一种中文教学用多功能用具及其使用方法

文档序号:28165316发布日期:2021-12-24 22:10阅读:来源:国知局

技术特征:
1.一种中文教学用多功能用具,其特征在于,包括底框(1)和黑板(2),所述底框(1)上滑动安装有黑板(2),所述黑板(2)顶部安装有调节座(7),所述调节座(7)顶侧安装有箱体(8),所述调节座(7)底部滑动安装有与黑板(2)等高的活动擦座(12),所述活动擦座(12)两端均安装有转筒(15),所述转筒(15)内部转动安装有卷轴(16),两个所述卷轴(16)分别与清理带(20)两端连接,且清理带(20)贯穿贯穿活动擦座(12)两端,所述箱体(8)内部转动安装有转轴(21),且转轴(21)外测缠绕有幕布(23),且幕布(23)贯穿箱体(8)安装有连接板(22)。2.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述底框(1)顶侧中部安装有减速机(3),所述减速机(3)输入端与第一电机(4)输出端连接,所述第一电机(4)输出端与第一螺纹杆(5)连接,所述第一螺纹杆(5)和滑杆(6)竖直安装在底框(1)内部。3.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述黑板(2)靠近底框(1)侧安装有滑块和导块,且滑块和第一螺纹杆(5)螺纹连接,且滑杆(6)贯穿导块。4.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述调节座(7)端部安装有第二电机(9),所述调节座(7)底侧开设有滑槽(10),所述第二电机(9)输出端且位于滑槽(10)内安装有第二螺纹杆(11),且第二螺纹杆(11)与活动擦座(12)螺纹连接。5.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述活动擦座(12)顶端和底端两侧分别安装有第一侧板(13)和第二侧板(14),所述第一侧板(13)与活动擦座(12)固定连接,且第二侧板(14)与活动擦座(12)螺栓连接,所述第一侧板(13)侧壁安装有第三电机(17),且第三电机(17)输出端安装有六角状的第一连接轴(18),所述第二侧板(14)内侧轴承安装有六角状的第二连接轴(19),所述第一连接轴(18)和第二连接轴(19)贯穿转筒(15)与卷轴(16)接插连接。6.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述活动擦座(12)顶端的转筒(15)内卷轴(16)上缠绕有清理带(20),且清理带(20)依次贯穿活动擦座(12)顶端的转筒(15)、活动擦座(12)顶端和底端后以及活动擦座(12)底端的转筒(15)与活动擦座(12)底端转筒(15)的卷轴(16)连接。7.根据权利要求1所述的一种中文教学用多功能用具,其特征在于,所述底框(1)底侧安装有底板(24),且底板(24)和连接板(22)通过魔术贴粘贴,所述转轴(21)端部贯穿箱体(8)安装有螺栓柱,且螺栓柱与螺母连接。8.根据权利要求1

7任一项所述的一种中文教学用多功能用具的使用方法,其特征在于,该使用方法的具体操作步骤如下:步骤一:通过第一电机(4)工作,减速机(3)调速,带动第一螺纹杆(5)的旋转,黑板(2)的滑块与第一螺纹杆(5)螺纹连接,随着第一螺纹杆(5)的旋转,滑块带动黑板(2)升降,且通过导块在滑杆(6)上滑动进行导向;步骤二:第二电机(9)带动第二螺纹杆(11)旋转,带动螺纹连接的活动擦座(12)在调节座(7)的滑槽(10)内平移,此时与黑板(2)表面接触的清理带(20)贴着黑板(2)表面平移,对黑板(2)进行清理,且通过第一侧板(13)和第二侧板(14)上的第三电机(17)工作带动卷轴(16)旋转,进而对清理带(20)进行卷绕,定期对于黑板(2)清理部位进行更换;步骤三:拧松螺母,通过连接板(22)将幕布(23)从箱体(8)的转轴(21)上拉出,然后将连接板(22)与底板(24)连接,此时黑板(2)上升实现幕布(23)的展开,然后将螺母拧紧,此
时用于投影仪的使用。

技术总结
本发明涉及一种中文教学用多功能用具,包括底框和黑板,所述底框上滑动安装有黑板,所述黑板顶部安装有调节座,所述调节座顶侧安装有箱体,所述调节座底部滑动安装有与黑板等高的活动擦座,所述活动擦座两端均安装有转筒,所述转筒内部转动安装有卷轴,两个所述卷轴分别与清理带两端连接;通过第一电机工作,减速机调速,带动第一螺纹杆的旋转,黑板的滑块与第一螺纹杆螺纹连接,随着第一螺纹杆的旋转,滑块带动黑板升降,便于对黑板的高度进行调节,同时在升降前,将连接板将幕布从箱体的转轴上拉出,然后将连接板与底板连接,此时黑板上升实现幕布的展开,实现黑板与投影仪的搭配使用。使用。使用。


技术研发人员:郭爽 杨丽 朱永宽 李紫蔓 刘换换 汤璟颖 李柯欣
受保护的技术使用者:河南职业技术学院
技术研发日:2021.09.26
技术公布日:2021/12/23
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