技术特征：
技术总结
本发明公开了一种分析临床访谈质量的教学方法及装置，涉及信息处理技术领域，其方法包括：通过对临床服务提供者与临床患者对象之间的访谈进行录制，得到所述临床服务提供者和所述临床患者对象的访谈音频信息；通过对所述访谈音频信息进行文字转换处理，得到访谈文字信息；通过对所述访谈音频信息进行音频分析评估，得到第一教学评估值，同时通过对所述访谈文字信息进行文字分析评估，得到第二教学评估值；利用所述第一教学评估值和所述第二教学评估值，对所述访谈的临床访谈质量进行教学评估。
技术研发人员：李昂
受保护的技术使用者：北京大学第一医院
技术研发日：2019.03.06
技术公布日：2019.05.14