一种适用于小学英语教学的教具的制作方法

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种适用于小学英语教学的教具。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，而英语教具的使用在小学生学习英语的过程中就起着不可忽视的重要作用，根据小学生的性格特点、认知和小学英语的要求，教具的作用就在于借助图片、卡片和实物来加深学生对学习内容的理解记忆，使英语教学过程变得生动、形象、直观、有趣，使抽象的东西更加形象具体化，从而提高了学生学习英语的积极性，培养了学习英语的兴趣，改善课堂学习气氛，教具为小学生学好英语提供了许多有利的条件。

目前，现有的教具结构简单，功能单一，趣味性较差，且不便于进行携带，教学效果不明显，不便于使用。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种适用于小学英语教学的教具，以解决上述背景技术中提出的现有教具结构简单，功能单一，趣味性较差，且不便于进行携带，教学效果不明显，不便于使用问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用于小学英语教学的教具，包括铰接板、装置本体、展示块和储物盒，所述装置本体的一端设有通槽，所述通槽位置处的装置本体内侧通过转轴安装有铰接板，所述铰接板的内部安装有磁石板，所述磁石板一侧的铰接板外侧壁上设有黑板，且黑板相对应一侧的铰接板外侧壁上安装有显示屏，所述铰接板上方的装置本体边缘位置处安装有限位板，所述限位板的内部设有与铰接板相配合的卡槽，且限位板与装置本体之间安装有第一弹簧，所述铰接板两侧的装置本体内部皆安装有展示块，所述展示块的顶部皆固定有延伸至装置本体外侧的转杆，所述展示块的底部安装有第一齿轮，所述展示块一侧的装置本体内部皆安装有收卷柱，收卷柱的底部安装有第二齿轮，且第二齿轮与第一齿轮之间安装有传动齿轮，所述展示块位置处的装置本体上皆设有透明观察窗，所述透明观察窗位置处的装置本体外侧壁上铰接有遮盖条，所述遮盖条远离装置本体一端的内侧安装有第一磁铁，且装置本体上安装有与第一磁铁相配合的第二磁铁，所述铰接板下方的装置本体内部中间位置处安装有控制器，所述控制器两侧的装置本体内部安装有扬声器，所述装置本体内部底端的一侧安装有蓄电池，蓄电池给用电设备供电，所述蓄电池一侧的装置本体内部底端设有2条相互平行的滑槽，滑槽上通过滑块滑动连接有储物盒，且储物盒的一端延伸至装置本体的外侧并安装有把手。

优选的，所述装置本体外侧壁的边缘位置处包裹有防护套。

优选的，所述储物盒位置处的装置本体外侧安装有限位块，且限位块与装置本体之间安装有第二弹簧。

优选的，所述装置本体外侧壁的一侧铰接有支撑杆。

优选的，所述限位板上设有提拉槽。

优选的，所述装置本体内部两侧的展示块相互对称，且展示块与铰接板相配合构成展示结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该适用于小学英语教学的教具，通过在装置本体外侧的边缘位置处包裹有防护套，可以便于利用防护套对装置本体进行防护，避免装置本体碰撞产生损伤，通过在装置本体的内部安装有两个展示块，并在展示块位置处设有透明观察窗，可以便于利用展示块对不同的英语图片及文字进行展示，不仅增加了小学生学习英语的趣味性，且教学效果明显，通过在装置本体上铰接有遮盖条，可以便于利用遮盖条对展示块上的一些英语字母进行遮盖或打开，便于对英语单词进行记忆及自我检测，通过在装置本体的内部安装有扬声器，不仅可以便于小学生进行口语练习，且提高了小学生发音的准确性，通过在装置本体的内部滑动安装有储物盒，可以便于利用储物盒对一些教学用具进行携带，实用性强，本实用新型通过在铰接板的两侧分别安装有显示屏和黑板，并在黑板内部安装有磁石板，不仅可以选择利用显示屏或黑板对小学生进行英语教学，且磁石板可以使黑板具有磁性，便于对带有磁性的字母模型进行拼装，增加学习的趣味性。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图；

图2为本实用新型的正视内部结构示意图；

图3为本实用新型的侧视结构示意图；

图4为本实用新型的俯视内部结构示意图。

图中：1、转杆；2、铰接板；3、提拉槽；4、限位板；5、通槽；6、第二磁铁；7、扬声器；8、装置本体；9、防护套；10、第一磁铁；11、遮盖条；12、展示块；13、透明观察窗；14、卡槽；15、限位块；16、把手；17、滑槽；18、储物盒；19、蓄电池；20、控制器；21、第一弹簧；22、第二齿轮；23、支撑杆；24、显示屏；25、收卷柱；26、黑板；27、磁石板；28、第一齿轮；29、传动齿轮；30、第二弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种适用于小学英语教学的教具，包括铰接板2、装置本体8、展示块12和储物盒18，装置本体8的一端设有通槽5，通槽5位置处的装置本体8内侧通过转轴安装有铰接板2，铰接板2的内部安装有磁石板27，磁石板27一侧的铰接板2外侧壁上设有黑板26，且黑板26相对应一侧的铰接板2外侧壁上安装有显示屏24，铰接板2上方的装置本体8边缘位置处安装有限位板4，限位板4上设有提拉槽3，限位板4的内部设有与铰接板2相配合的卡槽14，且限位板4与装置本体8之间安装有第一弹簧21，铰接板2两侧的装置本体8内部皆安装有展示块12，装置本体8内部两侧的展示块12相互对称，且展示块12与铰接板2相配合构成展示结构，展示块12的顶部皆固定有延伸至装置本体8外侧的转杆1，展示块12的底部安装有第一齿轮28，展示块12一侧的装置本体8内部皆安装有收卷柱25，收卷柱25的底部安装有第二齿轮22，且第二齿轮22与第一齿轮28之间安装有传动齿轮29，展示块12位置处的装置本体8上皆设有透明观察窗13，透明观察窗13位置处的装置本体8外侧壁上铰接有遮盖条11，遮盖条11远离装置本体8一端的内侧安装有第一磁铁10，且装置本体8上安装有与第一磁铁10相配合的第二磁铁6，铰接板2下方的装置本体8内部中间位置处安装有控制器20，控制器20两侧的装置本体8内部安装有扬声器7，装置本体8内部底端的一侧安装有蓄电池19，蓄电池19给用电设备供电，蓄电池19一侧的装置本体8内部底端设有2条相互平行的滑槽17，滑槽17上通过滑块滑动连接有储物盒18，且储物盒18的一端延伸至装置本体8的外侧并安装有把手16，储物盒18位置处的装置本体8外侧安装有限位块15，且限位块15与装置本体8之间安装有第二弹簧30，装置本体8外侧壁的一侧铰接有支撑杆23，且装置本体8外侧壁的边缘位置处包裹有防护套9。

工作原理：当需要使用时，根据需要教学的形式，通过提拉槽3将限位板4提升，此时卡槽14与铰接板2脱离，转动铰接板2选择黑板26或显示屏24进行使用，黑板26内部的磁石板27使黑板26具有磁性，可以将一些能够吸附的字母模型放置在黑板26的表面组成单词进行教学，显示屏24通电后可以播放一些英语情景对话视频进行教学，当需要对一些英语单词进行练习使，打开遮盖条11，并转动转杆1，此时转杆1带动展示块12转动，在传动齿轮29的作用下，收卷柱25随着展示块12同时转动，收卷柱25与展示块12相配合，可以将一些印刷有英语单词或图片的带状品在展示块12和收卷柱25之间进行收卷，并在透明观察窗13位置处对图片或单词进行显示，趣味性较强，且教学效果明显，选择将第一磁铁10与第二磁铁6相配合，使遮盖条11闭合，对展示块12上显示的单词进行遮盖，便于小学生观察图片进行单词的记忆及默写等教学，扬声器7可以便于对小学生进行一些口语练习并矫正发音。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。