1.一种网络平台辅助教学方法，其特征在于，包括以下步骤：
1).学生登入教学网络辅助平台；
2).学生在线翻译的同时教师在线审校；
3).师生在线进行互动；
4).学生修改；
5).提交。
2.根据权利要求1所述的一种网络平台辅助教学方法，其特征在于，包括以下步骤：
1).通过翻译教学辅助平台实时向学生发布相应的翻译实践作业；
2).学生在进行翻译练习并在教师设定的时间内完成提交；
3).指定部分学生为质控，对其他人的翻译作业进行评价、修改和打分，并给出修改意见；
4).之后学生进行分组，讨论质控建议并统一出最佳译文；
5).在课堂上展示出本组统一的译文、修改意见和心得体会，教师和其它组成员给出参考意见并打分。
3.根据权利要求2所述的一种网络平台辅助教学方法，其特征在于：学生的课后作业成绩由教师得分、质控得分以及其他成员得分三部分组成。
4.根据权利要求1所述的一种网络平台辅助教学方法，其特征在于：在线发送真实的翻译公司承接的语料，学生通过平台在线翻译。
5.根据权利要求2所述的一种网络平台辅助教学方法，其特征在于：每组人数优选6-7人。
6.根据权利要求1所述的一种网络平台辅助教学方法，其特征在于：教师在参与讨论及解答并根据学生反映的问题及时调整上课进度和上课内容。