侧连通有加水管6，水箱5的右侧连通有排水管7，排水管7的顶部设置有排水阀8，通过设置排水管7和排水阀8，对水箱5起到方便排水的作用，解决了水箱5不方便排水的问题，墙体1正面的两侧均固定连接有箱体9，箱体9内壁的一侧开设有滑槽18，滑槽18的内腔滑动连接有滑块19，通过设置滑槽18和滑块19，对螺纹套13起到移动时稳定的作用，解决了螺纹套13在移动时出现不稳定的问题，滑块19远离滑槽18的一侧与螺纹套13远离通槽10的一侧固定连接，箱体9靠近黑板2的一侧开设有通槽10，箱体9内壁的顶部固定连接有电机11，电机11的输出端固定连接有螺纹杆12，螺纹杆12的底部套接有轴承座17，通过设置轴承座17，对螺纹杆12起到转动时稳定的作用，解决了螺纹杆12在转动时出现晃动的问题，轴承座17的底部与箱体9内壁的底部固定连接，螺纹杆12的表面螺纹连接有螺纹套13，螺纹套13靠近通槽10的一侧固定连接有滑柱14，通过设置通槽10和滑柱14，起到方便带动活动板15移动的作用，滑柱14远离螺纹套13的一端贯穿至箱体9的外侧，滑柱14的表面与通槽10的内腔滑动连接，滑柱14远离螺纹套13的一端固定连接有活动板15，活动板15的背面固定连接有板擦16，通过设置漏灰槽4、水箱5、加水管6、排水管7、排水阀8、箱体9、通槽10、电机11、螺纹杆12、螺纹套13、滑柱14、活动板15、板擦16、轴承座17、滑槽18、滑块19和控制器20相互配合，达到了自动擦黑板的优点，解决了现有的黑板2不具有自动擦黑板功能的问题，使教师在使用时，能够自动擦黑板，使教师省时省力，减轻了教师的劳动量，提高了教师的教学进度。

使用时，教师，首先通过加水管6对水箱5内进行加水，然后在教师需要对黑板2进行擦除粉尘时，通过控制器20同时打开两个电机11同向转动，电机11转动带动螺纹杆12开始转动，螺纹杆12转动带动螺纹套13开始移动，螺纹套13移动带动滑块19在滑槽18的内腔滑动，使螺纹套13移动稳定，同时螺纹套13移动带动滑柱14在通槽10的内腔滑动，从而带动滑柱14开始移动，滑柱14移动带动活动板15开始移动，活动板15移动带动板擦16开始对黑板2进行擦除粉尘，然后粉尘通过漏灰槽4落入水箱5内，粉尘与水混合，达到防尘作用，从而达到了自动擦黑板的优点。

综上所述，该电气自动化教学装置，通过漏灰槽4、水箱5、加水管6、排水管7、排水阀8、箱体9、通槽10、电机11、螺纹杆12、螺纹套13、滑柱14、活动板15、板擦16、轴承座17、滑槽18、滑块19和控制器20相互配合，解决了现有的黑板2不具有自动擦黑板功能的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。