技术特征：
1.一种初中数学用的绘图圆规，包括连接块(1)，所述连接块(1)顶部固定连接有转轴(2)，所述连接块(1)内开设有铰接槽(3)，所述铰接槽(3)内固定连接有转动杆(4)，所述转动杆(4)转动连接有支腿(5)和活动杆(6)，其特征在于：所述支腿(5)内部开有放置槽(7)，所述活动杆(6)与放置槽(7)配合收纳，所述支腿(5)下方设有圆规尖(8)，所述支腿(5)内部设有对圆规尖(8)进行固定夹持的夹持装置(9)。2.根据权利要求1所述的一种初中数学用的绘图圆规，其特征在于：所述夹持装置(9)包括开设在支腿(5)一侧的通槽，所述通槽内固定连接有放置板(10)，所述放置板(10)的左右两侧均设有对圆规尖(8)进行夹持固定的夹持件(11)。3.根据权利要求2所述的一种初中数学用的绘图圆规，其特征在于：所述夹持件(11)包括设置在放置板(10)顶部的两个固定支座(12)，两个所述固定支座(12)之间转动连接有转动轴(13)，且固定支座(12)通过转动轴(13)转动连接有铰支座(14)，所述转动轴(13)外侧靠近固定支座(12)与铰支座(14)转动连接处套接有弹簧(15)，所述弹簧(15)的两侧分别与固定支座(12)和铰支座(14)固定连接，所述铰支座(14)的顶部固定连接有夹持板(16)，所述夹持板(16)底部设有对圆规尖(8)进行固定隐藏的固定件(17)。4.根据权利要求3所述的一种初中数学用的绘图圆规，其特征在于：所述固定件(17)包括设置在夹持板(16)底部的固定板(18)，所述固定板(18)中心处开有半圆槽(19)，所述半圆槽(19)内壁固定连接有若干个插杆(20)，所述圆规尖(8)相对于插杆(20)的位置开有放置口(21)，且圆规尖(8)与固定板(18)滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种初中数学用的绘图圆规，其特征在于：所述活动杆(6)远离支腿(5)的一侧固定连接有固定套(22)，所述固定套(22)一侧开有螺纹孔，所述螺纹孔内转动连接有螺纹杆(23)，所述螺纹杆(23)远离固定套(22)的一侧固定连接有把手(24)。