一种计算机与信息技术教学装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种计算机与信息技术教学装置。

背景技术：

在计算机与信息技术教学的过程中，教学装置是多媒体教室中必不可少的教学器材。目前，计算机与信息技术领域常常使用到的教学装置包括：投影仪、多媒体显示器、计算机等等，在教学使用中，相关的教学装置多数是固定安装在信息教室，例如投影仪就是直接固定在教师墙顶位置进行投射，计算机、显示屏等则多数都是固定安装在讲台附近的位置，显示屏的安装高度无法灵活调整，位置无法移动，在实际的教学使用过程中，一个教师会安装多个座椅，很多学生坐在教室比较靠后的位置，因此传统的显示屏固定安装教学方式在教学讲课中则影响学生学习，特别是一些视力较差的学生，无法观看到显示屏上的教学内容，为了解决上述问题，因此，设计一种计算机与信息技术教学装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种计算机与信息技术教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机与信息技术教学装置，包括安装底板、外壳、安装支架和显示器，所述安装底板固定连接于建筑墙顶，所述安装底板底部两侧固定设有电动滑轨，两个所述电动滑轨平行设置，所述电动滑轨滑动连接电动滑块，所述电动滑块底部固定连接安装支架顶端，所述外壳一侧固定连接安装支架，所述外壳内部为中空结构，且所述外壳内壁设有缓冲板，所述缓冲板和外壳内壁之间固定连接若干缓冲弹簧，所述显示器设置于外壳内部，所述显示器壳体顶部中间位置设有挂环，所述外壳顶部固定连接微型电动卷扬机，所述微型电动卷扬机缠绕钢丝绳，所述钢丝绳一端穿过外壳的通孔垂直向下且所述钢丝绳末端设有吊钩，所述吊钩和挂环之间吊挂，所述安装支架靠近于外壳两侧设有扬声器，所述安装支架底部一侧设有摄像头，所述安装支架底部另一侧设有led灯。

进一步的，所述安装支架尺寸大于外壳尺寸，所述安装支架设有若干分支杆，所述安装支架固定焊接于外壳或者安装支架可通过定位销安装于外壳。

进一步的，所述摄像头和显示器无线网络连接计算机主机。

进一步的，所述扬声器无线蓝牙连接显示器。

进一步的，所述电动滑轨电性连接微型电机。

进一步的，所述缓冲板采用橡胶材料制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型在计算机与信息技术教学过程中将计算机使用到的显示器实现可灵活移动，调节位置，安装底板安装于计算机室的墙顶上，然后通过电动滑块、电动滑轨的设置实现显示器在教室内可以向前或者向后移动，便于坐在教室前后不同位置的学生都可以更直观的看到显示器教学内容，且通过摄像头采集图像便于监控学生，通过扩音器放大讲课声音；

2、本实用新型显示器在不使用时可以隐藏收纳于外壳内部，防止损坏，且通过微型电动卷扬机、钢丝绳、和吊钩的设置便于吊装升降显示器，可调节显示器的放置高度，本实用新型设计合理，操作简单，功能实用，适合推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的安装支架结构示意图；

图3为本实用新型的缓冲弹簧结构示意图。

图中：1、安装底板；2、微型电动卷扬机；3、电动滑块；4、电动滑轨；5、安装支架；6、外壳；7、led灯；8、吊钩；9、钢丝绳；10、挂环；11、显示器；12、摄像头；13、扬声器；14、缓冲板；15、缓冲弹簧。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“竖直”、“上”、“下”、“水平”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机与信息技术教学装置，包括安装底板1、外壳6、安装支架5和显示器11，所述安装底板1固定连接于建筑墙顶，所述安装底板1底部两侧固定设有电动滑轨4，两个所述电动滑轨4平行设置，所述电动滑轨4滑动连接电动滑块3，所述电动滑块3底部固定连接安装支架5顶端，所述外壳6一侧固定连接安装支架5，所述外壳6内部为中空结构，且所述外壳6内壁设有缓冲板14，所述缓冲板14和外壳6内壁之间固定连接若干缓冲弹簧15，所述显示器11设置于外壳6内部，所述显示器11壳体顶部中间位置设有挂环10，所述外壳6顶部固定连接微型电动卷扬机2，所述微型电动卷扬机2缠绕钢丝绳9，所述钢丝绳9一端穿过外壳6的通孔垂直向下且所述钢丝绳9末端设有吊钩8，所述吊钩8和挂环10之间吊挂，所述安装支架5靠近于外壳6两侧设有扬声器13，所述安装支架5底部一侧设有摄像头12，所述安装支架5底部另一侧设有led灯7。

进一步的，所述安装支架5尺寸大于外壳6尺寸，所述安装支架5设有若干分支杆，所述安装支架5固定焊接于外壳6或者安装支架5可通过定位销安装于外壳6。

进一步的，所述摄像头12和显示器11无线网络连接计算机主机。

进一步的，所述扬声器13无线蓝牙连接显示器11。

进一步的，所述电动滑轨4电性连接微型电机。

进一步的，所述缓冲板14采用橡胶材料制成。

工作原理：首先将安装底板1固定安装于计算机室的墙顶上，在计算机与信息技术教学过程中，根据教学室的面积预估显示器11的摆放位置，然后控制电动滑块3在电动滑轨4上移动到指定的摆放位置，实现显示器11在教室内可以向前或者向后移动，便于坐在教室前后不同位置的学生都可以更直观的看到显示器11的教学内容；启动微型电动卷扬机2，微型电动卷扬机2的卷筒转动控制钢丝绳9的下降，随着钢丝绳9的下降显示器11下降，显示器11从外壳6内部下降出来，然后将计算机上的教学内容无线传输到显示器11进行展示，在教学的过程中，显示器11的教学内容经过扩音器13放大声音，同时，摄像头12采集教室图像信息传输到计算机，老师在计算机便于监控学生情况，在教学环境光线较暗的时候打开led灯7，教学结束时，控制微型电动卷扬机2的卷筒转动控制钢丝绳9的上升，将显示器11可以隐藏收纳于外壳6内部，本实用新型可灵活调整计算机与信息技术教学使用到的显示器安装位置，操作简单，功能实用，适合推广使用。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。