一种用于辅助英语记忆的装置的制作方法

本实用新型涉及英语装置技术领域，具体为一种用于辅助英语记忆的装置。

背景技术：

英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。为了更好地学习英语，掌握足够的词汇，学习者才能较好地理解英语和用英语进行表达。掌握词汇除了需要合理地制定学习计划，听说读写并进，还要多注意单词之间的联系，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

现有的英语教学时通常通过多媒体和黑板的方式进行教学，使得学生的注意力不能完全集中起来，使得英语学习效率低，同时英语记忆比较乏味，无法有效且快速的学习英语的问题，为此，我们提出一种用于辅助英语记忆的装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于辅助英语记忆的装置，以解决上述背景技术中提出的英语教学时通常通过多媒体和黑板的方式进行教学，使得学生的注意力不能完全集中起来，使得英语学习效率低，同时英语记忆比较乏味，无法有效且快速的学习英语的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于辅助英语记忆的装置，包括主体和夹持块，所述主体的顶端外壁设置有支撑机构，且主体的前端外壁中部安置有显示屏，所述主体的前端外壁右侧衔接有限位长板，且限位长板的前端外壁安装有卡片本体，所述主体的底端中部固定有箱体，且箱体的内壁底端左侧设置有滑轨，所述滑轨的顶端外壁镶嵌有集尘屉，所述主体的底端右侧焊接有支撑柱，且支撑柱的底端外壁安装有底座，所述支撑柱的左侧外壁衔接有连接板，且连接板的中部设置有导热垫，所述连接板前端外壁有安置有限位滑槽，且限位滑槽的前端外壁粘接有滑块，所述夹持块位于滑块的前端外壁。

优选的，所述支撑机构包括衔接块、主轴、转接轴和黑板本体，且衔接块的中部穿设有主轴，所述主轴的外壁包裹有转接轴，且转接轴的顶端外壁衔接有黑板本体。

优选的，所述转接轴设置有五个，且转接轴关于主轴的外壁中心位置呈对称分布，并且转接轴的顶端外壁与黑板本体的底端外壁之间为紧密贴合。

优选的，所述限位长板关于显示屏外壁中心位置呈对称分布，且卡片本体等距离分布于限位长板的前端外壁。

优选的，所述滑轨关于箱体的内壁底端中心位置呈对称分布，且集尘屉通过滑轨与箱体构成滑动结构。

优选的，所述导热垫紧密贴合于连接板的前端外壁中部，且夹持块、底座和支撑柱之间为焊接一体化结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该用于辅助英语记忆的装置通过主轴的设置，使得黑板本体可以通过与转接轴之间固定来关于主轴的外壁进行转动，从而便于对其进行使用，避免因现有的黑板结构过于单一和普通，导致英语学习效率降低，学生注意力无法集中。

2、该用于辅助英语记忆的装置通过限位长板的设置，可以将所学习的英语单词打印好放置在卡片本体的内壁，学会的单词和正在学习的单词分开摆放，增强英语记忆，加快学习速度，通过滑轨的设置，可以对集尘屉进行抽拉，当使用黑板本体时，可以及时的将粉尘收集起来并保存，便于后期一次性进行处理。

3、该用于辅助英语记忆的装置通过滑块可以使得夹持块可以关于限位滑槽的内壁进行滑动，从而对录音设备进行固定，导热垫可以将录音设备内部的热量导出，来使得热量可以快速散发，达到散热的效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型主体侧视结构示意图；

图3为本实用新型图1中a处放大结构示意图。

图中：1、主体；2、支撑机构；201、衔接块；202、主轴；203、转接轴；204、黑板本体；3、显示屏；4、限位长板；5、卡片本体；6、支撑柱；7、箱体；8、滑轨；9、集尘屉；10、连接板；11、导热垫；12、限位滑槽；13、滑块；14、夹持块；15、底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于辅助英语记忆的装置，包括主体1、支撑机构2、衔接块201、主轴202、转接轴203、黑板本体204、显示屏3、限位长板4、卡片本体5、支撑柱6、箱体7、滑轨8、集尘屉9、连接板10、导热垫11、限位滑槽12、滑块13、夹持块14和底座15，主体1的顶端外壁设置有支撑机构2，且主体1的前端外壁中部安置有显示屏3，主体1的前端外壁右侧衔接有限位长板4，且限位长板4的前端外壁安装有卡片本体5，主体1的底端中部固定有箱体7，且箱体7的内壁底端左侧设置有滑轨8，滑轨8的顶端外壁镶嵌有集尘屉9，主体1的底端右侧焊接有支撑柱6，且支撑柱6的底端外壁安装有底座15，支撑柱6的左侧外壁衔接有连接板10，且连接板10的中部设置有导热垫11，连接板10前端外壁有安置有限位滑槽12，且限位滑槽12的前端外壁粘接有滑块13，夹持块14位于滑块13的前端外壁，支撑机构2包括衔接块201、主轴202、转接轴203和黑板本体204，且衔接块201的中部穿设有主轴202，主轴202的外壁包裹有转接轴203，且转接轴203的顶端外壁衔接有黑板本体204，转接轴203设置有五个，且转接轴203关于主轴202的外壁中心位置呈对称分布，并且转接轴203的顶端外壁与黑板本体204的底端外壁之间为紧密贴合，通过主轴202的设置，使得黑板本体204可以通过与转接轴203之间固定来关于主轴202的外壁进行转动，从而便于对其进行使用，避免因现有的黑板结构过于单一和普通，导致英语学习效率降低，学生注意力无法集中；

限位长板4关于显示屏3外壁中心位置呈对称分布，且卡片本体5等距离分布于限位长板4的前端外壁，通过限位长板4的设置，可以将所学习的英语单词打印好放置在卡片本体5的内壁，学会的单词和正在学习的单词分开摆放，增强英语记忆，加快学习速度，滑轨8关于箱体7的内壁底端中心位置呈对称分布，且集尘屉9通过滑轨8与箱体7构成滑动结构，通过滑轨8的设置，可以对集尘屉9进行抽拉，当使用黑板本体204时，可以及时的将粉尘收集起来并保存，便于后期一次性进行处理，导热垫11紧密贴合于连接板10的前端外壁中部，且夹持块14、底座15和支撑柱6之间为焊接一体化结构，通过滑块13可以使得夹持块14可以关于限位滑槽12的内壁进行滑动，从而对录音设备进行固定，导热垫11可以将录音设备内部的热量导出，来使得热量可以快速散发，达到散热的效果。

工作原理：对于这类的用于辅助英语记忆的装置，首先主体1和显示屏3之间固定，可以在英语学习的同时通过显示屏3来帮助记忆，衔接块201和主轴202之间固定，同时通过主轴202的设置，使得黑板本体204可以通过与转接轴203之间固定来关于主轴202的外壁进行转动，从而便于对其进行使用，通过手写的方法进行学习，辅助英语记忆，通过滑轨8的设置，使得集尘屉9可以关于箱体7的内壁进行抽拉，当使用黑板本体204时，可以及时的将粉尘收集起来并保存，便于后期一次性进行处理，通过限位长板4的设置，可以将所学习的英语单词打印好放置在卡片本体5的内壁，学会的单词和正在学习的单词分开摆放，增强英语记忆，加快学习速度，通过滑块13可以使得夹持块14可以关于限位滑槽12的内壁进行滑动，从而对录音设备进行固定，导热垫11可以将录音设备内部的热量导出，来使得热量可以快速散发，达到散热的效果，主体1、支撑柱6和底座15之间固定，保证该装置的稳定性和安全性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。