一种戏剧盒子的制作方法

本实用新型涉及少儿益智早教装置，尤其涉及一种戏剧盒子。

背景技术：

近几年或十几年，小孩儿的性格相比以前，更活泼，思维也更灵活，再加上家人娇宠，老师不能体罚等，导致小孩儿的教育难度更大，必须采用足够新鲜有趣的教具等，方可激起小孩儿的兴趣，进而跟着老师或家长的引导进行玩乐学习，并开发智力。因此，设计新颖独特的益智装置在早教领域极其重要。本实用新型通过开门展示卡片内容的方式能够很好的激发小孩儿兴趣，并实现教育和认知的目的。

技术实现要素：

有鉴于此，本实用新型的主要目的在于提供一种戏剧盒子，以解决现有技术中的不足。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

本实用新型的发明点为提供一种戏剧盒子，包括盒体以及能够进出盒体的卡片；所述盒体的前面设有能够开合的展示门，所述盒体的后面和左侧面分别设有后侧开口和左侧开口，所述卡片能够由盒体的左侧开口进入盒体内，且当卡片位于盒体内时，其位于所述盒体的底面和顶面之间。

进一步地，所述卡片上设有图案层，当卡片位于盒体内时，含有图案层的一侧面向所述展示门以使打开展示门便能看到所展示的卡片。

进一步地，所述展示门内的盒体的顶面和底面分别设有向内延伸的上侧卡边、下侧卡边。

进一步地，所述展示门内的盒体的左侧面和右侧面分别设有向内延伸的左侧卡边和右侧卡边。

进一步地，所述盒体的顶面和底面上分别设有位于上侧卡边后侧的上侧外卡边和位于下侧卡边后侧的下侧外卡边。

进一步地，所述卡片的上端位于上侧卡边和上侧外卡边之间；所述卡片的下端位于下侧卡边和下侧外卡边之间。

进一步地，所述盒体的底面大于顶面的宽度，展示门垂直设置于底面和顶面之间，且展示门的顶端面和底端面分别与盒体的顶面和底面的前侧边缘处固定连接。

进一步地，所述盒体顶面的上端面设有方便手持的提手；展示门上设有能够使门开合的锁扣或卡扣。

本实用新型提供了一种戏剧盒子，具有如下有益效果：

该戏剧盒子能够为小朋友展示卡片，则可通过这种新颖的方式来吸引小朋友的注意力和兴趣，进而将卡片上的内容延伸的内容对孩子们进行教育和认知，实用性强，效果好。且该盒子结构简单，从左侧开口放入卡片非常方便，后侧开口还能随时看到卡片的状态并能进行随时调整，还方便对在前面操作展示门的人进行指挥，从而使得展示效果更好更顺畅。

附图说明

图1为本实用新型所述的戏剧盒子的主视图；

图2为本实用新型所述的戏剧盒子的立体结构示意图；

图3为图1中A-A’的剖面结构示意图；

图4为本实用新型打开展示门展示卡片的立体结构示意图；

图5为本实用新型实施例2所述的戏剧盒子立体结构示意图。

具体实施方式

下面对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。以下提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通方法人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

如图1-4所示，一种戏剧盒子，包括盒体1以及能够进出盒体的卡片2；所述盒体1的前面设有能够开合的展示门3，所述盒体1的后面和左侧面分别设有后侧开口和左侧开口，所述卡片2能够由盒体1的左侧开口进入盒体内，且当卡片2位于盒体1内时，其位于所述盒体1的底面和顶面之间，即通过顶面和底面固定了该卡片2。优选所述卡片2设置于盒体内时，其大小与展示门相当，则当打开展示门时，展示出来的便是整个卡片上的内容。后侧开口的设置方便对盒体内的相关部件或卡片2等进行随时的调整，而且能够看到卡片进入或取出的整个过程，则不仅方便调整，还方便对在前面操作展示门的人进行指挥，从而使得展示效果更好更顺畅。

所述卡片2上设有图案层21，当卡片2位于盒体内时，含有图案层21的一侧面向所述展示门3以使打开展示门3便能看到所展示的卡片。图案层21可为贴合在卡片上、嵌合在卡片内或印在卡片上等，图案层中的图案可根据实际需求进行设计，比如有益于小朋友或能够吸引小朋友的图案等。

所述展示门3内的盒体顶面和底面分别设有向内延伸的上侧卡边4、下侧卡边5，用于卡接卡片2，防止其从展示门3一侧倾斜或掉出，影响盒子对卡片的展示。

所述展示门内的盒体的左侧面和右侧面分别设有向内延伸的左侧卡边6和右侧卡边7，进一步防止卡片2从展示门3一侧倾斜或掉出。

所述盒体1的顶面和底面上还分别设有位于上侧卡边4后侧的上侧外卡边8和位于下侧卡边5后侧的下侧外卡边9。则所述卡片2的上端位于上侧卡边4和上侧外卡边8之间；所述卡片2的下端位于下侧卡边5和下侧外卡边9之间。且该卡片2的左右两侧均位于左侧卡边6和右侧卡边7后侧，通过该设置，使得盒体对于卡片2的整体卡接以及阻止其向前倾斜的效果很好，若向前倾斜，则打开展示门后，视觉效果差。

作为进一步优选的实施方式，所述盒体1的底面大于顶面的宽度，展示门3垂直设置于底面和顶面之间，且展示门3的顶端面和底端面分别与盒体1的顶面和底面的前侧边缘处固定连接；底盘大，稳当；视觉效果好。

作为进一步优选的实施方式，所述盒体1顶面的上端面设有方便手持的提手10；所述展示门为双侧开门的展示门，展示门上设有能够使门开合的锁扣或卡扣11。

具体实施时，让小朋友面向盒子坐，然后将卡片放置好，打开展示门，为小朋友展示卡片上的图案。

实施例2

在实施例1的基础上，能够容纳所述卡片2的容纳空间12中设有多个能够恰好容纳一张卡片的卡槽13，卡槽13的设置使得容纳空间12可容纳多张卡片2，且多张卡片2不会彼此影响，使用效果好。优选卡槽13设置于底面上，也可设置于底面和右侧面内侧(参见图5)，卡槽13还可同时设置于底面上和顶面上。

进一步优选的实施方式，所述卡槽13与盒体为活动连接，即卡槽能够随意取放，根据需要，可在容纳空间12放置一个或多个卡槽13，如果放置多个，则可同时放置多张卡片，展示完最前侧的卡片，抽出来，便可直接展示其后面的卡片。

更进一步优选的实施方式，所述容纳空间12的底部设有具有磁性吸引力的磁铁，所述卡槽的底部设有能够与所述磁铁彼此吸引的铁片，则使得卡槽与容纳空间12底面固定牢固，且取放方便，还能根据需要放置多个卡槽，只要容纳空间足够大便可。

实施例3

在实施例1或2的基础上，所述卡片的前侧面设有透明的塑料层，塑料层的两侧和底部均与卡片固定，则形成了顶部开口的、位于前侧的塑料袋，则带有图案层21的纸片便可放入塑料袋中进行展示。塑料袋的设置使得卡片2上的图案层可随意更换，而不需要设置很多卡片来满足展示需求。

优选地，所述卡片的后侧面也设置塑料袋，即可为后侧塑料袋，后侧塑料袋可放置用于展示的多张纸片，使用时，将后侧塑料袋中的纸片拿出，再放至前侧的塑料袋中用于展示，则节省空间和成本，实用性强。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并不用于限制本实用新型，对于本领域技术人员而言，本实用新型可以有各种改动和变化。凡在本实用新型的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。