一种数字媒体艺术教学用展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种数字媒体艺术教学用展示装置。

背景技术：

数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科，集中体现了“科学、艺术和人文”的理念。该领域目前属于交叉学科领域，涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、数字图像处理技术、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。

目前市场上出现的电子教学屏受到了教学和会议等场合的欢迎，改进了教学的方式，但是传统的数字媒体教学都是直接在教室或者会议上树立一个电子教学屏，这样使用中学习者只能够查看电子教学屏，教学中不能够手写重点，不方便人们教学。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种数字媒体艺术教学用展示装置，可以有效的解决背景技术提出来的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括固定壳体，所述固定壳体一端外壁开设有矩形槽，且矩形槽一端内壁安装有电子显示屏，所述固定壳体两侧外壁均安装有安装块，且两个安装块相对的一侧外壁均开设有安装槽，安装槽顶部和底部内壁转动连接有同一个竖直放置的丝杆，安装槽内壁滑动连接有同一个黑板。

优选的，所述丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有第一滑动块，且两个第一滑动块相对的一侧外壁均安装有连接块，连接块另一端通过螺栓与黑板一端外壁固定连接。

优选的，所述黑板一端外壁两侧均设置有滑轮，且滑轮一端外壁开设有滑动槽，滑动槽内壁滑动连接有第二滑动块。

优选的，所述第一滑动块一端外壁通过螺栓与黑板一端外壁固定连接，且第二滑动块另一端安装有缓冲弹簧，缓冲弹簧另一端通过螺栓与滑动槽内壁固定连接。

优选的，所述安装块顶部外壁安装有电动机，且电动机输出轴通过螺栓与丝杆顶部外壁固定连接。

优选的，两个所述安装块相互远离侧一侧外壁顶部和底部均安装有放置块，且放置块一端外壁转动连接有螺纹杆。

优选的，所述安装块底部外壁插接有挡灰板，且挡灰板顶部外壁通过螺栓与第一滑动块底部外壁固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：

1、通过设置有电动机，能够带动丝杆转动，从而带动两个连接块上的黑板下降，教师可以通过电子显示屏给学生们进行展示教学，然后在黑板上书写教学内容，增加了展示装置的功能，且电子显示屏不使用时黑板能够对电子显示屏进行阻挡保护。

2、通过设置有滑轮、第二滑动块和缓冲弹簧，能够使得黑板下降时，底部能与墙面紧紧接触，保证了下降的稳定性，且教师书写方便。

3、实施例2通过设置有挡灰板，在不使用电子显示屏时，第一滑动块带动挡灰板在安装块内部向上移动时，能够将安装块内部的丝杆进行阻挡，避免放置时外界的灰尘落在丝杆上，保证了丝杆能够长时间进行工作。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种数字媒体艺术教学用展示装置的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种数字媒体艺术教学用展示装置的后视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种数字媒体艺术教学用展示装置的滑轮剖视结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种数字媒体艺术教学用展示装置的实施例2局部结构示意图。

图中：1丝杆、2第一滑动块、3连接块、4黑板、5安装块、6放置块、7电动机、8固定壳体、9电子显示屏、10滑轮、11第二滑动块、12缓冲弹簧、13挡灰板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

参照图1-3，一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括固定壳体8，固定壳体8一端外壁开设有矩形槽，且矩形槽一端内壁安装有电子显示屏9，固定壳体8两侧外壁均安装有安装块5，且两个安装块5相对的一侧外壁均开设有安装槽，安装槽顶部和底部内壁转动连接有同一个竖直放置的丝杆1，安装槽内壁滑动连接有同一个黑板4。

本实用新型中，丝杆1圆周外壁通过螺纹转动连接有第一滑动块2，且两个第一滑动块2相对的一侧外壁均安装有连接块3，连接块3另一端通过螺栓与黑板4一端外壁固定连接，黑板4一端外壁两侧均设置有滑轮10，且滑轮10一端外壁开设有滑动槽，滑动槽内壁滑动连接有第二滑动块11，第一滑动块2一端外壁通过螺栓与黑板4一端外壁固定连接，且第二滑动块11另一端安装有缓冲弹簧12，缓冲弹簧12另一端通过螺栓与滑动槽内壁固定连接，安装块5顶部外壁安装有电动机7，且电动机7输出轴通过螺栓与丝杆1顶部外壁固定连接，两个安装块5相互远离侧一侧外壁顶部和底部均安装有放置块6，且放置块6一端外壁转动连接有螺纹杆。

工作原理：使用时将装置通过安装块5上的放置块6固定在墙面上，使用电子显示屏9时，开启两个电动机7，带动丝杆1转动，从而带动两个连接块3上的黑板4下降，教师可以通过电子显示屏9给学生们进行展示教学，然后在黑板4上书写教学内容，增加了展示装置的功能，通过设置有滑轮10、第二滑动块11和缓冲弹簧12，能够使得黑板4下降时，底部能与墙面紧紧接触，保证了下降的稳定性，且教师书写方便。

实施例2

参照图1-4，一种数字媒体艺术教学用展示装置，还包括安装块5底部外壁插接有挡灰板13，且挡灰板13顶部外壁通过螺栓与第一滑动块2底部外壁固定连接。

工作原理：与实施例1相比，通过设置有挡灰板13，在不使用电子显示屏9时，第一滑动块2带动挡灰板13在安装块5内部向上移动时，能够将安装块5内部的丝杆1进行阻挡，避免放置时外界的灰尘落在丝杆1上，保证了丝杆1能够长时间进行工作。

本实用新型的控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，电源的提供也属于本领域的公知常识，并且本实用新型主要用来保护机械装置，所以本实用新型不再详细解释控制方式和电路连接。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：

1.一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括固定壳体（8），其特征在于，所述固定壳体（8）一端外壁开设有矩形槽，且矩形槽一端内壁安装有电子显示屏（9），所述固定壳体（8）两侧外壁均安装有安装块（5），且两个安装块（5）相对的一侧外壁均开设有安装槽，安装槽顶部和底部内壁转动连接有同一个竖直放置的丝杆（1），安装槽内壁滑动连接有同一个黑板（4）。

2.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，所述丝杆（1）圆周外壁通过螺纹转动连接有第一滑动块（2），且两个第一滑动块（2）相对的一侧外壁均安装有连接块（3），连接块（3）另一端通过螺栓与黑板（4）一端外壁固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，所述黑板（4）一端外壁两侧均设置有滑轮（10），且滑轮（10）一端外壁开设有滑动槽，滑动槽内壁滑动连接有第二滑动块（11）。

4.根据权利要求2所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，所述第一滑动块（2）一端外壁通过螺栓与黑板（4）一端外壁固定连接，且第二滑动块（11）另一端安装有缓冲弹簧（12），缓冲弹簧（12）另一端通过螺栓与滑动槽内壁固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，所述安装块（5）顶部外壁安装有电动机（7），且电动机（7）输出轴通过螺栓与丝杆（1）顶部外壁固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，两个所述安装块（5）相互远离侧一侧外壁顶部和底部均安装有放置块（6），且放置块（6）一端外壁转动连接有螺纹杆。

7.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术教学用展示装置，其特征在于，所述安装块（5）底部外壁插接有挡灰板（13），且挡灰板（13）顶部外壁通过螺栓与第一滑动块（2）底部外壁固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种数字媒体艺术教学用展示装置，包括固定壳体，所述固定壳体一端外壁开设有矩形槽，且矩形槽一端内壁安装有电子显示屏，所述固定壳体两侧外壁均安装有安装块，且两个安装块相对的一侧外壁均开设有安装槽，安装槽顶部和底部内壁转动连接有同一个竖直放置的丝杆，安装槽内壁滑动连接有同一个黑板，所述丝杆圆周外壁通过螺纹转动连接有第一滑动块。本实用新型中，通过设置有电动机，能够带动丝杆转动，从而带动两个连接块上的黑板下降，教师可以通过电子显示屏给学生们进行展示教学，然后在黑板上书写教学内容，增加了展示装置的功能，且电子显示屏不使用时黑板能够对电子显示屏进行阻挡保护。

技术研发人员：李彦伶
受保护的技术使用者：李彦伶
技术研发日：2019.11.07
技术公布日：2020.05.29