一种学前教育卫生学仿真模型的制作方法

本实用新型涉及仿真模型技术领域，具体为一种学前教育卫生学仿真模型。

背景技术：

牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈和牙根三部分，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。孩童在发育的时候由于爱吃甜食和不爱刷牙会导致牙齿受到细菌损坏出现龋齿，对孩童的牙齿健康造成严重的影响，在学前教育卫生学中要让孩童了解牙齿进而教导孩童呵护牙齿认真刷牙，但现有的牙齿仿真模型，大部分是只有一个外壳，在外壳上画满纹路，这对于理解能力较差的孩童来说，可能会误导孩童对牙齿结构的认知，且孩童的注意力比较分散，自制力较差，在学习过程中很容易被其他的事情分散注意力，普通的牙齿外壳模型不能有效的长时间吸引孩童的注意力而且严重失真不能准确的体现出牙齿的结构，导致孩童并没有学习到所需的知识。

技术实现要素：

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学前教育卫生学仿真模型，具备简易且真实度强等优点，解决了模型失真的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育卫生学仿真模型，包括牙冠，所述牙冠为梯形圆柱的形状，牙冠为上方大下方小的结构，且牙冠的上方壁面设置为不平整的弯曲弧面，且牙冠为空心的结构，牙冠的上方壁面开设有蛀牙槽一，蛀牙槽一为圆形的槽，牙冠的上方壁面开设有蛀牙孔一，蛀牙孔一为圆形的孔，牙冠的下方壁面开设有开口，牙冠的下方壁面固定安装有磁铁，磁铁为圆环形的形状，牙冠的下方壁面设置有牙颈，牙颈为梯形圆柱的形状，牙颈为上方大下方小的形状，牙颈的上方壁面同样设置有磁铁。

优选的，所述牙颈的上方壁面开设有圆形开口，圆形开口处在磁铁的内部，牙颈的下方壁面开设有连接孔，连接孔为圆形的孔，连接孔有两个，且两个连接孔左右对称。

优选的，所述牙颈的下方壁面固定安装有牙根一，牙根一为梯形圆柱的形状，且牙根一为空心的结构，牙根一有两个，两个牙根一左右对称，每个牙根一上方壁面均开设有孔，每个牙根一的内部均通过连接孔与连通牙颈的内部，每个牙根一的下方壁面均开设有小孔，小孔为圆形的孔。

优选的，所述牙冠、牙颈和牙根一的内部设置有内牙，内牙为牙齿的内层，内牙为梯形柱的形状，内牙的上方壁面为不平整的圆弧形状，且内牙的后侧壁面为圆弧的形状，内牙有两个，两个内牙前后对称，且两个内牙通过合页活动连接在一起。

优选的，后方的所述内牙的上方壁面开设有蛀牙槽二，蛀牙槽二为圆形的槽，蛀牙槽二与左边的蛀牙孔一连通在一起，每个内牙的前方壁面上开设有牙髓腔，牙髓腔为方形的槽，后方的内牙上方壁面开设有蛀牙孔二，蛀牙孔二与右边的蛀牙孔一的内部相连通，蛀牙孔二连通牙髓腔的内部。

优选的，每个所述内牙的下方壁面均固定安装有牙根二，牙根二为一半的梯形圆柱体，牙根二有两个，且两个牙根二左右对称，牙根二的上方壁面开设有凹槽，凹槽为梯形的槽，凹槽为上方大下方小的结构，凹槽连通牙髓腔的内部，牙根二的下方壁面开设有半圆孔，凹槽通过半圆孔与小孔连接在一起。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种学前教育卫生学仿真模型，具备以下有益效果：

1、该学前教育卫生学仿真模型，通过设置了蛀牙槽一，蛀牙槽一开设在牙冠上，蛀牙孔一贯穿牙冠的壁面连通牙冠的内部，在内牙上也相应的开设有蛀牙槽二和蛀牙孔二，蛀牙孔二连通牙髓腔的内部，蛀牙槽一是刚开始蛀牙时，情况不严重，蛀牙孔一连通蛀牙槽二表明蛀牙已经严重了这时需要去看医生，蛀牙孔二连通了牙髓腔，表明牙齿已经坏死，将蛀牙槽和蛀牙孔涂抹上黑色更加直观的标明位置，可以生动形象的模仿出蛀牙的几个阶段，更简单易懂的让孩童明白了牙齿卫生健康的重要性。

2、该学前教育卫生学仿真模型，通过设置了内牙，外部的牙齿模型，可以让孩童了解牙齿的大概形状，知道有牙冠、牙颈和牙根，在牙齿模型的内部设置内牙，内牙为可以通过合页活动翻转的结构，将内牙从圆形开口处拿出，再将内牙打开，可以让孩童了解到牙齿内部的结构，更加生动形象，且将模型设置成可以活动的结构，更加吸引孩童的注意力。

3、该学前教育卫生学仿真模型，通过设置了磁铁，将磁铁分别安装在牙冠的下方壁面和牙颈的上方壁面，需要展示内牙时，可以将内牙从圆形开口处拿出，方便拿取内牙，牙冠和牙颈通过磁性连接在一起，防止在外力因素下模型倾倒内部的内牙掉落导致内牙损坏的情况发生。

附图说明

图1为本实用新型结构正视剖视示意图；

图2为本实用新型结构内牙展开示意图。

图中：1牙冠、2蛀牙槽一、3蛀牙孔一、4磁铁、5牙颈、6圆形开口、7连接孔、8牙根一、9小孔、10内牙、11牙髓腔、12牙根二、13凹槽、14半圆孔、15蛀牙槽二、16蛀牙孔二。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，一种学前教育卫生学仿真模型，包括牙冠1，所述牙冠1为梯形圆柱的形状，牙冠1为上方大下方小的结构，且牙冠1的上方壁面设置为不平整的弯曲弧面，且牙冠1为空心的结构，牙冠1的上方壁面开设有蛀牙槽一2，蛀牙槽一2为圆形的槽，牙冠1的上方壁面开设有蛀牙孔一3，蛀牙孔一3为圆形的孔，蛀牙孔一3有两个，两个蛀牙孔一3左右对称，牙冠1的下方壁面开设有开口，牙冠1的下方壁面固定安装有磁铁4，磁铁4为圆环形的形状，牙冠1的下方壁面设置有牙颈5，牙颈5为梯形圆柱的形状，牙颈5为上方大下方小的形状，牙颈5的上方壁面同样设置有磁铁4，牙颈5的上方壁面开设有圆形开口6，圆形开口6处在磁铁4的内部，牙颈5的下方壁面开设有连接孔7，连接孔7为圆形的孔，连接孔7有两个，且两个连接孔7左右对称，牙颈5的下方壁面固定安装有牙根一8，牙根一8为梯形圆柱的形状，且牙根一8为空心的结构，牙根一8有两个，两个牙根一8左右对称，每个牙根一8上方壁面均开设有孔，每个牙根一8的内部均通过连接孔7与连通牙颈5的内部，每个牙根一8的下方壁面均开设有小孔9，小孔9为圆形的孔，牙冠1、牙颈5和牙根一8的内部设置有内牙10，内牙10为牙齿的内层，内牙10为梯形柱的形状，内牙1的上方壁面为不平整的圆弧形状，且内牙10的后侧壁面为圆弧的形状，内牙10有两个，两个内牙10前后对称，且两个内牙10通过合页活动连接在一起，后方的内牙10的上方壁面开设有蛀牙槽二15，蛀牙槽二15为圆形的槽，蛀牙槽二15与左边的蛀牙孔一3的内部连通在一起，每个内牙10的前方壁面上开设有牙髓腔11，牙髓腔11为方形的槽，后方的内牙10上方壁面开设有蛀牙孔二16，蛀牙孔二16与右边的蛀牙孔一3的内部相连通，蛀牙孔二16连通牙髓腔11的内部，每个内牙10的下方壁面均固定安装有牙根二12，牙根二12为一半的梯形圆柱体，牙根二12有两个，且两个牙根二12左右对称，牙根二12的上方壁面开设有凹槽13，凹槽13为梯形的槽，凹槽13为上方大下方小的结构，凹槽13连通牙髓腔11的内部，牙根二12的下方壁面开设有半圆孔14，凹槽13通过半圆孔14与小孔9连接在一起。

在使用时，

第一步，当给孩童展示模型时，先介绍外部的牙冠1、牙颈5和牙根一8，再将牙冠1拿掉，取出内部的内牙10，将内牙10展开方便观察内牙10内部的结构，蛀牙槽一开设在牙冠1的上方壁面，蛀牙孔一3连通下方蛀牙槽二15，蛀牙孔二16连通牙髓腔11的内部，牙髓腔11是存放牙髓组织和牙神经的腔，保护牙髓组织和牙神经不会裸露在外。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。