一种网络教育用信息识别系统的制作方法

本发明涉及网络教育领域，尤其涉及一种网络教育用信息识别系统。

背景技术：

网络教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。

现有的网络教育用信息识别系统的整体结构较为固定死板，难以对其移动携带，使用较为的不便，目前的网络教育用信息识别系统在对其位置移动时，容易在振动导致其上摄像头及触摸屏因碰撞造成损坏，影响使用，且现有网络教育用信息识别系统不便于进行调节，适用范围较为狭窄。

因此，有必要提供一种新的网络教育用信息识别系统解决上述技术问题。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本发明提供一种网络教育用信息识别系统。

本发明提供的网络教育用办公工位包括：底座、升降机构、减震机构和信息识别机构，所述底座内部的一端设置有中央处理器模块，且中央处理器模块内部集成有存储模块，所述底座内部的另一端安装有蓄电池，所述底座顶部的一端设置有无线通信模块，所述中央处理器模块通过无线通信模块连接有控制终端，，所述底座的顶部设置有升降机构，且升降机构的端部设置有减震机构，所述减震机构的端部安装有信息识别机构。

优选的，所述升降机构包括支撑柱和升降板，所述底座的顶部中心固定有支撑柱，且支撑柱内滑动连接有升降板，所述升降板的端部穿过支撑柱与减震机构连接。

优选的，所述底座内通过轴承转动连接有螺纹杆，且螺纹杆的顶部穿过底座和支撑柱伸入升降板内，所述螺纹杆螺纹连接在升降板内，所述螺纹杆位于底座内部一端的外侧安装有蜗轮，且蜗轮外侧啮合连接有蜗杆，所述底座内安装有驱动电机，且驱动电机的输出轴端部与蜗杆固定。

优选的，所述信息识别机构包括支撑槽、防护壳、触摸屏和摄像头，所述支撑槽内卡接有防护壳，且防护壳内安装有触摸屏，所述支撑槽对应两侧壁的顶端均设置有锁紧螺栓，所述防护壳的对应两两侧壁均等距开设有螺孔，所述锁紧螺栓的端部螺纹连接在螺孔内，所述防护壳的顶部安装有摄像头，且摄像头与中央处理器模块电性连接，所述防护壳顶部固定有两个连接板，所述摄像头的底部一体设置有凸板，且凸板通过转轴转动连接在两个连接板之间。

优选的，所述支撑槽内部两端均对称固定有支撑弹簧，且支撑弹簧的端部固定有滑板，所述滑板滑动连接在支撑槽内，且滑板与防护壳接触。

优选的，所述减震机构包括支撑板、滑杆和减震弹簧，所述升降板的顶部固定有支撑板，且支撑板的顶部对称开设有竖直方向的通孔，所述支撑板上的通孔内滑动连接有滑杆，所述滑杆的一端与支撑槽固定，且滑杆的另一端设置有外螺纹，所述滑杆位于外螺纹的一端螺纹连接有螺帽。

优选的，所述底座的底部四角均安装有自锁轮，所述支撑柱的侧壁设置有推杆。

与相关技术相比较，本发明具有如下有益效果：

1、本发明提供一种网络教育用信息识别系统，将触摸屏安装在防护壳内，利于保护该触摸屏，起到防误触、防摔及防尘的效果，在将触摸屏安装在该装置上时，将触摸屏安装在防护壳内，将防护壳由上之下插入支撑槽内，此时支撑弹簧被压缩，通过锁紧螺栓将防护壳的位置进行固定，从而使触摸屏安装在支撑槽内，方便了使用，同时将触摸屏可拆卸的安装在支撑槽内方便了对触摸屏的检修和清洁，摄像头的设置方便采集受教育者的人脸；

2、本发明提供一种网络教育用信息识别系统，在对该装置进行移动时，减震弹簧、支撑板和滑杆的配合作用能够起到较好的减震效果，利于在移动过程中保护触摸屏和摄像头，避免因为震动导致触摸屏和摄像头内部器件发生机械震动的损坏；

3、本发明提供一种网络教育用信息识别系统，控制驱动电机工作使蜗杆转动，通过蜗杆与蜗轮的啮合连接实现螺纹杆的转动，通过螺纹杆与升降板之间的螺纹连接实现升降板的升降，从而实现信息识别机构的升降，便于根据不同身高的人对摄像头和触摸屏的高度进行调节，适用范围广。

附图说明

图1为本发明提供的网络教育用信息识别系统的一种较佳实施例的结构示意图；

图2为图1所示的底座的内部结构示意图；

图3为图1所示的整体结构示意图；

图4为图1所示的原理图结构示意图。

图中标号：1、底座；2、升降机构；3、减震机构；4、信息识别机构；5、支撑柱；6、中央处理器模块；7、螺纹杆；8、蜗轮；9、蜗杆；10、驱动电机；11、蓄电池；12、无线通信模块；13、升降板；14、支撑板；15、滑杆；16、减震弹簧；17、支撑槽；18、防护壳；19、触摸屏；20、摄像头；21、锁紧螺栓；22、连接板；23、滑板；24、支撑弹簧；25、推杆；26、自锁轮；27、存储模块；28、控制终端。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本发明作进一步说明。

请结合参阅图1至图4，其中，图1为本发明提供的网络教育用识别系统的一种较佳实施例的结构示意图；图2为图1所示的底座的内部结构示意图；图3为图1所示的整体结构示意图；图4为图1所示的原理图结构示意图。

在具体实施过程中，如图1和图3所示，底座1内部的一端设置有中央处理器模块6，且中央处理器模块6内部集成有存储模块27，底座1内部的另一端安装有蓄电池11，底座1顶部的一端设置有无线通信模块12，中央处理器模块6通过无线通信模块12连接有控制终端28，，底座1的顶部设置有升降机构2，且升降机构2的端部设置有减震机构3，减震机构3的端部安装有信息识别机构4。

参考图1和图3所示，升降机构2包括支撑柱5和升降板13，底座1的顶部中心固定有支撑柱5，且支撑柱5内滑动连接有升降板13，升降板13的端部穿过支撑柱5与减震机构3连接。

参考图1和图2所示，底座1内通过轴承转动连接有螺纹杆7，且螺纹杆7的顶部穿过底座1和支撑柱5伸入升降板13内，螺纹杆7螺纹连接在升降板13内，螺纹杆7位于底座1内部一端的外侧安装有蜗轮8，且蜗轮8外侧啮合连接有蜗杆9，底座1内安装有驱动电机10，且驱动电机10的输出轴端部与蜗杆9固定，便于驱动升降板13的升降；

其中，通过装置设置的电力控制机构控制驱动电机10工作使蜗杆9转动，通过蜗杆9与蜗轮8的啮合连接实现螺纹杆7的转动，通过螺纹杆7与升降板13之间的螺纹连接实现升降板13的升降，从而实现信息识别机构4的升降，便于根据不同身高的人对摄像头20和触摸屏19的高度进行调节，适用范围广。

参考图1所示，信息识别机构4包括支撑槽17、防护壳18、触摸屏19和摄像头20，支撑槽17内卡接有防护壳18，且防护壳18内安装有触摸屏19，支撑槽17对应两侧壁的顶端均设置有锁紧螺栓21，防护壳18的对应两两侧壁均等距开设有螺孔，锁紧螺栓21的端部螺纹连接在螺孔内，防护壳18的顶部安装有摄像头20，且摄像头20与中央处理器模块6电性连接，防护壳18顶部固定有两个连接板22，摄像头20的底部一体设置有凸板，且凸板通过转轴转动连接在两个连接板22之间；

需要说明的是，将触摸屏19安装在防护壳18内，利于保护该触摸屏19，起到防误触、防摔及防尘的效果，在将触摸屏19安装在该装置上时，将触摸屏19安装在防护壳18内，将防护壳18由上之下插入支撑槽17内，此时支撑弹簧24被压缩，通过锁紧螺栓21将防护壳18的位置进行固定，从而使触摸屏19安装在支撑槽17内，方便了使用，同时将触摸屏19可拆卸的安装在支撑槽17内方便了对触摸屏19的检修和清洁，摄像头20的设置方便采集受教育者的人脸；

其中，受教育者可以通过触摸屏19自行操控摄像头20进行自身人脸的采集，摄像头20进行人脸采集后，将信息传递至中央处理器模块6，中央处理器模块6将信息存储至存储模块27内，中央处理器模块6通过无线通信模块12将信息传递至控制终端28，便于及时了解所采集的人脸信息，方便了后期进行网络教育时签到使用。

参考图1所示，支撑槽17内部两端均对称固定有支撑弹簧24，且支撑弹簧24的端部固定有滑板23，滑板23滑动连接在支撑槽17内，且滑板23与防护壳18接触，支撑弹簧24的设置能在防护壳18无卡死结构的情况下使防护壳18方便的与支撑槽17脱离连接。

参考图1所示，减震机构3包括支撑板14、滑杆15和减震弹簧16，升降板13的顶部固定有支撑板14，且支撑板14的顶部对称开设有竖直方向的通孔，支撑板14上的通孔内滑动连接有滑杆15，滑杆15的一端与支撑槽17固定，且滑杆15的另一端设置有外螺纹，滑杆15位于外螺纹的一端螺纹连接有螺帽；

其中，在对该装置进行移动时，减震弹簧16、支撑板14和滑杆15的配合作用能够起到较好的减震效果，利于保护触摸屏19和摄像头20。

参考图1所示，底座1的底部四角均安装有自锁轮26，支撑柱5的侧壁设置有推杆25；

其中，在底座1的底部设置自锁轮26，并在支撑柱5的侧壁设置推杆25，在推杆25和自锁轮26的配合作用可以对该装置进行移动，一改往日装置固定死板的结构，整体移动更为的方便，方便更换使用场地。

本发明提供的的工作原理如下：

使用时，受教育者根据自身身高调节摄像头20和触摸屏19的高度，调节时，通过装置设置的电力控制机构控制驱动电机10工作使蜗杆9转动，通过蜗杆9与蜗轮8的啮合连接实现螺纹杆7的转动，通过螺纹杆7与升降板13之间的螺纹连接实现升降板13的升降，从而实现信息识别机构4的升降，然后通过触摸屏19自行操控摄像头20进行自身人脸的采集，摄像头20进行人脸采集后，将信息传递至中央处理器模块6，中央处理器模块6将信息存储至存储模块27内，中央处理器模块6通过无线通信模块12将信息传递至控制终端28，便于及时了解所采集的人脸信息。

以上仅为本发明的实施例，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。