一种旅行社企业运营模拟教学沙盘的制作方法

本实用新型涉及教学沙盘技术领域，尤其涉及一种旅行社企业运营模拟用的教学沙盘。

背景技术：

目前在教学用的沙盘展示是必不可少的，沙盘模型是研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子，但是目前沙盘都是固定的，并且移动起来较为麻烦，并且在教学中学生距离太远会造成看不清等问题，并且现有的教学沙盘功能较为单一，无法贴合使用人员的需求。

在中国实用新型专利申请公开说明书cn206040063u中公开的一种旅游管理教学用沙盘，虽然，该旅游管理教学用沙盘，通过设置左沙盘组件、中沙盘组件和右沙盘组件，三个沙盘组件上的模型单元能够共同组成一个教学模型，当观察者无法观察到教学模型中部的模型式，可以通过平移装置将左沙盘组件和右沙盘组件向外侧移动，观察者可以进入的沙盘组件之间的空隙中观察教学模型中的模型情况，通过该装置可以有效的方便用户观察大型模型或者具有较多高低落差的模型，但是，该旅游管理教学用沙盘，具有功能较为单一的缺点。

因此，现有技术需要进一步改进和完善。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种结构简单、多功能的旅行社企业运营模拟教学沙盘。

本实用新型的目的通过下述技术方案实现：

一种旅行社企业运营模拟教学沙盘，该教学沙盘主要包括固定托架、托架支撑杆、支撑底座、车轮固定板、车轮限位杆、第一连接杆、第二连接杆、复位弹簧、限位卡块、卡块按压杆、支撑架、沙盘放置框、限位卡板、滑道、滑轮、桌板、卡块固定块、卡块、顶杆、顶杆弹簧固定块、顶杆弹簧、伸缩杆和套筒。

具体的，所述固定托架的下表面固定连接有托架支撑杆，所述托架支撑杆通过转动轴活动连接有支撑底座，所述支撑底座的底部固定连接有车轮固定板，所述车轮固定板的内部固定连接有车轮限位杆，所述支撑底座的一侧固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的一侧通过转动轴活动连接有第二连接杆，所述第二连接杆的内部通过复位弹簧与限位卡块固定连接，所述限位卡块的外表面固定连接有卡块按压杆，所述固定托架的正面和底部均开设有卡块行程孔，所述固定托架的上表面固定连接有支撑架，所述支撑架远离固定托架的一侧固定连接有沙盘放置框，所述沙盘放置框上表面一侧设置有滑轨，所述滑轨的内部活动连接有限位卡板，所述沙盘放置框的两侧均开设有插槽，所述插槽的内部固定连接有滑道，所述滑道的内部设置有滑条，所述滑条的顶部和底部均通过滑轮限位板活动连接有滑轮，所述滑条的一侧固定连接有桌板，所述滑条的另一侧固定连接有卡块固定块，所述卡块固定块的一侧通过弹簧固定连接有卡块，所述沙盘放置框和滑道的内部均开设有顶杆孔，所述顶杆孔的内部设置有顶杆，所述顶杆的外表面固定连接有顶杆弹簧固定块，所述顶杆弹簧固定块的表面固定连接有顶杆弹簧，所述桌板的下表面通过转动轴活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端活动连接有套筒，所述套筒活动连接在支撑架上。

进一步的，为了方便移动沙盘，本实用新型所述沙盘还包括车轮和刹车片。所述车轮限位杆的外表面活动连接有车轮，所述车轮的一侧设置有刹车片。

进一步的，为了方便投影，使沙盘演示更清楚易懂，本实用新型所述沙盘还包括支架放置槽、投影布支撑架、投影布放置箱和转杆。所述沙盘放置框的上表面开设有支架放置槽和投影布支撑架，所述支架放置槽的内部通过转动轴与投影布支撑架活动连接。所述滑轨位于沙盘放置框上表面靠近支撑架放置槽的一侧。

进一步的，为了投影布更方便地收卷和展开，本实用新型所述沙盘还包括投影布和旋钮；所述投影布支撑架的顶部固定连接有投影布放置箱，所述投影布放置箱的内部通过转轴活动连接有转杆；所述转杆的外表面固定连接有投影布，所述转杆的一端穿过投影布放置箱后固定连接有旋钮。

进一步的，为了使伸缩杆方便调节伸缩长度，本实用新型所述沙盘还包括固定螺栓。所述套筒通过转动轴活动连接在支撑架的外表面，所述套筒的外表面设置有固定螺栓。

本实用新型的工作过程和原理是：使用时，通过托板支撑杆、支撑底座、车轮、第一连接杆、第二连接杆和限位卡块的设置，需要移动时按压卡块按压杆并向右进行移动，当移动至卡块行程孔的右侧时，限位卡块会卡入槽内，使得车轮与地面接触，从而方便使用人员进行移动，当需要进行固定时，按压卡块按压杆向相反的方向进行移动，使得第二连接杆带动第一连接杆移动，第一连接杆带动支撑底座移动，使得支撑底座与地面接触，从而达到了支撑的作用，通过滑道、滑条、桌板、卡块和顶杆的设置，在进行讲解时，将桌板抽出，桌板在滑道的内部进行滑动，桌板会带动卡块固定块同时进行移动，当滑动至顶杆孔处时，卡块会在弹簧的作用下卡入顶杆孔的内部，从而使得桌板固定，方便使用人员在桌板的表面进行办公，并且套筒、伸缩杆和固定螺栓可以起到辅助支撑的作用，不会因桌板表面重力过大造成桌板塌陷的情况发生，通过按压顶杆使得顶杆将卡块顶出顶杆孔的内部，方便桌板进行撤回，对沙盘放置框的内部进行保护。本实用新型还具有结构简单、操作方便、容易实施的优点。

与现有技术相比，本实用新型还具有以下优点：

(1)本实用新型所提供的旅行社企业运营模拟教学沙盘通过托板支撑杆、支撑底座、车轮、第一连接杆、第二连接杆和限位卡块的设置，需要移动时按压卡块按压杆并向右进行移动，当移动至卡块行程孔的右侧时，限位卡块会卡入槽内，使得车轮与地面接触，从而方便使用人员进行移动。

(2)本实用新型所提供的旅行社企业运营模拟教学沙盘当需要进行固定时，按压卡块按压杆向相反的方向进行移动，使得第二连接杆带动第一连接杆移动，第一连接杆带动支撑底座移动，使得支撑底座与地面接触，从而达到了支撑的作用。

(3)本实用新型所提供的旅行社企业运营模拟教学沙盘通过滑道、滑条、桌板、卡块和顶杆的设置，在进行讲解时，将桌板抽出，桌板在滑道的内部进行滑动，桌板会带动卡块固定块同时进行移动，当滑动至顶杆孔处时，卡块会在弹簧的作用下卡入顶杆孔的内部，从而使得桌板固定，方便使用人员在桌板的表面进行办公，并且套筒、伸缩杆和固定螺栓可以起到辅助支撑的作用，不会因桌板表面重力过大造成桌板塌陷的情况发生。

(4)本实用新型所提供的旅行社企业运营模拟教学沙盘通过按压顶杆使得顶杆将卡块顶出顶杆孔的内部，方便桌板进行撤回，对沙盘放置框的内部进行保护。

附图说明

图1为本实用新型所提供的旅行社企业运营模拟教学沙盘的结构示意图；

图2为本实用新型所提供的限位卡块的剖面结构示意图；

图3为本实用新型所提供的第二连接杆的结构示意图；

图4为本实用新型提供的沙盘放置框的结构示意图；

图5为本实用新型提供的卡块的结构示意图；

图6为本实用新型提供的投影布放置箱的结构示意图；

图7为本实用新型提供的滑道的剖面结构示意图。

上述附图中的标号说明：

1-固定托架、2-托架支撑杆、3-支撑底座、4-车轮固定板、5-车轮限位杆、6-车轮、7-刹车片、8-第一连接杆、9-第二连接杆、10-复位弹簧、11-限位卡块、12-卡块按压杆、13-卡块行程孔、14-支撑架、15-沙盘放置框、16-支架放置槽、17-投影布支撑架、18-投影布放置箱、19-转杆、20-投影布、21-旋钮、22-滑轨、23-限位卡板、24-插槽、25-滑道、26-滑条、27-滑轮、28-桌板、29-卡块固定块、30-卡块、31-顶杆孔、32-顶杆、33-顶杆弹簧固定块、34-顶杆弹簧、35-伸缩杆、36-套筒、37-固定螺栓。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本实用新型作进一步说明。

实施例1：

如图1至图7所示，本实施例公开了一种旅行社企业运营模拟教学沙盘，包括固定托架1，固定托架1的下表面固定连接有托架支撑杆2，托架支撑杆通过转动轴活动连接有支撑底座3，支撑底座3起到了支撑的作用，支撑底座3的底部固定连接有车轮固定板4，车轮固定板4的内部固定连接有车轮限位杆5，车轮限位杆5起到了限位的作用，车轮限位杆5的外表面活动连接有车轮6，车轮6的一侧设置有刹车片7，刹车片7起到了固定车轮6的作用，支撑底座3的一侧固定连接有第一连接杆8，第一连接杆8的一侧通过转动轴活动连接有第二连接杆9，第二连接杆9的内部通过复位弹簧10固定连接有限位卡块11，限位卡块11起到了固定第一连接杆8和第二连接杆9位置的作用，限位卡块11的外表面固定连接有卡块按压杆12，卡块按压杆12起到了方便按压限位卡块11的作用，固定托架1的正面和底部均开设有卡块行程孔13，固定托架1的上表面固定连接有支撑架14，支撑架14远离固定托架1的一侧固定连接有沙盘放置框15，沙盘放置框15的上表面开设有支架放置槽16，支架放置槽16起到了放置投影布支撑架17的作用，支架放置槽16的内部通过转动轴活动连接有投影布支撑架17，投影布支撑架17的顶部固定连接有投影布放置箱18，投影布放置箱18的内部通过转轴活动连接有转杆19，转杆19的外表面固定连接有投影布20，转杆19的一端固定连接有旋钮21，沙盘放置框15上表面靠近支撑架放置槽16的一侧设置有滑轨22，滑轨22的内部活动连接有限位卡板23，沙盘放置框15的两侧均开设有插槽24，插槽24的内部固定连接有滑道25，滑道25的内部设置有滑条26，滑条26的顶部和底部均通过滑轮限位板活动连接有滑轮27，滑条26的一侧固定连接有桌板28，滑条26的另一侧固定连接有卡块固定块29，卡块固定块29的一侧通过弹簧固定连接有卡块30，沙盘放置框15和滑道25的内部均开设有顶杆孔31，顶杆孔31的内部设置有顶杆32，顶杆32的外表面固定连接有顶杆弹簧固定块33，顶杆弹簧固定块33的表面固定连接有顶杆弹簧34，桌板28的下表面通过转动轴活动连接有伸缩杆35，伸缩杆35的一端活动连接有套筒36，套筒36通过转动轴活动连接在支撑架14的外表面，套筒36的外表面设置有固定螺栓37。

作为本实用新型的一种优选技术方案：限位卡板23的底部设置有滚轮。

综上所述，该旅行社企业运营模拟教学沙盘，使用时，通过托板支撑杆2、支撑底座3、车轮6、第一连接杆8、第二连接杆9和限位卡块11的设置，需要移动时按压卡块按压杆12并向右进行移动，当移动至卡块行程孔13的右侧时，限位卡块11会卡入槽内，使得车轮6与地面接触，从而方便使用人员进行移动，当需要进行固定时，按压卡块按压杆12向相反的方向进行移动，使得第二连接杆9带动第一连接杆8移动，第一连接杆8带动支撑底座3移动，使得支撑底座3与地面接触，从而达到了支撑的作用，通过滑道25、滑条26、桌板28、卡块30和顶杆32的设置，在进行讲解时，将桌板28抽出，桌板28在滑道25的内部进行滑动，桌板28会带动卡块固定块29同时进行移动，当滑动至顶杆孔31处时，卡块30会在弹簧的作用下卡入顶杆孔31的内部，从而使得桌板28固定，方便使用人员在桌板28的表面进行办公，并且套筒36、伸缩杆35和固定螺栓37可以起到辅助支撑的作用，不会因桌板28表面重力过大造成桌板28塌陷的情况发生，通过按压顶杆32使得顶杆32将卡块30顶出顶杆孔31的内部，方便桌板28进行撤回，对沙盘放置框15的内部进行保护。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

需要说明的是，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触，或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

上述实施例为本实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。