一种基于云服务的家用教育设备的制造方法
【专利摘要】本实用新型提供一种基于云服务的家用教育设备，包括外壳，所述外壳侧壁安装有发射器，所述外壳表面安装有显示屏，所述外壳的底端设置有底座，所述外壳的底端设置有数据线，且所述数据线连接插头，所述插头连接云处理器，所述云处理器的表面设置有插孔座，所述插孔座表面设置有第一USB接孔和第二USB接孔，且所述第一USB接孔位于第二USB接孔的顶端，所述发射器与学习机之间通过信号连接。本实用新型可以通过浏览器登录云教育平台，在家里随时随地进入学习环境，获取学习资料、学习计划等，开展个性化的自主移动学习，学习机由于体积小、携带方便的特点，打破了学习的时空局限，轻松实现了移动学习，拓展了学习的时空，提高了学习的效率。
【专利说明】
一种基于云服务的家用教育设备
技术领域
[0001]本实用新型涉及一种云服务的家用教育设备，具体为一种基于云服务的家用教育设备。
【背景技术】
[0002]随着社会的发展，近年来，各种网络教育平台被广泛应用于教育领域。从传统的MSN、BBS，到后来的博客、魔灯，再到今天的云教育，克服了传统网络教育平台存在的一些缺陷，会受时间、空间的限制，学习的灵活性不高，学习者交流、互动的实时性不够，信息更新滞后，教学资源短缺等影响，筑造了新一代云教育平台。云教育实质上就是〃云计算〃在教育领域的应用，它将各种教学应用软件推向云端，用户只需一个账号，便可登录到一个虚拟桌面，享受到全部应用。所谓云教育平台，就是将〃云计算〃应用于教育领域，能够为学习者提供〃一站式〃教育信息化服务的平台。云教育平台将〃云计算〃与〃教育理念〃相结合，具有诸多特点:超大规模、虚拟化、高可靠性、通用性、高可扩展性、按需服务、极其廉价等。"云教育〃平台与传统的网络教育平台相比，在移动学习模式中具有明显的优势和广阔的应用前景。其较强的实时性、灵活性和互动性以及使用方便的特点，为移动学习提供了诸多便利和支持。利用云教育开展移动学习是时代所需，也是实现终身学习的需要。
[0003]目前的一些云教育设备不具有移动简便的功能，教学往往要通过计算机来完成，当不方便携带或使用计算机的时候，更不方便学习，家庭中的云计算也具有这样的缺陷，不能够在家庭里让孩子简单的使用，因此针对上述问题，提出了一种基于云服务的家用教育设备。
【实用新型内容】
[0004]本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种基于云服务的家用教育设备。
[0005]为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案:
[0006]本实用新型提供一种基于云服务的家用教育设备，包括外壳，所述外壳侧壁安装有发射器，所述外壳表面安装有显示屏，所述外壳的底端设置有底座，所述外壳的底端设置有数据线，且所述数据线连接插头，所述插头连接云处理器，所述云处理器的表面设置有插孔座，所述插孔座表面设置有第一USB接孔和第二USB接孔，且所述第一USB接孔位于第二USB接孔的顶端，所述发射器与学习机之间通过信号连接。
[0007]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述学习机的表面设置有触摸屏，所述学习机的表面设置有两个对称设置的滑动扣，所述学习机的表面设置有圆形结构的电源键，所述学习机表面设置有若干个均匀分布的指示灯，所述学习机表面设置有操作键，所述学习机表面设置有与所述触摸屏电性连接的密码锁，所述学习机的表面设置有喇叭孔。
[0008]作为本实用新型的一种优选技术方案，所述学习机的侧壁设置有伸缩杆，所述伸缩杆的一端设置有信号接收器，所述学习机的侧壁设置有调节钮和开关，且所述调节钮位于所述开关的一侧。
[0009]作为本实用新型的一种优选技术方案，所信号接收器接受所述发射器发射的信号。
[0010]本实用新型所达到的有益效果是:
[0011]本实用新型可以通过浏览器登录云教育平台，在家里随时随地进入学习环境，获取学习资料、学习计划等，开展个性化的自主移动学习，学习机由于体积小、携带方便的特点，打破了学习的时空局限，轻松实现了移动学习，拓展了学习的时空，提高了学习的效率。
【附图说明】
[0012]附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。
[0013]在附图中:
[0014]图1是本实用新型的结构不意图；
[0015]图2是本实用新型的学习机结构示意图；
[0016]图中标号:1、云处理器;2、接孔座;3、夕卜壳;4、显不屏；5、发射器;6、学习机;7、第一USB接孔;8、第二USB接孔;9、插头；10、数据线；11、底座；12、触摸屏；13、滑动扣；14、信号接收器；15、伸缩杆；16、指示灯；17、操作键；18、密码锁；19、电源键;20、调节钮;21、开关;22、喇叭孔。
【具体实施方式】
[0017]以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
[0018]实施例:如图1-2所示，本实用新型提供一种基于云服务的家用教育设备，包括外壳3，所述外壳3侧壁安装有发射器5，所述外壳3表面安装有显不屏4，所述外壳3的底端设置有底座11，所述外壳3的底端设置有数据线10，且所述数据线10连接插头9，所述插头9连接云处理器I，所述云处理器I的表面设置有插孔座2，所述插孔座2表面设置有第一USB接孔7和第二USB接孔8，且所述第一USB接孔7位于第二 USB接孔8的顶端，所述发射器5与学习机6之间通过信号连接。
[0019]所述学习机6的表面设置有触摸屏12，所述学习机的表面设置有两个对称设置的滑动扣13，所述学习机6的表面设置有圆形结构的电源键19，所述学习机6表面设置有若干个均匀分布的指示灯16，所述学习机6表面设置有操作键17，所述学习机6表面设置有与所述触摸屏12电性连接的密码锁18，所述学习机6的表面设置有喇叭孔22，学习机表面设置的键起到便于操作的作用，使用较简单。
[0020]所述学习机6的侧壁设置有伸缩杆15，所述伸缩杆15的一端设置有信号接收器14，所述学习机6的侧壁设置有调节钮20和开关21，且所述调节钮20位于所述开关21的一侧，便于对学习机的控制，增加了学习机的使用寿命。
[0021]所信号接收器14接受所述发射器5发射的信号，可以直接传递信号，还可以再通过网络传播信号，方便信号的接受。
[0022]本实用新型在使用时，云处理器通过连接网路，获得网络上的资源，使得云处理器内部的资源比较集中，通过虚拟化技术提高IT硬件设备的利用率，低碳环保且降低硬件成本。云计算机教育平台一般由专业人员建设和维护，在家里使用的时候具有更好的稳定性和安全性。云教育具有很强的可扩展性，云处理器直接通过电脑将信号发射给信号接收器。信号接收器在接收到信号后就可以直接使用学习机在云教育里面学习；学习机体积较小，在家里便于孩子学习过程中的移动，学习机可以通过USB接孔进行充电，开关控制学习机的整个电源，电源键只是控制学习机显示屏的电源，使用较简便。
[0023]本实用新型所达到的有益效果是:
[0024]本实用新型可以通过浏览器登录云教育平台，在家里随时随地进入学习环境，获取学习资料、学习计划等，开展个性化的自主移动学习，学习机由于体积小、携带方便的特点，打破了学习的时空局限，轻松实现了移动学习，拓展了学习的时空，提高了学习的效率。
[0025]最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
【主权项】
1.一种基于云服务的家用教育设备，包括外壳(3)，其特征在于，所述外壳(3)侧壁安装有发射器(5)，所述外壳(3)表面安装有显示屏(4)，所述外壳(3)的底端设置有底座(11)，所述外壳(3)的底端设置有数据线(10)，且所述数据线(10)连接插头(9)，所述插头(9)连接云处理器(I)，所述云处理器(I)的表面设置有插孔座(2)，所述插孔座(2)表面设置有第一USB接孔(7)和第二 USB接孔(8)，且所述第一 USB接孔(7)位于第二 USB接孔(8)的顶端，所述发射器(5)与学习机(6)之间通过信号连接。2.根据权利要求1所述的一种基于云服务的家用教育设备，其特征在于，所述学习机(6)的表面设置有触摸屏(12)，所述学习机的表面设置有两个对称设置的滑动扣(13)，所述学习机(6)的表面设置有圆形结构的电源键(19)，所述学习机(6)表面设置有若干个均匀分布的指示灯(16)，所述学习机(6)表面设置有操作键(17)，所述学习机(6)表面设置有与所述触摸屏(12)电性连接的密码锁(18)，所述学习机(6)的表面设置有喇叭孔(22)。3.根据权利要求1所述的一种基于云服务的家用教育设备，其特征在于，所述学习机(6)的侧壁设置有伸缩杆(15)，所述伸缩杆(15)的一端设置有信号接收器(14)，所述学习机(6)的侧壁设置有调节钮(20)和开关(21)，且所述调节钮(20)位于所述开关(21)的一侧。4.根据权利要求3所述的一种基于云服务的家用教育设备，其特征在于，所信号接收器(14)接受所述发射器(5)发射的信号。
【文档编号】G09B5/08GK205564070SQ201620182327
【公开日】2016年9月7日
【申请日】2016年3月10日
【发明人】韦丽丽, 黄李
【申请人】北京腾龙云网络技术有限公司