技术特征：
1.一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，包括支撑座(1)、旋转电机(3)、支撑套筒(4)、固定架(7)和支撑板(12)，其特征在于：所述支撑座(1)的底部通过螺栓对称固定有四个移动机构(2)，所述支撑座(1)的表面开设有安装槽，所述支撑座(1)表面的安装槽内通过螺栓固定有旋转电机(3)，所述旋转电机(3)的输出轴的顶部焊接固定有支撑套筒(4)，所述支撑套筒(4)内滑动连接有升降柱(5)，所述升降柱(5)的顶部通过螺栓固定有固定架(7)，所述固定架(7)内焊接固定有固定轴(8)，所述固定轴(8)的外部转动连接有转动套筒(9)，所述转动套筒(9)的外部焊接固定有连接板(11)，所述连接板(11)远离固定架(7)的一侧外壁通过螺栓固定有支撑板(12)。2.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述固定轴(8)的左半部外壁开设有螺纹槽，所述固定轴(8)左半部的螺纹槽外螺纹连接有限位环(10)，所述支撑板(12)的一侧外壁通过螺栓固定有限位档杆(13)。3.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述移动机构(2)包括连接套筒(14)、连接柱(15)和自锁万向轮(17)，所述连接套筒(14)内滑动连接有连接柱(15)，所述连接柱(15)的底部通过螺栓固定有自锁万向轮(17)，所述连接柱(15)的外部套设有支撑弹簧(16)，所述支撑弹簧(16)的两端分别与连接套筒(14)和自锁万向轮(17)焊接固定。4.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述支撑套筒(4)的上半部外壁开设有螺纹孔，所述支撑套筒(4)上半部的螺纹孔内螺纹连接有锁定螺栓(6)，所述锁定螺栓(6)的左侧外壁焊接固定有调节块。5.根据权利要求1所述的一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，其特征在于：所述支撑套筒(4)的两侧内壁对称开设有两个限位槽，所述升降柱(5)的两侧外壁对称焊接固定有两个在支撑套筒(4)的限位槽内滑动的限位块。
技术总结
本实用新型公开了一种便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，包括支撑座、旋转电机、支撑套筒、固定架和支撑板，所述支撑座的表面开设有安装槽，所述支撑座表面的安装槽内通过螺栓固定有旋转电机，所述旋转电机的输出轴的顶部焊接固定有支撑套筒，所述支撑套筒内滑动连接有升降柱，所述升降柱的顶部通过螺栓固定有固定架，所述固定架内焊接固定有固定轴，所述固定轴的外部转动连接有转动套筒，所述转动套筒的外部焊接固定有连接板，所述连接板远离固定架的一侧外壁通过螺栓固定有支撑板。该便携式的学生专用语文阅读训练辅助装置，能给根据学生的身高和使用习惯对支撑板的高度和角度进行调整，使用更加便捷。使用更加便捷。使用更加便捷。
技术研发人员：袁佳佳
受保护的技术使用者：袁佳佳
技术研发日：2021.02.24
技术公布日：2021/9/9